Bambino di 1,5 anni: sviluppo, altezza, peso, vocabolario. Cosa dovrebbe essere in grado di fare da bambino in un anno e mezzo

Tutti i genitori controllano lo sviluppo e la maturazione del loro bambino, diventa ogni anno sempre più interessante. Nel secondo anno di vita, i piccoli hanno già afferrato le basi di base dell'universo, possono sedersi, stare in piedi e camminare. Ora i genitori possono solo aiutare il bambino a svilupparsi intellettualmente e fisicamente, in modo che diventi membro a pieno titolo della società.

I principali indicatori dello sviluppo fisico del bambino

Uno dei punti principali che preoccupa i genitori è se il bambino ha un peso di un anno e mezzo? Potrebbe essere al di sotto del normale o, al contrario, troppo grande. Questa domanda è piuttosto difficile da rispondere, poiché non ci sono regole la cui violazione indica problemi. C'è solo una tabella di misure indicative per i bambini e il loro peso:

Come si può vedere dalla tabella, gli indicatori dello sviluppo infantile a 1,5 anni variano un po ', cioè non esiste un quadro chiaro. Si ritiene che il peso e l'altezza del bambino dipendano in gran parte dalla predisposizione genetica, quindi guardatevi, se i genitori sono alti meno di 2 metri, molto probabilmente il bambino sarà alto.

Secondo le statistiche, nel secondo anno di vita, i bambini "allungano" da 10 a 13 cm e sommano fino a 4 kg di peso. È il secondo anno dalla nascita che è caratterizzato da cambiamenti nelle proporzioni del corpo, è disegnato e la dimensione della testa corrisponde all'altezza.

A 1,5 anni, lo sviluppo del bambino è caratterizzato da una migliore coordinazione, il bambino sta già iniziando a correre, mentre il sistema nervoso si sta attivamente sviluppando.

Quali indicatori dovrebbero seguire i genitori?

Nonostante il fatto che non ci siano indicatori rigidi di altezza e peso, tutti i genitori sono obbligati a tracciare come cambiano dal primo anno di vita. Nel primo anno di vita, altezza e peso sono determinati ogni mese, nel secondo anno, gli indicatori possono già essere "tolti" 1 volta al trimestre. Oltre ai dati nella tabella, è possibile utilizzare le formule per calcolare il peso e l'altezza ottimali del bambino.

Le formule possono essere utilizzate fino a quando il bambino ha 7 anni. Naturalmente, i dati ottenuti saranno soggettivi e potrebbero presentare ampie deviazioni dalle norme descritte.

Quando hai bisogno di preoccuparti?

Avendo calcolato la performance del loro bambino all'età di un anno e mezzo e avendo ottenuto valori diversi da quelli generalmente accettati, i genitori iniziano a preoccuparsi immediatamente. Ma prima devi prendere in considerazione alcuni fattori:

• quale dieta ha osservato la mamma durante il periodo di gestazione?
• come ha mangiato durante l'allattamento;
• a che ora è nato il bambino.

Questo non è un elenco esauriente di fattori che influenzano lo sviluppo del bambino.

Inoltre, ci sono indicatori di deviazioni dalla norma, che possono causare la visita di un medico:

1. Per i ragazzi, è stabilito che la loro altezza può differire dalla norma di 7 cm, sia in direzione più piccola che più grande, per le ragazze è di 6 cm.
2. Per le ragazze, c'è una deviazione in peso di 3 kg, entrambi con un segno più e un segno meno, per i ragazzi - 2,5 kg.

Se le deviazioni in altezza, il peso del bambino di 1,5 anni sono troppo grandi e più alti di quelli previsti, è meglio consultare un medico per scoprire le ragioni di tali cambiamenti nello sviluppo. Se le deviazioni sono minime e il fattore ereditario è chiaramente tracciato, allora, molto probabilmente, non c'è motivo di preoccuparsi.

Cosa dovrebbero fare i genitori per il corretto sviluppo del bambino

Naturalmente, al bambino devono essere insegnate le regole più basilari:

• formare le "giuste" preferenze di gusto del bambino;
• fornire un'alimentazione corretta ed equilibrata;
• il bambino deve rispettare il regime del giorno;
• sviluppare abilità fisiche;
• insegnare allo sport e all'indurimento.

Naturalmente, controlla te stesso e l'osservanza delle regole da parte del bambino che stai promuovendo per lui.

Potere e regime giornaliero

Prendersi cura di un bambino in un anno e mezzo è molto più semplice: di regola, dorme solo una volta al giorno, per 2-3 ore. Se il bambino ha ancora bisogno di più tempo per dormire, non dovresti sbrigarti e insegnargli un'altra modalità. Tutti i cambiamenti nella vita dovrebbero avvenire in modo fluido e confortevole.

Di notte dormire in bambini richiede 10-11 ore e il periodo di attività aumenta fino a 5-6 ore.

La nutrizione di un bambino in un anno e mezzo dovrebbe essere con pause di 3-4,5 ore, cioè 4 volte al giorno. La colazione non deve essere successiva a 1,5 ore dopo il risveglio. L'ultimo pasto, prima di coricarsi, entro e non oltre un'ora.

Sviluppo mentale ed emotivo

È nel secondo anno di vita che un bambino ha due desideri fondamentali:

• soddisfare i tuoi desideri;
• comunicazione, specialmente con mamma.

Un bambino di 18 mesi cerca di trovare risposte a tutte le domande e alla più importante - "perché?". Inoltre, lo sviluppo di un bambino in 1,5 anni al picco dell'attività. Il bambino chiama già tutti i membri della famiglia, riproduce tranquillamente parole onomatopeiche, "mu-mu" (mucca), per esempio, e altri. Non posso pronunciare completamente la parola, ma solo le sillabe iniziali, la batteria, il gatto - ko.

A questa età, i bambini sono divisi in due tipi, alcuni preferiscono nomi e altri verbi. Tutto dipende dal suo ambiente naturale. I nomi dalla bocca di un bambino possono riassumere più elementi relativi a caratteri generici. "Yum-yum" può significare sia il desiderio di mangiare che il tavolo, un cucchiaio.

Non aver paura del "dito" che accompagna il suono indicando un oggetto specifico. Questo bambino fa un'altra scoperta e chiede semplicemente: "Cos'è?". Capisce già qual è il soggetto, ma non riesce a pronunciare la parola, quindi è meglio nominare l'oggetto a cui punta il bambino.

In media, all'età di un anno e mezzo, le briciole usano attivamente circa 20 parole, in un dizionario passivo hanno circa 250-300.

È stato anche notato che il cosiddetto "silenzioso" inizia a parlare un po 'più tardi, ma il loro vocabolario e la purezza di parola sono cancellati. I ragazzi, come al solito, iniziano a parlare con le ragazze più tardi.

Atteggiamento verso il mondo intorno

I bambini a 1,5 anni danno la preferenza a tutto ciò che è luminoso. Sono sempre pronti a mostrare abiti splendidi e luminosi agli adulti. A loro piacciono i giocattoli, e indipendentemente dalla loro qualità, la cosa principale in grandi quantità e colorati.

I bambini di età superiore ai 18 mesi si comportano in modo molto efficiente e calmo. Già non c'è paura dei suoni improvvisi che sono stati disturbati durante l'infanzia. Ora la telefonata non lo spaventa, sa che non c'è pericolo. Sebbene le persone ancora sconosciute e le situazioni insolite li facciano nascondere dietro la mamma.

La briciola distingue già perfettamente le persone vicine, percepisce i parenti e le persone che spesso apparivano a casa. Tuttavia, se arrivano gli ospiti, i primi minuti di incontro con loro richiedono la presenza obbligatoria della madre. I genitori possono gradualmente familiarizzare il bambino con nuove persone, è possibile inviare il bambino a attività di sviluppo, determinare all'asilo, ma se si deve andare in ospedale, la determinazione in ospedale sarà condotta solo con la madre o il padre.

I bambini di 1,5 anni copiano chiaramente il comportamento dei genitori, li imitano il più possibile. Pertanto, i genitori devono essere responsabili e osservare il loro comportamento. Sebbene stiano già iniziando a giocare da soli, non solo copiano il comportamento della madre quando nutre il bambino, ma creano anche altre azioni, cioè giocano indipendentemente, "includendo" la fantasia.

Emozioni I bambini non sanno ancora come nascondersi, se qualche azione fallisce, allora si lamentano sinceramente e, molto probabilmente, rinunciano ai loro piani.

Lo sviluppo di un bambino in 1,5 anni gli permette già di esprimere vividamente le sue emozioni. Tuttavia, a causa del piccolo vocabolario, la mollica non può esprimere ancora la sua rabbia, quindi agita braccia e gambe, rotola sul pavimento, urla. In questo caso, non ci dovrebbero essere misure educative, questo non è un isterico, ma un tentativo di trasmettere informazioni sulla loro insoddisfazione. Puoi calmare solo l'affetto e l'attenzione, portando il bambino ad altre cose.

I bambini di questa età stanno già esprimendo interesse l'uno verso l'altro, ma non cercano l'amicizia e un compagno nel gioco. Per ognuno di loro, c'è una sola persona principale al mondo - lui è questo, quindi la mollica non condividerà i suoi giocattoli con un altro, ma cercherà solo di portare via qualcun altro. Non è richiesta alcuna azione contro "l'avidità", questo è uno stato emotivo normale e passerà con l'età.

Abilità fisiche a 18 mesi dalla nascita

Molti genitori sono preoccupati per la domanda che un bambino dovrebbe essere in grado di essere in un anno e mezzo. A dire il vero, già tanto:

• camminare dritto e livellato, facilmente piegare intorno a tutti gli oggetti sulla strada;
• non dovrebbe praticamente inciampare;
• guarda i tuoi piedi;
• corri un po ';
• avere l'abilità, giocare con la palla, lanciarla su, giù, lanciare in avanti;
• tozzo;
• aprire liberamente le porte interne.

Nella vita di tutti i giorni, i bambini mostrano già determinate abilità, stanno già bevendo indipendentemente da una tazza e praticamente non versano nulla. Non è più necessario nutrire qualcuno da un cucchiaio, in particolare, si scopre di mangiare con attenzione quando cibo semi-liquido o liquido. Al piccolo non piace il suo sguardo disordinato. E naturalmente, un bambino dovrebbe essere in grado di stare in un anno e mezzo - chiedere un piatto.

intelligenza

È all'età di un anno e mezzo che c'è un brusco salto nello sviluppo intellettuale, il ragazzino letteralmente, come una spugna, assorbe tutte le informazioni. Distingue già perfettamente gli oggetti dopo che sono stati mostrati. Distingue perfettamente le forme geometriche, non confonde più un mattone e un cubo. Può già assemblare strutture semplici usando i fori del sorter, raccoglie piramidi da oggetti uniti da attributi generici. Usando una matita o un pennarello, disegna linee rette, ovali e zigzag. I giochi per bambini in 1,5 anni dovrebbero già diventare più complicati, in modo che consentano di sviluppare l'ingegno. Ad esempio, un bambino deve imparare a raggiungere un oggetto usando un altro.

Test facili a casa

Puoi controllare lo sviluppo del bambino con l'aiuto di semplici test:

1. Mostra alcune foto o immagini di diversi animali, il bambino dovrebbe nominare la metà più grande di loro, o almeno imitare i loro suoni.
2. Per determinare in che modo il bambino capisce le parole, puoi porre domande come "Dov'è la macchina?" O "Dov'è il tavolo?". Dovrebbe già indicare chiaramente il nome dell'oggetto e indicare il luogo in cui si trova l'oggetto.

Per i genitori, i loro figli sono i migliori e l'orgoglio di una vita. Perciò, ama i bambini, dai loro l'anima, sii impegnato nel loro sviluppo.