Tecnologia cognitiva nell'educazione

L'uomo moderno raggiunge un livello completamente nuovo di conoscenza del mondo circostante e di se stesso, motivo per cui l'informazione oggi gioca un ruolo sempre più importante nella vita della società, ei suoi volumi sono in costante crescita. L'umanità è sull'orlo di una nuova rivoluzione dell'informazione, che crea le basi per lo sviluppo e l'applicazione di tali conoscenze scientifiche come la scienza cognitiva.

L'essenza dei metodi cognitivi

I metodi cognitivi sono direttamente correlati al meccanismo di percezione, elaborazione e memorizzazione delle informazioni umane. Ciò significa che l'essenza di tali metodi sta nell'influenzare il processo di interazione delle persone con le informazioni. L'uso di tecnologie cognitive ci consente di influenzare il comportamento umano, poiché le nostre azioni dipendono in gran parte dalla conoscenza esistente o futura. L'informazione viene trasformata in conoscenza attraverso il processo di elaborazione, in quanto non sono solo fatti "nudi", ma un insieme di fatti, emozioni ed eventi correlati. E se usi metodi cognitivi diversi, puoi cambiare significativamente questo processo, quindi, la conoscenza stessa.

Quindi, creando determinate condizioni usando i metodi che hanno fornito le tecnologie cognitive, si può influenzare l'atteggiamento di una persona in un particolare evento. L'esempio più semplice di un tale impatto è la reazione delle persone alla stessa fotografia, ma presentata in due versioni: bianco e nero e colore. Questo metodo cognitivo consiste nel fatto che le foto in bianco e nero sono percepite dalle persone come "storiche", il che consente loro di effettuare un'analisi più approfondita delle immagini e di prestare maggiore attenzione ai dettagli. Al contrario, l'immagine a colori sembra più "viva", ma è proprio questo che impedisce l'esecuzione di analisi di alta qualità. L'effetto dell'effetto può essere tracciato confrontando queste due foto.

Il valore dei fattori cognitivi

L'importanza dei fattori cognitivi risiede nella possibilità con il loro aiuto di influenzare una persona. Persone diverse mostrano reazioni diverse a determinati eventi, questo è dovuto al fatto che ogni singola persona estrae determinate informazioni dall'evento, che viene selezionato in base ai suoi schemi cognitivi personali. Quindi, avendo conoscenza degli schemi cognitivi di una persona e possedere metodi che forniscono tecnologie cognitive, è possibile dare alle informazioni il significato necessario senza cambiarle.

Metodi cognitivi praticamente utili

Esistono vari metodi cognitivi, ma non tutti sono importanti a livello pratico. Nonostante la loro importanza scientifica, tali metodi non possono essere utilizzati nella vita di tutti i giorni. Ma ci sono anche fattori praticamente importanti che, ad esempio, consentono l'uso di tecnologie cognitive nell'educazione.

Esistono diversi tipi di fattori:

• Fattori che influenzano la percezione, di regola, sui suoi meccanismi di base. Tale effetto può essere rintracciato nell'esempio precedentemente analizzato con fotografie in bianco e nero ea colori.
• Dal momento che le persone parlano, la lingua può essere un fattore cognitivo. Serve a trasmettere informazioni. Tuttavia, i linguaggi naturali sono piuttosto ricchi e plastici, il che rende possibile trasmettere le stesse informazioni in parole completamente diverse. Pertanto, scegliendo la giusta combinazione, è possibile aumentare o diminuire l'aspetto di una persona in un modo o nell'altro in reazione al fatto dichiarato, senza modificare la componente reale della storia.
• I miti e gli stereotipi sociali hanno un impatto enorme. Essere una creatura coscienza pubblica sono fermamente radicati nella coscienza umana individuale, motivo per cui le persone percepiscono l'informazione attraverso il prisma di miti e stereotipi nella loro testa. È impossibile influenzarli, poiché sono formati naturalmente per molto tempo e rimangono "a camminare" nella società per molto tempo. Sapendo come esattamente una persona è soggetta a stereotipi, si può influenzare la sua reazione alle informazioni presentate.

analisi delle

L'uso delle tecnologie cognitive consente non solo di influenzare il comportamento umano, ma anche di prevederlo e analizzarlo. Come si è scoperto in precedenza, uno dei fattori cognitivi più importanti sono i miti e gli stereotipi sociali. Questi fenomeni sono saldamente radicati nella coscienza pubblica, e il loro cambiamento avviene in più fasi e comporta un cambiamento nel comportamento sociale.

Quindi, analizzando le caratteristiche cognitive della società, è possibile scoprire esattamente quali stereotipi sono inerenti ai suoi rappresentanti e a quali stadi dell'esistenza essi sono al momento. Tale analisi aiuta a prevedere i cambiamenti nella società nel lungo periodo. È anche possibile condurre un'analisi individuale. Dopo aver studiato il comportamento di una persona, possiamo dire quali schemi cognitivi sono intrinseci a lui, quindi, possiamo concludere quali fattori cognitivi lo influenzano e quale di essi è meglio usare quando si interagisce con questo individuo.

Studi cognitivi e educazione

conoscitivo tecnologia educativa basato sulla teoria che ogni persona percepisce le informazioni secondo i suoi schemi cognitivi, molti dei quali possono essere dovuti a caratteristiche innate. Pertanto, tali tecnologie nell'educazione suggeriscono un approccio individuale per ogni studente.

Percependo le informazioni dall'insegnante o da fonti aggiuntive, lo studente è in grado di assimilare normalmente solo le informazioni che corrispondono ai suoi schemi cognitivi, tutte le altre informazioni sono semplicemente dimenticate o subiscono una forte distorsione, che influisce negativamente sull'apprendimento. Inoltre, nella maggior parte dei casi, l'insegnante non ha schemi cognitivi che sono responsabili per determinare la deformazione o la completa assenza di schemi cognitivi per lo studente, il che non fa che esacerbare i problemi con le prestazioni accademiche.

obiettivi

L'obiettivo principale delle tecnologie cognitive nel campo dell'educazione è quello di aumentare le capacità intellettuali degli studenti, l'implementazione dell'assistenza nella formazione di schemi cognitivi per gli alunni responsabili di un adeguato processo decisionale indipendente basato sull'informazione in entrata, oltre a padroneggiare un certo livello di conoscenza durante l'allenamento. Cioè, l'obiettivo principale delle tecnologie educative cognitive è creare condizioni ottimali per l'apprendimento di ogni studente.

tipo

La tecnologia di apprendimento cognitivo è un processo con feedback continuo e ha uno schema caratteristico di tutte le tecnologie algoritmiche. Un principio simile di apprendimento si basa su un algoritmo specifico, la cui prima parte è la diagnosi del livello iniziale dello studente. Dopo la diagnosi, l'insegnante identifica le lacune nella conoscenza del suo rione, indicando i criteri per la progettazione di un programma di allenamento individuale. La creazione di un piano individuale è il prossimo passo nel processo di apprendimento cognitivo.

Dopo che lo studente ha completato un corso di formazione progettato appositamente per lui, viene condotta una diagnosi secondaria delle conoscenze dello studente. In base ai risultati della diagnostica, il programma di studi viene regolato, dopo aver superato la diagnostica da eseguire, ecc. Quindi, il processo di apprendimento. Questo accade fino a quando lo studente ha padroneggiato tutti gli aspetti pianificati della materia studiata.

struttura

La tecnologia di apprendimento basata sui principi cognitivi è un sistema di moduli, ognuno dei quali consiste in tre blocchi di lezioni. Il modulo combina lezioni sullo studio di un argomento o delle stesse conoscenze scientifiche. I blocchi che compongono il modulo sono suddivisi in: unità di monitoraggio dell'input, unità teorica e procedurale. Quindi, l'essenza del primo blocco è aiutare l'insegnante a determinare il livello abilità cognitive e conoscenza teorica dello studente. Il secondo è rivolto allo studio del materiale teorico, una parte molto importante di questo processo è la formazione di reti semantiche tra gli studenti.

Durante le lezioni del terzo blocco, vengono studiati i processi e gli algoritmi inerenti l'area di conoscenza in studio. Dopo aver completato il corso dei moduli, ci sono lezioni mirate ad una completa ripetizione del materiale coperto, alla sua verifica e correzione seguendo i risultati del test.

risultati

Puoi vedere buoni risultati, che mostrano l'uso di un metodo come la tecnologia cognitiva. Testimonianze di persone che praticano tecniche cognitive in vari campi suggeriscono che fanno un buon lavoro. L'uso di tali tecnologie ha trovato un posto nei campi economico, militare, scientifico, educativo, così come nella sfera della conoscenza di sé.

Tecnologia cognitiva e scienza

La scienza cognitiva oggi occupa una posizione di primo piano nella scienza moderna. È un mezzo per integrare varie scienze, contribuisce all'emergere di discipline inter-scientifiche. L'uso di tecnologie cognitive è uno dei tratti distintivi della rivoluzione dell'informazione, nonché un aspetto importante della società dell'informazione.

Gli studi cognitivi contribuiscono a una soluzione più rapida ed efficace dei problemi che affliggono la società moderna: migliora la capacità di un individuo, migliora la qualità della vita, la capacità di competizione economica progresso scientifico e tecnologico, durante il quale l'evoluzione dell'uomo passa sotto il suo controllo cosciente. Le tecnologie cognitive dell'informazione svolgono un ruolo molto importante nello studio e nella progettazione dell'intelligenza artificiale. Lo studio della coscienza umana, cui sono impegnati gli studi cognitivi, contribuisce alla creazione di una teoria dell'intelligenza artificiale e alla comprensione delle regole per la sua progettazione.

Tecnologia bio-nano-cognitiva

In futuro, le scienze convergenti permetteranno di creare una nuova tecnosfera, cioè di eseguire un'adeguata riproduzione dei processi che si verificano in natura, compresa l'intelligenza artificiale. I sistemi creati con l'aiuto di tecnologie di questo tipo possono integrarsi organicamente nell'ambiente naturale.

La ricerca condotta con l'aiuto delle scienze situate all'incrocio tra biologia, nanotecnologia e informatica consiste nello studio dei processi che avvengono nel cervello umano, che è un aspetto molto importante della teoria dell'intelligenza artificiale.