Nota esplicativa del programma di lavoro in varie materie accademiche: caratteristiche della compilazione

Nota esplicativa del programma di lavoro è la sua componente obbligatoria. Analizziamo le peculiarità della sua compilazione, a seconda del gruppo di età a cui è destinata la pianificazione.

Funzionalità di scrittura

Cosa dovrebbe includere una nota esplicativa del programma di lavoro per la cultura fisica? Prima di tutto, l'insegnante di questa disciplina accademica indica un insieme educativo e metodologico in base al quale intende insegnare il corso. Inoltre, la nota esplicativa del programma di lavoro nella cultura fisica comporta il trasferimento di quelle abilità che gli studenti devono padroneggiare mentre studiano il corso. Secondo i nuovi standard educativi federali nel programma, l'insegnante specifica l'UUN per ogni livello di istruzione.

La nota esplicativa del programma di lavoro è stata preparata per i gradi 1-4, per la classe media e per gli studenti dei gradi 9-11. Consideriamo più in dettaglio le note esplicative su questa disciplina accademica.

Scuola junior

Nota esplicativa del programma di lavoro (1 classe), relativa all'educazione fisica, dovrebbe garantire l'attuazione dei nuovi standard della seconda generazione per l'istruzione primaria. La Scuola di Russia per i gradi 1-4 viene usata come kit educativo. Comprende il libro di testo Lyakha I. I. "Educazione fisica", casa editrice "Illuminismo", 2012.

Cos'altro include la nota esplicativa? Il programma di lavoro sul GEF nella cultura fisica rileva che l'insegnamento di questo argomento richiede tre ore a settimana, la disciplina accademica è obbligatoria per tutte le scuole russe.

Nell'ambito della cultura fisica, un insegnante assume una combinazione di conoscenze teoriche con vari metodi di attività fisica. Le questioni teoriche, che comprendono una nota esplicativa del programma di lavoro, comprendono la familiarità con la storia degli sport domestici, l'igiene personale.

Il programma ha diverse sezioni tematiche:

• ginnastica con frammenti di acrobazie;
• sport e giochi all'aperto;
• atletica leggera;
• allenamento sciistico.

La nota esplicativa (il programma di lavoro sugli standard educativi statali federali) assume la descrizione dei giochi all'aperto, durante i quali gli studenti saranno formati UUN. Il materiale relativo ai metodi di lavoro fisico prevede la formazione della generazione più giovane delle più semplici abilità di allenamento fisico indipendente, insegnando loro le basi del pronto soccorso.

Requisiti per UUN sulla cultura fisica

Come elemento base nel campo dell'educazione fisica nella fase iniziale della formazione, si intende lo sviluppo delle competenze individuali degli studenti. UUN si esprime nella capacità di auto-organizzazione del proprio lavoro, nella scelta dei mezzi e dei metodi per raggiungere l'obiettivo, nel coinvolgimento attivo di altri bambini in attività congiunte. La nota esplicativa del programma di lavoro dovrebbe anche indicare i risultati personali della padronanza della disciplina accademica da parte degli studenti di primo grado. Ad esempio, i bambini dovrebbero acquisire capacità comportamentali in situazioni non standard, formare un atteggiamento rispettoso nei confronti dei loro pari e insegnante. I risultati di meta-soggetto suggeriscono alcune abilità che sono modellate dall'educazione fisica tra gli scolari:

• caratterizzazione di azioni e azioni, la loro valutazione oggettiva basata sulla propria esperienza;
• la capacità di trovare errori durante l'esecuzione delle attività, di cercare le opzioni per la loro eliminazione;
• tolleranza;
• rispetto della natura durante le lezioni di educazione fisica attiva;
• pianificazione di attività individuali basate su attrezzature e inventario disponibili;
• analisi e valutazione obiettiva dei risultati del proprio lavoro, alla ricerca di modi per migliorarli;
• capacità di vedere la bellezza quando si fanno esercizi fisici.

Cos'altro contiene la nota esplicativa del programma di lavoro? Grado 2 comporta la capacità di valutare la postura e il fisico, da confrontare con gli standard.

Caratteristiche di sviluppo

I bambini di questa età sono in grado di gestire le emozioni, comunicando con i loro coetanei. L'insegnante di cultura fisica presta particolare attenzione alla formazione di un senso di compostezza, prudenza e moderazione nei loro allievi. Tra gli UUN per questa disciplina accademica, notiamo l'esecuzione tecnica di esercizi motori, il possesso delle abilità di base dei giochi sportivi di base inclusi nel curriculum scolastico.

Come risultati sostanziali assunti alla fine di questo corso, cerchiamo di individuare l'organizzazione indipendente della nostra routine quotidiana, il possesso di informazioni sulla storia degli sport, la determinazione dei singoli parametri di sviluppo fisico (peso corporeo, lunghezza).

Gli studenti delle scuole medie dovrebbero avere le capacità per aiutare e sostenere i compagni di classe durante gli esercizi sportivi. L'insegnante di cultura fisica presta particolare attenzione nel suo lavoro alla formazione di un atteggiamento benevolo e rispettoso nei confronti degli altri alunni, adulti.

Liceo

In che modo una nota esplicativa del programma di lavoro è stata elaborata in questa fase di studio? Il grado 5 è caratterizzato da una varietà di discipline accademiche che uno studente deve padroneggiare. A seconda delle specifiche del soggetto, ci sono alcune sfumature del curriculum dell'insegnante. Ma ci sono disposizioni generali che ognuno di essi dovrebbe contenere. In primo luogo, una nota esplicativa è scritta nei programmi di lavoro (scuola di Russia). Implica una revisione dettagliata del kit didattico (libro, cartella di lavoro, raccolte di compiti), che verrà utilizzato dall'insegnante durante l'allenamento.

La nota esplicativa del programma di lavoro presuppone l'enumerazione di tutte le abilità educative universali che gli scolari dovrebbero padroneggiare nello studio del materiale in una particolare disciplina accademica. Considera di più. Ad esempio, se una nota esplicativa viene fatta al programma di lavoro del 6 ° grado in matematica, sono indicate le capacità computazionali che il bambino dovrà padroneggiare entro la fine dell'anno scolastico.

Pianificazione matematica

Oltre al CMD, descrizioni di tutte le abilità di allenamento universali, cos'altro dovrebbe contenere il programma di lavoro? La nota esplicativa sulla matematica è accompagnata dall'indicazione dei metodi di lavoro acquisiti dagli studenti dello ZUN, dal numero di controlli e dal lavoro indipendente. Questo argomento si riferisce alle discipline accademiche di maggiore complessità, quindi vengono poste delle richieste speciali.

Oltre alle opzioni di controllo previste per il programma, a livello secondario vengono offerti lavori di controllo ministeriale a livello scolastico. Sono finalizzati a verificare il livello di padronanza dell'apparato matematico di base, identificando i problemi. Nel nono anno, tutti gli studenti russi devono affrontare l'OGE in matematica per ottenere un certificato di istruzione secondaria incompleta. Altrimenti, dovranno rimanere per un secondo corso di studi o, invece del documento desiderato, accontentarsi di un certificato.

Pianificazione storica

Alcune caratteristiche distintive implicano un programma di lavoro per la storia. La nota esplicativa presuppone una descrizione dettagliata di tutti gli argomenti che saranno considerati nel corso all'interno della componente regionale. Cosa si intende in questo caso? Prima di tutto, stiamo parlando di come gli studenti potranno conoscere la storia della loro terra natale, i suoi panorami e gli oggetti naturali. Inoltre, nella CMD, l'insegnante di storia elenca l'intero elenco di collezioni, manuali e risorse elettroniche, che prevede di utilizzare all'interno del componente regionale.

Pianificazione della lingua russa

Come è una nota esplicativa del programma di lavoro? Il russo è la seconda materia obbligatoria in cui gli studenti del nono grado devono dimostrare le proprie conoscenze e abilità. Mentre si studia questa disciplina, si assume una graduale complicazione del materiale formativo, l'introduzione di termini e concetti scientifici e il loro perfezionamento nel corso degli esercizi.

La nota esplicativa dovrebbe contenere informazioni su quanti saggi, racconti, dettature saranno tenuti per il corso di formazione. Il lavoro extrascolastico, come i dettami ministeriali, è offerto anche come ulteriore lavoro di verifica.

Pianificazione della chimica

Diamo una pianificazione più dettagliata basata sul corso di chimica scolastica. Il programma dell'autore di Gabrielyan viene applicato al programma di lavoro per questa disciplina accademica. Risponde agli standard federali della seconda generazione. È approvato dal Ministero della Pubblica Istruzione della Federazione Russa, è un'opzione per insegnare il livello base della chimica a livello medio e senior delle istituzioni educative generali.

Il curriculum di base approvato dal Ministero della Federazione Russa viene utilizzato come documento sorgente utilizzato per redigere la pianificazione del lavoro. Il programma di lavoro è progettato per insegnare la chimica a livello secondario due volte a settimana, nei gradi superiori - una lezione a settimana.

Nel corso della chimica inorganica sono previsti sette lavori pratici, cinque test pianificati per ogni classe. In base ai nuovi requisiti del Federal State Educational Standard, nel corso è stata introdotta una componente regionale, che implica la familiarità degli scolari con varie industrie esistenti nella regione.

Quando si studia il corso di chimica, vengono presi in considerazione i seguenti obiettivi e obiettivi:

• gli studenti ricevono una conoscenza primaria dell'immagine di scienza naturale del mondo, la formazione di idee sulle leggi fondamentali e sui fenomeni chimici;
• l'acquisizione di abilità pratiche e attività di ricerca in classe e al di fuori dell'orario scolastico;
• sviluppo delle capacità individuali di ogni studente, sviluppo dell'interesse cognitivo nel soggetto accademico insegnato;
• promuovere un atteggiamento positivo nei confronti della natura e del mondo circostante;
• lo sviluppo dell'indipendenza;
• uso pratico di informazioni teoriche nella vita di tutti i giorni.

Contenuto del programma

Il programma di chimica è implementato attraverso l'uso di tecnologie educative tradizionali, l'uso di metodi didattici innovativi. A tutti i livelli di istruzione, si intende applicare l'apprendimento basato sui problemi, la formazione evolutiva e avanzata, la tecnologia dell'informazione e un approccio differenziato per ogni studente.

Per implementare il controllo sistematico dell'apprendimento delle abilità di apprendimento universale da parte degli studenti, è previsto di condurre lavori di controllo pratici, di laboratorio, indipendenti. Quando li compila, l'insegnante usa una combinazione di test e varianti classiche di compiti in chimica.

Un posto speciale è dato alla creazione di percorsi educativi individuali, grazie ai quali ogni studente ha l'opportunità di uno sviluppo armonioso, l'autorealizzazione e l'innalzamento del suo livello intellettuale quando studia in una scuola secondaria.

Abilità di base, abilità che gli studenti dovrebbero padroneggiare quando studiano un corso:

• indipendenza di pianificare la propria attività cognitiva;
• l'uso di frammenti causali, così come l'analisi strutturale;
• lo studio di relazioni e schemi semplici, l'identificazione di alcune caratteristiche dell'oggetto in questione; informazioni sul fenomeno in esame.

Gli alunni dovrebbero dare una risposta dettagliata alle domande dell'insegnante, discutere la loro posizione, spiegare le dichiarazioni che citano come conferma della loro esibizione.

A livello di istruzione superiore, gli studenti sono tenuti a utilizzare la moderna tecnologia informatica nella preparazione di presentazioni, nella stesura di progetti di progettazione e ricerca. Per eseguire compiti di maggiore complessità, gli studenti delle scuole superiori devono avere un apparato matematico.

Particolare importanza all'interno della componente regionale è data alla formazione del rispetto per l'ambiente nelle lezioni di chimica dei bambini, alla sistematizzazione delle informazioni scientifiche e all'elaborazione statistica dei risultati ottenuti durante la ricerca.

Tra le conoscenze e abilità che gli alunni delle classi 8-11 delle scuole di istruzione generale dovrebbero padroneggiare mentre studiano chimica, notiamo la compilazione di equazioni di reazione, la distribuzione di coefficienti, la soluzione di problemi computazionali di tipi diversi.

Nel nono anno, l'attenzione è rivolta a una revisione delle principali sostanze organiche, al loro significato biologico e al loro uso nella vita di tutti i giorni.

I laureati del livello di istruzione superiore dovrebbero non solo possedere le domande teoriche riguardanti i processi chimici, le leggi, i fenomeni, ma anche operare liberamente con abilità pratiche di base.

conclusione

Indipendentemente dalla disciplina insegnata, tutti gli insegnanti scolastici elaborano un programma di lavoro sull'argomento. La sua struttura è sviluppata e approvata in ogni specifica istituzione educativa, presenta alcune differenze nel contenuto della componente regionale.

Dopo l'introduzione degli standard di seconda generazione nelle istituzioni scolastiche della scuola materna russa, gli insegnanti della scuola materna hanno iniziato a scrivere programmi di studio simili per ogni tipo di classi. Ogni programma ha una certa struttura, che dovrebbe aderire a tutti i lavoratori pedagogici del paese, indipendentemente dal tipo di istituto scolastico.

In primo luogo, viene scritta una nota esplicativa in cui gli obiettivi, gli obiettivi principali del corso, i suoi elementi sono chiaramente indicati. L'insegnante sottolinea nel suo piano di lavoro per l'insegnamento, in base al quale lavorerà con gli studenti. Inoltre nella pianificazione dovrebbero essere annotate le ore che saranno assegnate per il controllo, pratico, lavoro di laboratorio.