Evento extracurriculare: scenario, temi, sviluppo

Cos'è un evento extrascolastico? In che modo è diverso dai soliti corsi di formazione per il programma? Quali sono i temi delle attività extrascolastiche e come vengono compilati i loro progetti e scenari? Tutte queste domande riceveranno risposta in questo articolo.

Cos'è un evento extrascolastico?

La risposta a questa domanda è già contenuta nella definizione stessa. Questa non è una lezione, non è un'attività scolastica obbligatoria. Inizialmente si intendeva che l'evento stesso si svolgesse fuori dalle fredde mura. Cioè, la nozione di "attività extrascolastiche" comprendeva escursioni, escursioni, visite a teatri, musei, vacanze scolastiche e competizioni tenute a diversi livelli.

Oggi non è così importante il fatto dove si svolge l'evento - nella classe nativa o nella scuola successiva. Attività extrascolastiche - questa è un'occupazione che non è inclusa nel programma scolastico. Questa non è una lezione: questa è la sua caratteristica principale.

Qual è la principale differenza tra un evento in classe e una lezione?

Frequentare le lezioni, svolgere compiti in classe ea casa, dare risposte alle domande dell'insegnante e ottenere voti per questo - tutto questo è responsabilità di ogni studente. Le attività extracurricolari sono frequentate solo da coloro che sono interessati. Partecipare o rimanere un semplice osservatore durante il "doposcuola" è anche ogni bambino e l'adolescente decide da solo.

Spesso ci sono attività extrascolastiche nella scuola, progettate per l'intera squadra. Sono chiamati - a livello scolastico. Tuttavia, non è possibile inserire una visita al loro obyazalovka. Il compito degli educatori e degli educatori è quello di costruire uno scenario per un evento extra-curriculare in modo che gli studenti si interessino a se stessi e non abbiano bisogno di essere raccolti con la forza nella sala riunioni, istituendo il dovere alla porta per catturare coloro che vogliono andare a casa.

Cosa hanno in comune le attività di classe ed extrascolastiche?

Sebbene lo sviluppo delle attività extrascolastiche da parte dell'insegnante sia fatto sulla base degli stessi metodi della pianificazione del principale attività di apprendimento. Ad esempio, nella compilazione del suo scenario, è necessario stabilire obiettivi come educativi ed educativi. Gli studenti a ciascuna di queste lezioni, come nella lezione, imparano qualcosa di nuovo, acquisiscono utili abilità pratiche che gli saranno utili nella vita. Tali classi stimolano il desiderio di apprendere le materie scolastiche più profondamente, aiutano ad aprire il potenziale creativo della persona più giovane, a conoscersi più da vicino, a contribuire all'emergenza e al rafforzamento dell'amicizia tra i bambini, a insegnare loro a vivere e lavorare in gruppo.

Quando dovrebbero essere svolte attività extrascolastiche?

E ancora, la risposta alla domanda sta in superficie. Le occupazioni sono quindi chiamate extracurricolari, perché le lezioni che si svolgono nelle aule dovrebbero già terminare. Il tempo per le attività extrascolastiche non dovrebbe coincidere con il lavoro scolastico. Sfortunatamente, il personale docente della scuola attuale viola molto spesso questa importante regola. Spesso le Olimpiadi o le competizioni dei lettori a livello distrettuale si svolgono proprio nel momento in cui i bambini devono sedersi ai propri banchi nella propria classe. Non solo gli alunni vengono interrotti dalle lezioni, ma tali eventi stanno allontanando un gran numero di insegnanti dalle attività di apprendimento: un bambino ha bisogno di un accompagnatore, i giudici sono richiesti alla giuria.

Tipi di attività extrascolastiche

Ci sono molte opzioni per studiare al di fuori delle lezioni del programma. Possono essere entrambi gli eventi in materie accademiche (elettivi, quiz, circoli, olimpiadi, riunioni di società scientifiche, conferenze, concorsi, ecc.) E attività educative (escursioni a musei e luoghi interessanti, visite ai teatri, corsi di creatività tendenze, preparazione di concerti, spettacoli di spettacoli teatrali, fiere di artigianato e altri affari creativi collettivi). Anche una semplice passeggiata nel cortile della scuola può trasformarsi in un vero e proprio evento fuori classe se l'insegnante insegna qualcosa ai bambini, se ottengono qualche nuova conoscenza, diventa almeno un po 'più gentile, più tollerante, più interessato.

Come sottolineare le differenze tra le lezioni e le attività extrascolastiche?

Sfortunatamente, molti studenti non vedono la differenza tra lezioni ed elettivi, olimpiadi e controllo, conferenze e, ancora, le solite lezioni. E gli insegnanti che non sono in grado di affrontare il loro lavoro in modo creativo sono la causa di ciò.

Ma è molto importante rendere lo sviluppo delle attività extrascolastiche radicalmente diverso dalla lezione. Anche se un evento extrascolastico è molto in comune con l'argomento della lezione, non dovrebbe diventare una normale attività aggiuntiva. Dovrebbe essere un mondo diverso, non una noiosa lezione noiosa, ma una piccola vacanza.

Se non è possibile condurre un evento extra-curriculare fuori dalle mura della propria classe, ad esempio, è possibile modificare l'aspetto della stanza:

• riorganizzare i tavoli in cerchio o in coppia, in modo che i bambini siedano quattro persone uno contro l'altro,
• decorare le pareti con poster, fiori grandi, giornali murali;
• per sviluppare gli attributi originali usati solo su queste occupazioni - cravatte, emblemi del seno, cappucci.

"Mamma, papà, sono una famiglia matematica"

Se lo si desidera, anche un normale evento extracurriculare in matematica può essere trasformato in un'entusiasmante competizione a squadre. Qui, proprio come avviene in "Merry Starts", vengono organizzate squadre familiari, che vanno tappa dopo tappa e segnano punti.

Lo scenario dell'evento extrascolastico "Mamma, papà, io sono una famiglia matematica" può includere un elemento creativo - la presentazione dei comandi. Questo sarà il compito dei partecipanti. Lasciare che la preparazione di costumi, emblemi o altri attributi, che consentirebbe di distinguere i membri di una squadra da un'altra, si troverà anche sulle spalle dei giocatori stessi.

Può essere incluso in attività extracurriculari in elementi di matematica da KVN:

• warm-up, in cui i membri del team in un minuto raccolgono le risposte alle domande del moderatore;
• capitano della concorrenza;
• "Feed-hang up" quando le squadre si alternano a chiedere agli avversari le domande preparate in anticipo e le attività.

Tuttavia, questo evento dovrebbe essere basato sull'idea di mostrare agli studenti l'importanza delle abilità matematiche nella vita reale, per imparare come usarli nella pratica.

Se le squadre giocano con gli studenti delle scuole elementari, dovrebbe essere chiesto loro di calcolare il costo delle merci, calcolare il costo del pagamento per l'elettricità, calcolare il numero richiesto di semi da piantare in una scatola o su un letto.

I ragazzi più grandi possono preparare compiti più difficili. Ad esempio, calcola il peso di un ippopotamo, se è noto che è più leggero della metà di un elefante in due scimmie e due angurie. E l'elefante è più pesante di un ippopotamo per 110 scimmie e 50 angurie. La risposta è di presentare nelle scimmie e cocomeri.

Un approccio non convenzionale al tema, che metà della classe sembra noioso e poco interessante, può drasticamente cambiare l'atteggiamento nei suoi confronti. E dopo il primo di questi eventi, non tutti gli studenti adoreranno la matematica. Ma il fatto che abbiano il desiderio di saperne di più è un fatto indiscutibile.