Tutoraggio nell'istruzione - che cos'è? descrizione

Sullo sfondo delle possibilità in rapido sviluppo del mondo moderno, della diversità drammaticamente aumentata della vita socioculturale e delle dinamiche della società nel suo insieme, la scuola educativa per lungo tempo sembrava un sistema obsoleto. La politica del nostro stato, in particolare la modernizzazione e la riforma del sistema educativo della Federazione Russa, è volta ad eliminare il problema di lunga data dell'eliminazione dell'impersonalità della scuola di massa.

Oggi agli studenti è richiesto di avere una nuova qualità: lottare per un'iniziativa, movimento indipendente e responsabile nel proprio apprendimento continuo. Ma come dovrebbe cambiare il processo di formazione per garantire che questi requisiti siano soddisfatti?

Nuovi messaggi nell'educazione russa

L'individualizzazione dei programmi educativi ha portato all'emergere di nuove professioni che sono ancora sconosciute nella sfera educativa. Nel nostro paese c'è una tendenza piuttosto brillante a "americanizzare" tutto. Di conseguenza, il concetto di "classi individuali" sta gradualmente sostituendo il termine "coaching", e insegnanti e insegnanti sono reincarnati come tutor. Tuttavia, se gli "allenatori" sono rafforzati nel campo degli affari, allora che cosa è il tutoraggio nell'educazione moderna? Cosa farà il tutor all'asilo, alla scuola o all'università?

Chi è un tutor?

Tradotto dall'inglese, tutor significa "insegnante a casa, tutor, tutore". L'origine di questa parola deriva dal latino "tuor": prendersi cura, proteggere, è associato al concetto di "protettore" o "patrono". Così, il tutor svolge un ruolo di mediazione e agisce come assistente studente, il suo consulente e organizzatore di un efficace attività di apprendimento. È l'attività di un mentore che risponde a importanti aspetti del processo educativo dello studente.

Caratteristiche della professione

Il tutorato nell'istruzione è un tipo fondamentalmente nuovo attività pedagogica. Trova la sua applicazione nel lavoro con famiglie problematiche, istituzioni prescolari, scuole, università, nel campo dell'istruzione aggiuntiva o professionale, in istituti di istruzione superiore.

Ad oggi, sono presi in considerazione diversi aspetti del tutorato nell'istruzione. Si tratta, in primo luogo, di attività compensative volte a risolvere le difficoltà con rendimento scolastico, disciplina o l'organizzazione di classi aggiuntive. Il compito del mentore è quello di aiutare a superare la discrepanza tra il curriculum e le reali opportunità dello studente.

In secondo luogo, il tutor dovrebbe essere in grado di contribuire a risolvere il problema dello sviluppo del potenziale personale attraverso l'educazione - per organizzare la "ridondanza" dell'ambiente educativo in modo che lo studente possa scoprire qualcosa di nuovo e interessarsi al processo di apprendimento. Ciò implica assistenza nella direzione dell'attuazione delle attività di progetto e di ricerca.

In terzo luogo, il tutoraggio nel sistema educativo implica la formazione di un processo lavorativo finalizzato al raggiungimento del risultato finale. Quindi, lo studente deve passare il percorso dell'autodeterminazione culturale, professionale e personale. L'accompagnamento continuo dura durante l'intero processo educativo.

Educazione prescolare

Che cosa è il tutoraggio nell'educazione prescolare? Un nuovo tipo di attività didattica si manifesta dove è necessario individuare qualsiasi processo educativo. Gli asili e le istituzioni prescolari non fanno eccezione. Al contrario, è qui che è ambientato l'inizio personale dell'omino: il mentore lancia i meccanismi di miglioramento del bambino, supportando e aiutando a padroneggiare le risorse della società per la cognizione indipendente e lo sviluppo personale.

Al fine di ottenere risultati efficaci nel lavorare con un bambino specifico, il tutor-educatore deve studiare il suo ambiente di vita e aiutare a superare la mancanza di esperienza o, al contrario, rafforzare e sviluppare i punti di forza del suo potenziale personale. Non bisogna dimenticare che l'apprendimento normale non può aver luogo senza la partecipazione dei genitori. Pertanto, lo specialista li coinvolgerà, li consiglierà e li orienterà in uno o in un altro processo educativo.

Un programma individuale (percorso) di sviluppo è redatto con ogni singolo tutor, tenendo conto dell'età e delle caratteristiche della personalità del bambino. Lo sviluppo è realizzato in modo tale da ampliare gli orizzonti dei bambini e stimolare al massimo l'interesse del bambino all'autoconoscenza nell'apprendimento.

Istruzione aggiuntiva

A causa del fatto che il sistema educazione supplementare Non ha standard di riferimento chiari, è questo campo di studi che consente l'individualizzazione del processo educativo. L'istruzione è disponibile qui con metodi flessibili e variabili: ad ogni bambino è garantito il ritmo libero e la profondità di sviluppo dei programmi educativi.

Il tutorato nell'istruzione aggiuntiva contribuisce all'utilizzo di tecnologie orientate alla personalità e contribuisce allo sviluppo del proprio potenziale.

Principi di sviluppo personale del bambino

Tuttavia, per la soluzione più efficace dei compiti del processo educativo e il raggiungimento degli obiettivi stabiliti, l'insegnante deve costruire un certo sistema di comunicazione - per stabilire una comunicazione con i suoi studenti. La comunicazione con il bambino dovrebbe essere basata su principi come:

• Riconoscimento del valore assoluto. Il bambino deve sentire la sua importanza.
• Giudizio inestimabile Non si può giudicare un bambino, in base alle proprie opinioni, l'obiettività della valutazione dei suoi pensieri e azioni contribuisce allo sviluppo creativo del bambino.
• Libertà di espressione. Ogni insegnante di educazione prescolare deve sostenere pienamente l'espressione del proprio figlio "io".

Basandoci su questo, possiamo tranquillamente affermare che la competenza di un mentore contribuirà ad un'efficace individuazione del processo di apprendimento e allo sviluppo della personalità del bambino.

Educazione inclusiva Sforzarsi per l'indipendenza

Oggi, nel sistema di educazione russa, la pratica viene applicata attivamente, garantendo la disponibilità di un'educazione generale per i bambini con disabilità nelle scuole ordinarie. Il tutorato nell'educazione inclusiva consente ai bambini con disabilità di adattarsi normalmente alla società. Tuttavia, i bambini sani sviluppano un senso di tolleranza e responsabilità.

Pertanto, in un ambiente scolastico, le situazioni sorgono spesso quando la presenza di un insegnante-mentore è vitale per un bambino. In primo luogo, un tale problema riguarda i bambini con capacità limitate. Tuttavia, questo non significa che il tutor è una bambinaia che si prende cura di lui costantemente. Il compito del mentore è sostenere il desiderio di indipendenza nello studente.

Tutorato nella formazione professionale: prospettive di sviluppo

In molte università russe, il processo educativo è una struttura frammentata, piuttosto che una struttura olistica. Si scopre in questo modo: uno studente studia alcune discipline che in qualche modo si riferiscono alla specializzazione che ricevono, ma per lo stesso studente questa relazione rimane inosservata. Di conseguenza, lo specialista che ha completato la formazione, sebbene abbia studiato molti argomenti, non può collegarli tra loro.

Oggi, il tutorato nell'istruzione è l'implementazione dei principali programmi delle università, in cui lo studente può scegliere autonomamente le discipline che influenzano il profilo futuro. Nella formazione professionale, questa tendenza diventa molto popolare. A questo proposito, l'attuale processo continuo di acquisizione delle conoscenze richiede il rafforzamento della posizione del tutor come partecipante completo.

È questo specialista che esprime gli interessi dello studente. Il suo compito è di aiutare, consigliare e organizzare un processo educativo efficace, la traiettoria di cui lo studente deve costruire.

Tuttavia, in realtà oggi, non tutte le università russe sono pronte ad avere un tutor nel loro staff. In primo luogo, si tratta di notevoli spese aggiuntive. In secondo luogo, molti ancora non capiscono quale posizione assume, cosa farà e quali problemi possono essere risolti introducendolo nella struttura dell'istituzione educativa.

Chi può essere un tutor?

Come già accennato, il tutorato nell'istruzione è un'individualizzazione del processo educativo per uno studente specifico. I compiti principali di un mentore comprendono la determinazione dell'intervallo di interessi dello studente, il coordinamento del suo studio indipendente e l'assistenza nella scelta della specializzazione. Tuttavia, in aggiunta, il tutor aiuta il bambino a stabilire relazioni con compagni di classe e insegnanti. Per uno studente, diventa il più delle volte uno psicologo. Pertanto, questo specialista deve necessariamente avere un tutor speciale o una formazione psicologica e pedagogica.

Un tutor può essere un insegnante-dipendente in grado di valutare e supportare la scelta di uno studente, il desiderio di indipendenza e la sua attività. Questo può essere l'insegnante di classe, insegnante sociale, psicologo educativo o soggetto insegnante.

Tutoraggio e consulenza in materia di istruzione

L'attività di qualsiasi istituzione educativa, indipendentemente dalla forma di proprietà, deve essere concessa in licenza ed è sotto il controllo dello Stato. Nel corso di ispezioni periodiche dell'istituto di istruzione per valutare la qualità del processo educativo, l'uso di metodi di insegnamento moderni, la qualità del personale degli insegnanti e la conformità del livello di istruzione, gli organismi di ispezione forniscono la consulenza necessaria al gruppo dirigente.

La consulenza in materia di istruzione e tutoraggio ha le sue caratteristiche, a causa di determinate specificità. Da un lato, le stesse istituzioni educative forniscono servizi di consulenza a determinati gruppi della popolazione e, dall'altro, le strutture stesse e i loro dipendenti possono diventare consumatori di consulenza.

Oggi, la consulenza in materia di istruzione si sta sviluppando in settori quali:

• Maestro.
• Socio-pedagogico.
• Psicologica.
• Management.

Le istituzioni di consulenza possono aver bisogno di assistenza da parte delle istituzioni educative nello sviluppo di programmi individuali di sviluppo del bambino, adattamento di uno studente, accompagnamento e consulenza, conduzione di vari tipi di diagnostica e ricerca per generalizzare l'esperienza o introdurre tecnologie e tecniche innovative.