Che cos'è una generalizzazione: definizione, caratteristiche e metodi

Nel caso generale, la definizione della parola "generalizzazione" è una rappresentazione del fenomeno nell'ambito di un peculiare processo di conoscenza del mondo circostante. Una persona, analizzando il suo ambiente, può segnare un certo fenomeno costante, distinguerlo. Il modo più semplice per generalizzare è realizzabile a livello di percezione: è una costante. Il pensiero umano attua la generalizzazione attraverso l'uso indiretto di strumenti formulati dalla società. Prendi in considerazione una varietà di segni, modi di conoscere.

Applicando alla realtà

Molto spesso, la generalizzazione e la sistematizzazione sono necessarie in relazione ad alcuni risultati. In questo caso stiamo parlando di determinare quale gruppo ha caratteristiche significative, importanti e pronunciate. L'attenzione è rivolta agli indicatori di qualità chiave. Ma tutte le caratteristiche che sono caratteristiche solo dei singoli oggetti devono essere scartate.

Che cosa è una generalizzazione per la logica è più facile da capire se il processo è presentato come induttivo. Inizia con un privato, passando gradualmente a un più generale. I risultati ottenuti dall'organizzazione di una certa ricerca descrivono spesso situazioni particolari, individui, reazioni, fenomeni. Per spiegare il risultato e proiettarlo a una comunità più ampia, è necessaria una generalizzazione. Le statistiche si riferiscono ufficialmente al fenomeno del trasferimento dei risultati a una popolazione con un campione limitato. Livello massimo - popolazione generale.

Esperimenti e analisi

Considerando la generalizzazione e la sistematizzazione delle conoscenze, dovrebbe essere prestata particolare attenzione alla pratica sperimentale e all'applicazione all'interno di questo quadro di questo approccio logico induttivo. Di solito il processo è diviso in quattro aspetti chiave:

• la situazione;
• di reazione;
• personalità;
• interconnessione di componenti.

Nell'ambito della generalizzazione, è necessario analizzare i risultati ottenuti in modo che i loro risultati possano essere trasferiti in circostanze sempre più ampie.

Reazioni e personalità

Considerando che cos'è una generalizzazione per le risposte, è necessario comprendere che soggetti diversi mostrano reazioni diverse. Tutti i risultati ottenuti possono essere ridotti ad una singola categoria ad un certo punto di vista. Per questo, il ricercatore formula la base di prove del fatto che le differenze individuali non sono veramente importanti, sono solo private e non hanno un impatto significativo sul risultato finale o sulla reciproca connessione tra la reazione e la situazione.

Nell'ambito della considerazione di tale generalizzazione, è necessario prestare attenzione e comprensione a questo fenomeno a livello personale. Il compito del ricercatore è dimostrare che il campione è rappresentativo. È necessario dimostrare che le reazioni dei soggetti corrispondono a quelle che mostrerebbero un sondaggio di una comunità più ampia. Se un set viene assemblato sulla base di alcuni tratti dominanti, la dimostrazione per la generalizzazione è piuttosto semplice. Molto spesso menzionano la somiglianza sessuale o appartengono a una fascia di età, professione, strato sociale o specie biologica.

Sulla relazione

Analizzando tale generalizzazione in relazione a questo aspetto, è necessario capire come le variabili presenti nell'esperimento siano interconnesse. Per la purezza, gli studi di solito prendono solo due variabili. I livelli di generalizzazione possono variare significativamente, questo è determinato dalle caratteristiche di uno studio particolare. Aumentando l'intervallo di relazioni, è possibile confrontare con successo più variabili numerose, tenendo conto di varie caratteristiche.

La forma generalizzata è un fattore che consente di spiegare le particolari caratteristiche delle reazioni comportamentali dei soggetti. In pratica, questa generalizzazione dell'esperienza è ben illustrata dagli esperimenti di Pavlov su riflesso condizionato. All'inizio la connessione era privata, il cane provocava la salivazione dovuta a una campana, ma ben presto riuscimmo a trovare numerosi stimoli. L'espansione della diversità di soggetti, situazioni, risposte ci ha permesso di determinare il riflesso condizionato come un fenomeno che unisce tutti gli animali, avendo un alto livello di organizzazione. Questo set include una persona.

Le realtà della nostra vita

Spesso il metodo di generalizzazione in pratica non viene usato per scopi scientifici, ma per influenzare la popolazione generale. Questa tecnica ci consente di rendere più facile la percezione delle categorie per il destinatario di informazioni. Spesso, viene creata una determinata immagine, a cui viene assegnato un set di caratteristiche e viene assegnato un nome specifico. Tale etichetta è applicabile in una varietà di situazioni, una comprensione generalizzata delle caratteristiche che implica viene creata nella mente pubblica, quindi non ci sono differenze nella percezione delle informazioni.

Come dicono gli esperti, una tale generalizzazione dei concetti associati alla formazione di etichette incoraggia le persone a pensare in categorie vaghe. Allo stesso tempo, una percentuale piuttosto piccola di individui sta cercando di determinare in modo indipendente le caratteristiche di un oggetto che si è imbattuto, dal momento che è più facile ricorrere alle etichette. Infatti, attraverso di loro, la diversità dello spazio circostante è chiaramente suddivisa in diversi gruppi, delineati, rigorosamente definiti. Contare in anticipo alcuni di loro dà un'idea negativa dell'individuo, indipendentemente dalle sue caratteristiche personali.

Fai un passo indietro

La generalizzazione della conoscenza attraverso l'etichettatura è una caratteristica del pensiero di una persona moderna, dalla quale è molto difficile allontanarsi. Persino le persone che si proteggono da influenze esterne informative sono soggette all'uso di etichette. Spesso, molti non se ne accorgono, non prestano attenzione. Una scorciatoia è un metodo per attivare una falsa relazione causale. Il cervello umano cerca di classificare rapidamente qualsiasi informazione, concentrandosi sull'oggetto dell'azione, e le etichette formulate dal mondo esterno semplificano il suo compito, ma portano a associazioni errate.

Come dimostra la pratica, spesso l'invenzione delle etichette non è necessaria, quanto basta per menzionare l'appartenenza della persona a un certo gruppo sociale. Questa potrebbe essere una condizione della nazione, professione, livello di reddito. Si deve solo nominare qualcuno, ad esempio un migrante, e già subito nella sua testa si forma una presentazione sulla base di un'etichetta ben consolidata. Il genere, la tendenza a certe abitudini o uno stile di vita, altri tratti distintivi di un individuo diventano facilmente etichette che distorcono la percezione pubblica degli individui.

Così semplice!

Se l'etichetta è già stata creata, per assegnargli un colore specifico, l'attività è semplice e non richiede molto sforzo. È abbastanza spesso attraverso i media e altri metodi di trasmissione di informazioni al grande pubblico per segnalare che un crimine è stato commesso non solo dal cittadino A, ma da un africano, migrante, europeo, e presto il pubblico assocerà tutte le persone appartenenti a questo gruppo con atti criminali prima opportunità Come dimostra la pratica, spesso le etichette, originariamente formate come beffarde, finiscono per trasformarsi in una seria minaccia per le persone appartenenti alle categorie che rientrano in esse. A proposito di giustizia qui, ovviamente, e non si può parlare. Tuttavia, tale etichettatura nega il diritto all'individualità che ogni persona moderna ha.

Cosa fare

Il compito di una persona moderna istruita e intelligente è di evitare l'uso di etichette. Per realizzare questo nella tua vita, devi prima allenarti a notare generalizzazioni inadeguate e ingiuste. Spesso nei media sono già visibili sul titolo. Quando si incontra questo, una persona che vuole resistere all'influenza sulla sua capacità di percezione adeguata, dovrebbe ricordare a se stesso che questa è solo un'etichetta. Anche l'uso indipendente di loro non vale la pena, e nel discorso degli altri - ignorare. Molte persone applicano le generalizzazioni senza nemmeno accorgersene.

È inaccettabile usare le etichette come mezzo per dimostrare il tuo punto di vista. Una tale generalizzazione non è affatto un argomento, a meno che non stiamo parlando di un esperimento scientifico con prove, come già detto sopra sul riflesso condizionato. La generalizzazione delle qualità relative all'individuo, il fenomeno - è un dispositivo manipolativo, contrario all'essenza scientifica della generalizzazione in quanto tale.

Pulisci esperimento

Spesso, una generalizzazione porta a una presentazione errata delle informazioni da parte di un manipolatore, fino a un frank inganno. Un certo numero di caratteristiche di un oggetto che è diventato oggetto di discussione è alterato, esagerato o sottostimato, mentre altre caratteristiche sono attribuite interamente sulla base della fantasia. Il soggetto della manipolazione in una tale situazione si trasforma nella personificazione di quelle qualità a cui l'interlocutore che usa le etichette sceglie di attirare l'attenzione. Questa persona mira a far credere al suo avversario che queste proprietà sono le più caratteristiche dell'oggetto in discussione, le principali che lo caratterizzano pienamente.

Allo stesso tempo, per migliorare l'immagine (e la distorsione), altre proprietà che sono in conflitto con quelle esagerate vengono accuratamente ignorate, come se non lo fossero affatto. Molti cercano persino di dimostrare ai loro oppositori che le qualità opposte dell'ipertrofia sono assenti, semplicemente impossibili a causa della natura stessa dell'oggetto. Il compito di una persona di fronte a un manipolatore è di essere in grado di analizzare le informazioni in arrivo, determinare le etichette nel tempo e percepire le informazioni correttamente, evitando distorsioni secondo la volontà di altre persone.

Attività didattica

Oltre agli aspetti scientifici, quest'area è particolarmente attenta alla possibilità di generalizzazione. L'esperienza pedagogica trasmessa dagli specialisti è la più efficace in applicazione se è sistematizzata e formulata correttamente per essere utilizzata da altri professionisti. Per esperienza, è comunemente inteso tale caratteristica che descrive la pratica lavorativa applicata ai problemi affrontati dall'insegnante. Nell'ambito della formulazione dell'esperienza, lo specialista identifica i modelli e determina quali prerequisiti sono più efficaci per raggiungere l'obiettivo dichiarato.

La generalizzazione pedagogica comporta l'analisi di informazioni empiriche, posizioni teoriche. Questa generalizzazione è particolarmente rilevante in relazione alle migliori pratiche, cioè al corrispondente sviluppo della società in questo momento. L'attività di un insegnante è molto preziosa, così come la sua esperienza, se i risultati sono evidenti, l'efficienza. Allo stesso tempo, è necessario organizzare il flusso di lavoro in modo stabile ed efficiente, che consumi la forza e le risorse dell'insegnante e dia risultati visivi.

Metodi di generalizzazione

Il più rilevante nel nostro tempo è la creazione di articoli e raccolte di materiali, pubblicazioni, in cui i professionisti condividono le loro conoscenze accumulate. Puoi condividere la tua esperienza preparando una lezione aperta e facendo un'analisi a tutti gli effetti, così come creando un rapporto creativo, riportando informazioni utili attraverso di essa. In alcuni casi, organizzano anche mostre e corsi di perfezionamento per condividere metodi di insegnamento avanzati.

Raccomandazioni generali

La generalizzazione dell'esperienza pedagogica richiede un attento studio della letteratura scientifica, pubblicazioni metodologiche. Non sarebbe superfluo introdurre una bibliografia nel contesto della domanda più interessante per un particolare specialista. I materiali attraverso i quali è possibile avere un'idea di esperienza lavorativa dovrebbero essere attentamente accumulati. Questo vale per note, piani, argomenti, domande. Tutti i fallimenti, i dubbi, è importante fissare per ulteriori analisi e trovare la soluzione ottimale.