I cambiamenti che si verificano costantemente nella vita pubblica - la crescita del volume di informazioni, il rapido sviluppo di nuove tecnologie - stimolano la trasformazione dei processi educativi. In questo contesto, l'organizzazione dell'educazione bibliografica-bibliografica di insegnanti, studenti e studenti assume un significato speciale. Queste linee guida aiuteranno nello sviluppo di nuove conoscenze di informazioni e spazio bibliotecario.
Fare una lista bibliografica di riferimenti è un elemento obbligatorio del lavoro scientifico.
Una descrizione bibliografica è il processo e il risultato dell'aggiunta secondo determinate regole dell'elenco di informazioni su un documento che identifica questo documento e consente di trovarlo tra molti altri.
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La descrizione dei documenti viene eseguita secondo GOST. L'elenco bibliografico deve essere conforme a GOST 7.1: 2006. "Record bibliografico. Descrizione bibliografica Requisiti generali e regole di redazione.
Anche le parole e le frasi sono abbreviate in accordo con GOST. Quando una bibliografia è compilata nella descrizione del titolo, le prime tre parole non possono essere abbreviate. Se il nome è molto lungo, parte di esso può essere saltato, indicando un passaggio con un'ellissi.
L'elenco bibliografico è compilato secondo l'ortografia moderna. La prima parola di ciascuna area specifica dovrebbe iniziare con una lettera maiuscola. Anche con lettera maiuscola scrivi tutti i titoli in tutte le aree e la prima parola della designazione generale del materiale. I restanti elementi della descrizione sono scritti a caratteri minuscoli, ad esempio: Fisica [Risorsa elettronica]: libro di testo / ed. K. Yakovleva.
La punteggiatura nella descrizione bibliografica viene utilizzata come separazione dei soliti segni grammaticali e segni di punteggiatura prescritta. Punteggiatura consigliata (condizionale segni di punteggiatura) aiuta a riconoscere i singoli elementi nelle descrizioni bibliografiche.
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I numeri nella bibliografia sono scritti nella forma (romana, araba, forma verbale), in cui sono scritti nella pubblicazione. Tuttavia, i numeri che indicano un volume, un numero, una parte, un numero, le pagine dovrebbero essere scritti in numeri arabi: Vol. 1; in 5 tonnellate; T. 2; Parte 5; a. 12-16; 241 s. Anche l'arabo dovrebbe essere sostituito da numeri nella designazione del numero di classi, corsi di istituzioni educative; numeri di serie di pubblicazioni; anno o data di rilascio, distribuzione dei documenti. I numeri ordinali scrivono alla fine: 3a ed.; 2 ° anno
Esistono modi per raggruppare il materiale nei riferimenti:
L'autore stesso sceglie come raggruppare la bibliografia, tenendo conto delle peculiarità del suo lavoro. Non è possibile combinare diversi metodi di raggruppamento.
I metodi più comuni sono:
Quando si scrive una tesi, una tesina o una tesi nel testo nel riferimento alla pubblicazione inclusa nell'elenco bibliografico, è necessario specificare il numero in cui questa edizione è elencata tra parentesi. Ad esempio:
- riferimento a un'edizione [18] ;
- collegamenti a diverse pubblicazioni [12; 20; 25] ;
- riferimento all'edizione multilivello [15; T. 5] ;
- collegamenti a una pagina specifica della pubblicazione [32; a. 11] ;
Se la lista è numerata, le prime parole della descrizione bibliografica e l'anno di pubblicazione sono inserite nel riferimento: [VD Petrov, 2000]; [Aminoacidi e proteine, 2002].
- Dopo il cognome dell'autore, a cui viene fatto riferimento, se non è quotato.
- Dopo la citazione, se i nomi degli autori sono dati prima, e dopo i nomi dell'autore, se è dato dopo la citazione.
- In un luogo logicamente adatto, se l'autore, i cui pensieri sono enunciati, non è menzionato e il verbo non è citato.
Il raggruppamento alfabetico è usato più spesso in lavori scientifici, cioè quando i record bibliografici sono ordinati secondo l'ordine alfabetico dei nomi degli autori e dei nomi delle opere (se l'autore non è specificato o più di tre autori):
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Quando si posizionano record bibliografici in diverse lingue:
L'elenco bibliografico corretto contiene le descrizioni delle fonti utilizzate e viene inserito alla fine del lavoro. Le pagine della lista, così come altre pagine del testo, sono numerate. Numerando, continua la numerazione delle pagine di testo.
Il nome "Bibliografia" è usato .
Fonti caratteristiche | Esempio di design |
Libri: Un autore | Alefirenko, N.F. The Theory of Language. Corso introduttivo [Testo]: studi. manuale / N.F. Alefirenko. - M .: Accademia, 2004. - 367 [1] p. : tab., fig. - (Istruzione professionale superiore). Fitzgerald F.S. The Last Tycoon: The Novel / Francis Scott Fitzgerald. - M .: Cappuccio. lit., 1990. - 333, [1]. |
Due autori | Golovakha, E. I. Psicologia della comprensione reciproca umana [Testo] / E. I. Golovakha, N. V. Panina. - K .: Pubblicazione di politica. Letteratura. Ucraina, 1989. - 187, [2] con. : fig. Repin, D. Logica matematica e filosofia della matematica [Testo]: inizio. informazioni sui fondamenti della matematica / D. Repin, D. V. Nus; per. Z. L. Voropakhovsky. - M .: Knowledge, 1972. - 45, [3] con. - (Novità nella vita, scienza, tecnologia, matematica, cibernetica). Ad |
Tre autori | Ackoff, R. L. Idealized Design: come prevenire la crisi di domani oggi. Creare il futuro dell'organizzazione / R. L. Ackoff, D. Magidson, G. D. Edison; per. dall'inglese F. P. Tarasenko. - J.: Balance Business Books, 2007. - 265 p. |
Più di tre autori | Kolasov, P.K. Psicologia del management / P.K. Kolasov, A.D. Livnetsky, I.M. Kirov [e altri]; di ed. D.S. Protasov. - 5 ° ed. - X .: Umanitario. Centro, 2007. - 510 p. |
Senza autore | Storia del Medioevo [Testo]: libro di testo / ed. H.I. Irodova. - ed. 4 °, aggiungi - M .: Più alto. scuola., 2015. - 520 p. : il., tab. Numero e pensiero [Testo]: [collezione]. Vol. 9 / [comp.: L. Borodkin e I.N. Kiselev]. - M .: Knowledge, 1986. - 174, [2] p. - (Conoscenza). |
Documento a più volumi | Kohn, D. E. Programmazione e la sua arte [Testo] = L'arte della programmazione per computer: in 3 tonnellate. / D. E. Kohn; di ed. O.V. Kozachko. - M .: Più alto. Sc, 2003. V. 2: ricerca di informazioni / D.E. Cohn; [Trans. dall'inglese J.N. Korbko] - 3a ed. - M .: Più alto. W, 2003. - 622 p. : tabl., schemi Pukhnachev, Yu. V. Impara ad applicare la matematica [Testo]: (Matematica senza formule). Vol. 1 / Yu. V. Pukhnachev, Yu. V. Popov. - M .: Knowledge, 1977. - 142, [2] p. - (Università popolare, Facoltà di scienze naturali). Ad |
dizionari | Dizionario Inglese-Russo Russo-Inglese [Testo] = Inglese-Russo Dizionario: [40000 parole] / [comp.: O. V. Dmitriev, G. V. Stepenko]; [sotto il generale Ed. V. T. Busela]. - K .; M .: Perun, 1996. - 481 p. Geografia: dizionario / [stato-aut. Tsepin R. L.]. - SPb. : Halimon, 2002. - 175, [1] p. |
articoli | Glazyrin, V. L'effetto sinergico dell'architetto Topuz / V. Glazyrin, I. Novokhatsky, M. Rudkova // Passaggio. - 2003. - № 3. - P. 86 - 88. Arsenyev, T. I turisti vogliono vedere a Odessa ... i musei! / T. Arsenyev // Ever. Odessa. - 2013. - 6 aprile. |
tesi | Ivanov, U.P. Giovani stelle della messa solare: Dis. ... Dr. Phys.-Mat. Scienze: 12.05.01 / Ivanov Petr Grigorevich. - M., 2001. - 255 p. |
Conferenze di materiali, congressi | Meccanica computazionale e forza delle strutture e dei loro problemi: sab. scientifica. opere / scientifiche. Ed. V.I. Mossakovsky. - M .: allenamento. Prince, 1999. - 215 p. |
atlanti | Querda X. Botany Atlas / José Querda; per. con isp. V.I. Shavkun. - M.: Knowledge, 2002. - 98 p. Anatomia della memoria: atlante di diagrammi e disegni: manuale per studenti e dottori / K. B. Antonov, Z. G. Uvar, D. O. Stepnoy. - 2a ed., Est. - M .: Thresholds, 1998. - 125 p. |
Risorse elettroniche | Churko O. P. Le lezioni della storia nel 7 ° grado. [Electron. risorsa] / O. P. Churko, B. G. Urazov, G. S. Borovin. - 1999. - 43 p. |
La tabella mostra esempi descrizione bibliografica dei libri e documenti che vengono utilizzati nella preparazione di liste bibliografiche.