Bullo, prepotente, maleducato, combattente, stupratore. Tutte queste parole sono il significato di un bullo inglese, da cui è nato il concetto di "bullismo". Significa intimidazione, terrore morale e fisico, il cui scopo principale è sfidare la paura di un'altra persona e quindi la sua sottomissione. Una volta era solo un fenomeno domestico, quotidiano. Oggi ha acquisito un carattere sociale, psicologico ed è diventato un termine internazionale per psicologi, educatori e altre persone coinvolte nella risoluzione di tali problemi.
Atti di aggressione, minacce, insulti di vario tipo - tutto questo viene definito bullismo. Il fenomeno è massiccio ed è un problema serio che richiede un'attenta considerazione. Convenzionalmente, il bulling contiene i seguenti componenti:
Bulling è di due tipi: diretto e indiretto. Il primo tipo si riferisce a ogni tipo di aggressione fisica, e il secondo a quello sociale. Gli psicologi stanno studiando il fenomeno del bullismo, di cosa si tratta e di come riconoscerlo anche nella sua origine, al fine di trovare modi per risolvere questo problema sociale e impedirgli di diventare ancora più grande. Arrivarono alla conclusione: ogni gruppo di età, mostrando le caratteristiche del bullismo, ha le sue caratteristiche. Ciò è dovuto alla pubertà, all'appartenenza, all'età e ad altri schemi psicologici.
Molto spesso, prepotenti sono bambini in età scolare. Non si rendono conto che stanno facendo un bulling, che questa è un'azione che può influenzare notevolmente la vita futura di tutti i partecipanti a questo processo. Anche se i gruppi di adulti spesso peccano un tale fenomeno. C'è sempre uno squilibrio di potere dietro il bullismo, dando a un bambino l'opportunità di dominare l'altro. Questa pressione è continua. Gli atti di aggressione fisica o verbale assumono un carattere cronico e sono rivolti alle stesse vittime. La relazione tra vittima / aggressore è stabile, con una protuberanza a un estremo e una vittimizzazione all'altra. Questa specificità è particolarmente rilevante per l'età scolastica media. Gli insegnanti si sono a lungo concentrati su un problema chiamato bullismo. Cos'è questo fenomeno, che non passa nemmeno nelle classi più giovani! Sotto l'aggressione cadono gli stessi bambini. Quando si passa dalle scuole medie alle superiori, il bullismo si indebolisce leggermente o cambia semplicemente la forma della manifestazione.
Affinché il bullismo (anche a scuola) possa ricevere motivazione, è sufficiente dare alla luce sentimenti come l'invidia, l'ostilità, il desiderio di vendetta o, al contrario, la giustizia, la sete di potere, l'autoaffermazione, il senso di leadership e così via. , può persino arrivare al sadismo.
Le forme che l'aggressione assume nell'ambiente scolastico sono le seguenti:
I bulli che praticano il bullismo scolastico sono molto intraprendenti nel fare del male. Oggi una nuova forma sta venendo alla ribalta - cyberbulling. Le moderne tecnologie hanno slegato le mani degli intrusi, che purtroppo includono spesso adolescenti.
Le forme di umiliazione possono manifestarsi attivamente e nella forma dell'isolamento consapevole.
Attività come mobbing e bullismo coprono una vasta gamma di attività della gente. Inoltre, questi processi hanno sempre avuto luogo, fin dai tempi antichi. Per l'ambiente russo, tali manifestazioni nei collettivi sono conosciute più come velenose. I nomi moderni ci sono venuti relativamente di recente. Questa è l'influenza della cultura occidentale. Il mobbing deriva dalla parola mob (folla) e significa molestie psicologiche collettive di una persona o persino di un gruppo di persone.
Per l'ambiente russo, tutte le azioni relative al mobbing e al bullismo sono chiamate semplicemente: persecuzione, molestie, persecuzione e oppressione. Oltre a queste parole, c'è un greco da tempo dimenticato - "ostracismo".
Le azioni degli scolari, che possono essere interpretate come la manifestazione e le cause del bullismo, sono suddivise in base alle loro caratteristiche comportamentali in quanto segue:
La vittima si trova di fronte a tipi di comportamento collettivo, necessariamente guidati da un leader, come sussurrare, scrivere in luoghi pubblici, diffondere note, lanciare occhiate ... Un ladro può estorcere denaro, oggetti di valore, costringerli a rubare o altre azioni negative. I suoi oggetti personali rovinano, nascondono, macchiano, ecc.
Non solo gli studenti possono diventare vittime del bullismo. Anche gli insegnanti possono essere sotto pressione!
Di norma, gli adulti negli ambienti scolastici possono provocare indirettamente il bullismo. Questo si manifesta in varie forme di umiliazione dello studente, che per qualche motivo non si adatta alla struttura di un adulto. Questo può essere sarcasmo, intimidazione sotto forma di gesti ed espressioni.
Prima di tutto, qualsiasi azione aggressiva nei confronti di una persona lo porta a uno stato di stress. Il bullismo adolescenziale è particolarmente pericoloso, poiché a questa età l'alterazione ormonale del corpo è già una sorta di stress. Se aggiungiamo alla pressione dall'esterno, specialmente con estrema crudeltà, la psiche della vittima potrebbe non reggere. Quindi le conseguenze sono imprevedibili e possono essere molto tristi.
Molto spesso, la vittima evita gli aggressori, raramente resiste e anche meno spesso - finge di essere "morta", cioè, come se "si congeli". Il corpo di una persona che si trova in tale condizione lavora su una maggiore produzione di adrenalina, il resto è al minimo. Il corpo blocca i processi di digestione, i battiti del cuore accelerano, il treno del pensiero rallenta, il sistema immunitario è disturbato ...
L'aggressore causa danni irreparabili alla vittima. Ma il toro stesso soffre di conseguenze negative. L'anima di questi bambini è danneggiata e la mente è annebbiata. Se nell'età adulta questi prepotenti sono pentiti, allora confessano che tormentano la loro coscienza e non danno riposo per le loro azioni. Si vergognano molto e avrebbero fatto molto per non commettere mai tali azioni.
Sfortunatamente, la maggior parte dei bulli prepotenti in età adulta sono associati al crimine. Molti di loro sono condannati. La vita è distorta, in un modo o nell'altro: questa è una deviazione dallo sviluppo normale e armonioso della personalità. Pertanto, educatori e psicologi hanno battuto il campanello, invitando tutti a rivedere i valori, a riformare il sistema ea trovare una soluzione a un problema globale come il bullismo.
Tutti quelli che guardano passivamente il mobbing o il bullismo, e questi sono "compagni" della scuola, tecnici, insegnanti, genitori di compagni di classe, e non interferiscono, anche loro cadono sotto l'influenza della violenza. Tendono ad avere un senso di paura, impotenza, senso di colpa a causa dell'inazione e della partecipazione passiva a questa atrocità. È improbabile che pensieri del genere rendano la psiche sana. Il cuore è costretto a indurirsi, altrimenti è difficile per lui sopportare la voce della coscienza, che è costantemente soffocata. Poi la vittima per i testimoni oculari appare in una luce diversa, come se fosse lei stessa a dare la colpa, se lo meritava. Di conseguenza, l'atmosfera nella scuola è tesa e il processo di eliminazione del bullismo diventa impossibile.
C'è un'opinione secondo cui la vittima può aiutarsi cambiando il suo modello di comportamento e attitudine a ciò che sta accadendo. Ma queste persone non capiscono che una tale affermazione è falsa! Dopo il carico psicologico generato dalle azioni violente, è estremamente difficile far fronte al problema anche a una persona pronta ad attaccare.
Lo schema di tali fenomeni è che i bambini cambiano con l'età. È interessante notare che gli stessi scolari più giovani non fanno causa alla simpatia. Tuttavia, quando diventano adolescenti, i ragazzi con comportamenti antisociali sono già popolari tra loro. Se scavate ancora più a fondo, allora in un ambiente di strada, ragazzi del genere, prepotenti, che possono comportarsi in modo provocatorio e apertamente aggressivo, diventano leader e vengono percepiti dalla folla come "fantastici" ragazzi. Questi leader hanno più amici di altri scolari e, di conseguenza, un maggiore successo con le ragazze. In tali situazioni, il bullismo ha tutte le possibilità di crescere in un gruppo, quindi diventa estremamente difficile resistere.
Alla luce di quanto sopra, diventa evidente il bisogno acuto di attività come la prevenzione del bullismo a scuola per ridurre il livello di aggressività tra gli adolescenti e prevenire il crimine. Particolare attenzione dovrebbe essere prestata al rapido sviluppo del cyberbullismo, che per la maggior parte dei ragazzi tradi. È necessario insegnare ai bambini a fidarsi dei loro genitori e insegnanti e di non aver paura di parlare del problema, se esiste. Le ragazze affette da cyberbullo tendono a riferire questo agli adulti di norma. I ragazzi sono timidi e nascondono i loro sentimenti provati da situazioni spiacevoli.
Anche relativamente innocuo, secondo stime superficiali, il bullismo scolastico non può non avere conseguenze psicologiche.
Sebbene non vi sia una strategia generalmente accettata per combattere il bullismo, vi sono risultati positivi nella prevenzione di vari tipi di violenza tra gli scolari. Gli adulti, ovviamente, devono rispondere a tutti con interesse positivo, calore e coinvolgimento da parte loro. Le sanzioni devono essere coerenti, non punitive, senza pressione fisica. Ma, ovviamente, questo non è abbastanza. È necessario sviluppare un sistema di valori che educerà la persona con il nucleo! Non dimenticare la cosa principale: i bambini sono piante raffinate che necessitano di annaffiature costanti. Se siete gentilmente trattati con loro, con comprensione e pazienza, i germogli di buona volontà sicuramente cresceranno. E una persona dal cuore tenero non vuole offenderne un'altra!