L'inizio della scuola nazionale russa è stato deposto a Kievan Rus. L'introduzione di un alfabeto migliorato (cirillico), che è stato creato sulla base dell'alfabeto greco della lettera sonora, prendendo in considerazione la fonetica della lingua slava antica, ha svolto un ruolo significativo nello sviluppo dell'antica cultura e illuminazione russa.
Il sistema di istruzione centralizzato in Russia risale ai secoli X-XIII, dalla creazione e apertura di scuole parrocchiali, istituzioni collegate a monasteri e palazzi di principi. Le iniziative pedagogiche del principe Vladimir vennero proseguite con successo da Yaroslav il Saggio, che era dell'idea di creare la prima biblioteca a Cattedrale di Santa Sofia a Kiev. Se credi lettere di corteccia di betulla I secoli XI-XV, l'alfabetizzazione nell'antica Russia era ampiamente diffusa non solo tra la nobiltà, ma anche tra i cittadini, gli artigiani, i mercanti, grazie ai "maestri di alfabetizzazione" - i commessi che erano impegnati nell'insegnamento ai bambini.
Il primo istituto di istruzione superiore fu organizzato nel territorio dell'Ucraina moderna - il Collegio di Kiev-Bratsk, in seguito ribattezzato Accademia, fu aperto nel 1632. Gli studenti di questa istituzione educativa erano figli di cittadini benestanti, membri del clero e rappresentanti cosacchi. Il sistema educativo in Russia in quel momento scelse la disputa come uno dei metodi di insegnamento e l'insegnamento stesso ebbe luogo in greco. Agli studenti sono stati insegnati argomenti come slavo, greco e polacco, latino, grammatica, retorica, poesia, musica, filosofia, geometria, aritmetica, astronomia, teologia. E sul territorio della Russia moderna, in Mosca, la prima L'Accademia slava-latino-latina fu aperta nel 1687. Fu in questa istituzione educativa che vennero educati l'architetto V. Bazhenov e M. Lomonosov, grazie ai quali nel 1755 fu aperta l'Università di Mosca.
Nei secoli XVIII-XIX, nell'era della riforma sotto il governo di Pietro I, fu colpito anche il sistema educativo in Russia. Da quel momento, la formazione è diventata disponibile per la gente comune, perché le scuole popolari sono state aperte. Il primo collegamento era la parrocchia, in cui padroneggiavano le conoscenze nel campo della teologia, contando e leggendo per un anno; poi - l'iniziale, dove hanno addestrato il personale per le scuole della contea. Hanno insegnato le basi della matematica, della letteratura e delle scienze professionali, e la formazione ha avuto luogo nell'arco di due anni. I laureati di queste scuole hanno preparato personale per palestre, la fase successiva dopo la quale - l'università. L'educazione in questa istituzione aveva quattro anni, in una delle loro facoltà: legale, medico, letteratura e arte. Questo sistema educativo in Russia esisteva in sei distretti, ognuno dei quali era diretto da un consiglio di amministrazione.
Storicamente, l'educazione prescolare in Russia era prerogativa dei genitori del bambino o dei suoi nonni, non era mai obbligatoria. I primi asili nascevano alla fine del XIX secolo, inizialmente divisi in "folk" e "per rappresentanti dell'intellighenzia". A volte Unione Sovietica questa divisione ha cessato di essere rilevante, e dal momento che le persone trascorrevano la maggior parte del loro tempo al lavoro, le istituzioni prescolari sono diventate molto diffuse, hanno iniziato a dare via i bambini che avevano appena raggiunto un paio di mesi. Fu in quegli anni che il sistema di formazione continua in Russia cominciò a prendere forma, suggerendo continuità tra tutti i collegamenti del processo educativo. Quindi, all'inizio, il bambino frequentò l'asilo, poi andò a scuola, e poi, a seconda delle sue capacità, abilità e desideri, andò a istituzioni educative specializzate superiori o secondarie. Per coloro che volevano dedicare le loro vite alla scienza, c'era un'istruzione post-laurea e vari istituti di ricerca.
Il sistema di istruzione moderna in Russia ha subito alcuni cambiamenti rispetto a quello sovietico. Oltre alle scuole secondarie, i licei e le palestre apparivano, le scuole professionali iniziarono ad essere chiamate orgogliosamente "collegi", e divenne possibile studiare su basi di bilancio o contrattuali negli istituti di istruzione superiore. Di recente, asili e scuole private, i centri di sviluppo sono diventati molto diffusi. Con l'adozione della nuova legge "On Education", la riforma di questa sfera continuerà in futuro.