Forme di educazione in pedagogia: classica e moderna

Studiando la letteratura pedagogica e la sua teoria, a volte le persone sostituiscono i concetti del metodo e della forma di educazione. Cosa c'è in queste definizioni? Le forme di educazione in pedagogia sono attività orientate ai caratteri. In altre parole, attività appositamente organizzate dell'insegnante e degli studenti, procedendo secondo l'ordine e la modalità stabiliti.

Forme di base di educazione

Il modulo si basa sul metodo principale, che implica un metodo di attività congiunta dei partecipanti al processo educativo con l'obiettivo di risolvere i compiti stabiliti. Le forme di educazione in pedagogia sono familiari a tutti. Sono costantemente incontrati dagli studenti e dai loro mentori, studenti e insegnanti. Questo è un noto: lezione compiti a casa, lavoro extracurricolare e controllo; classi aggiuntive ed elettive; corsi e saggi, consultazioni. Questo include anche le Olimpiadi, i club, i concorsi, ecc.

Lezione come forma di educazione comune

La forma collettiva di apprendimento è una lezione. Ci vuole un certo periodo di tempo, presuppone una composizione permanente di studenti, in cui a tutti viene dato lo stesso materiale didattico. Ad ogni lezione, l'insegnante fissa obiettivi e obiettivi didattici, seleziona materiale visivo. Gli insegnanti cercano di applicare in classe una varietà di metodi e tecniche, forme moderne di apprendimento. Puoi parlare della classificazione delle lezioni per tipo:

1) le lezioni sotto forma di una lezione sono un monologo di un insegnante su un argomento specifico (spesso, grazie all'abilità dell'insegnante, tali classi sono nella natura della conversazione);

2) classi di laboratorio in cui vengono testate le capacità e le competenze acquisite;

3) lezioni di verifica (test, test);

4) lezioni combinate.

Guarda nel prossimo futuro

Forme innovative di educazione Coinvolge l'introduzione di nuove tecnologie: di recente è diventata un'attività di progetto alla moda, classi integrate, ore trascorse sotto forma di discussioni o giochi d'affari. Acquisendo conoscenza da uno scolaro, non solo viene valutata la profondità, ma anche quanto può applicarli nella vita reale. Memorizza il materiale e risponde chiaramente alla forza di tutti, ma non tutti sono in grado di analizzare ed elaborare, esprimere e giustificare il proprio punto di vista. Questo è il motivo per cui nelle condizioni dell'attuazione degli standard della nuova generazione, la capacità dell'insegnante di interessare lo studente, lo motiva in modo tale che egli desideri provare indipendentemente a risolvere il compito che gli è stato assegnato. Le forme classiche di educazione in pedagogia, come una lezione, non sono sempre in grado di interessare lo studente. Tuttavia, questa forma organizzativa rimane tradizionale nella scuola di oggi.

Lezione tradizionale

Lo schema della lezione classica suggerisce quanto segue:

- ripetizione del materiale coperto - riproduzione da parte degli studenti, controllo dei compiti, varie indagini;

- familiarizzazione con il nuovo materiale presentato dall'insegnante, o studente trovato in modo indipendente;

- tentativi di applicare nuove conoscenze nella pratica (ad esempio, risolvere i problemi);

- ottenere i compiti.

In ogni momento

Nonostante le tendenze del tempo, le forme di educazione in pedagogia quasi non cambiano. Ci sono nuovi ma per secoli i consolidati continuano ad esistere. Oggi nelle scuole secondarie viene utilizzata una forma senza classi, in cui è importante ricordare l'individualizzazione dell'istruzione. Nel processo di apprendimento, è destinato a garantire la massima efficienza nel lavoro individuale con lo studente in modo che ogni bambino possa soddisfare con successo i requisiti del programma.