Come determinare l'oggetto e il soggetto della ricerca

Prima di procedere a qualsiasi tipo di lavoro scientifico, è necessario determinare ciò che costituisce l'oggetto e il soggetto della ricerca. Questi concetti sono in qualche modo correlati e aprono la direzione generale dell'ulteriore ricerca.

Qualsiasi tipo di scientifico o attività di apprendimento che si tratti di un semplice termine o di un articolo scientifico, di ricerche sociologiche o di marketing, implica la descrizione di questi elementi. Senza definire cosa costituisce un oggetto e soggetto di studio Non vale la pena rivendicare la validità del lavoro svolto.

introduzione

Questa sezione si assume la responsabilità dell'autore di formare un'idea generale di quali siano i concetti in esame. Per fare ciò, deve prima conoscere la componente con lo stesso nome, che precede qualsiasi ricerca seria o lavoro scientifico.

Ora è tutto a posto.

Qual è l'oggetto di studio?

In termini generali, questo è ciò che dovrebbe essere studiato. Qualunque cosa può agire come un oggetto: oggetti del mondo materiale, processi, fenomeni, vari fenomeni e persino solo parole. Tutto dipende da quale obiettivo si pone il ricercatore e cosa intende esattamente considerare nel processo di conoscenza della realtà che ci circonda.

Il secondo componente (cioè l'oggetto) consente di specificare l'oggetto e scoprire quale delle sue parti è da studiare. In altre parole, aiuta a chiarire ciò che interessa il ricercatore in un particolare campo scelto. Qui va ricordato che il soggetto è sempre all'interno dell'oggetto e intende riflettere qualsiasi qualità o parte. Questi possono essere proprietà, attributi, relazioni, eventuali aspetti o nuove condizioni di esistenza.

Il ruolo e l'importanza dell'introduzione

Parlando della ricerca condotta dagli studenti nel corso del processo educativo, come uno studente universitario, un laureato o un master, va ricordato che iniziano tutti con un'introduzione. Contiene il riferimento a qual è l'oggetto e l'oggetto di questo o quel lavoro. Di norma, l'introduzione precede la nota esplicativa. Introduce il lettore a ciò che viene considerato nel lavoro, quali parti sono studiate e come viene condotta la ricerca.

L'introduzione ha una struttura chiara e tutti i suoi elementi sono correlati. Ad esempio, in base al tema, viene formulato l'obiettivo del lavoro. Seguito da compiti che si formano sulla base di un piano che rivela l'essenza del problema in esame. Anche qui presentati sono l'oggetto e l'oggetto di studio. Essi, come già menzionato, sono strettamente correlati e sulla base di ciò dovrebbero essere determinati. Sulla base dell'argomento, l'autore formula l'oggetto sulla base del quale, concretizzando, rappresenta il soggetto.

Origini filosofiche

Per comprendere chiaramente l'essenza dei concetti in esame, è necessario rivolgersi alla scienza, che può formarne una visione olistica e rivelare anche la forma della loro relazione. Questa è una filosofia che consente di analizzare l'oggetto e il soggetto della ricerca, in base alle categorie dell'individuo e del generale.

È noto che qualsiasi cosa, processo o fenomeno ha un numero di caratteristiche caratteristiche inerenti solo ad esso. Ad esempio, betulla, pino, pioppo o quercia hanno le loro speciali qualità individuali. Questo è il singolare o particolare. Ma allo stesso tempo, ogni individuo è parte di qualcosa in comune. Sia la quercia che la betulla, il pino e il pioppo - tutti hanno qualità comuni, il che rende possibile combinarli con lo stesso concetto di "alberi". Cioè, tutto ciò che esiste in questo mondo, ad eccezione delle sue caratteristiche individuali, allo stesso tempo ha anche caratteristiche intrinseche ad altri oggetti, processi, fenomeni o individui. Ciò consente loro di essere raggruppati insieme e di evidenziare qualità comuni.

L'oggetto e l'oggetto come un comune e particolare

Tutto quanto sopra si applica completamente ai concetti studiati. Il rapporto tra loro è più chiaramente espresso attraverso le categorie filosofiche di "singolo" e "comune". O, in altre parole, l'oggetto e l'oggetto, e sono correlati come generali e particolari. Il primo mostra le proprietà inerenti a un certo insieme. Pertanto, per definire un oggetto, è necessario per mezzo della generalizzazione scoprire quale gruppo o classe di oggetti materiali, fenomeni, processi è ciò che deve essere studiato. Questo permetterà di descriverlo correttamente.

È più facile formulare il soggetto, poiché si trova all'interno dell'oggetto e, di norma, è contenuto nel titolo dell'argomento di ricerca. Qui vengono determinati i singoli, le caratteristiche o gli aspetti particolari di un fenomeno, un processo, ecc. In altre parole, viene specificato un oggetto - scoprire quale dei suoi lati (o quale delle proprietà) interessa il ricercatore. Come un soggetto può agire come uno o più aspetti - angoli, dai quali si studia l'uno o l'altro oggetto.

Aspetto funzionale

Completare la comprensione dei concetti studiati può considerare come si realizzano processo cognitivo. L'oggetto e l'oggetto svolgono diverse funzioni qui. Il primo coglie il fatto stesso dell'esistenza del fenomeno o del processo in studio, le leggi del suo sviluppo, proprietà e interrelazioni. Il secondo definisce la struttura in cui l'oggetto è studiato. Quest'ultima mira a riflettere il più sostanzialmente possibile gli aspetti essenziali, esaminandoli da diversi punti di vista. Una riflessione dettagliata e multiforme degli aspetti oggettivi nella conoscenza costituisce la profondità del suo contenuto scientifico. Gli obiettivi del soggetto sono di fissare quelle leggi, proprietà e relazioni che sono già presenti nella scienza e formate sotto forma di forme logiche.

Studi sociologici

L'idea più vivida dei concetti in esame può essere ottenuta dagli esempi di varie scienze.

Quindi, l'oggetto e il soggetto della ricerca sociologica sono dati nel suo programma. Contiene anche una serie di altri elementi. Il primo nel programma è determinato dall'oggetto. In sociologia, è la società come una struttura composta da molti elementi. Tutti loro sono ordinati e sono strettamente correlati. Questo sistema è un tutto.

Qui va ricordato che la società è l'oggetto della ricerca e delle altre scienze: filosofia, storia, psicologia, scienze politiche. Cioè, è studiato da diverse angolazioni e concretizzato con l'aiuto del soggetto dello studio, in cui la sociologia è rappresentata da relazioni, relazioni e proprietà che sono di natura sociale. È meglio seguire un esempio. Se lo scopo dello studio è quello di determinare le cause delle scarse prestazioni nelle classi di scuola elementare, allora l'oggetto qui sarà una parte della società, un gruppo sociale che include studenti di 1-3 gradi. Nell'ambito di questo set sarà l'argomento. In questo caso, si basa sulla creazione di un legame tra l'abilità pedagogica e metodologica dell'insegnante, l'efficacia dell'intero sistema dell'istruzione primaria in generale.

Come formulare correttamente un oggetto e un soggetto

Infine, alcune raccomandazioni su come presentare al meglio l'oggetto e il soggetto della ricerca nel loro lavoro. Ad esempio, presentiamo una disciplina come la macroeconomia. L'oggetto della sua ricerca è l'economia, considerata nel suo complesso. Su questa base, il tema della ricerca macroeconomica è lo studio di tali fenomeni e processi che sono rilevanti per tutte le sue branche. Qui funziona come un singolo organismo ed è caratterizzato da un aumento, una recessione, una disoccupazione o un'inflazione.

Se l'autore deve avere un termine, dovresti immediatamente cercare di determinare da te quanto è ristretto o ampio l'argomento. Nel primo caso, l'oggetto è semplice da scegliere, e nel secondo - più difficile, anche se tutto dipende dalle abilità creative.

Ad esempio, il tema è: "Forme di lavoro indipendente nello studio della giurisprudenza". Qui l'oggetto è ovvio. Eseguiranno il lavoro indipendente degli studenti. Con il soggetto ancora più facile. Sarà concretizzato grazie alla seconda parte dell'argomento. Quindi, il soggetto - le forme di lavoro indipendente degli studenti, che vengono utilizzate nello studio della giurisprudenza.