Innovazioni moderne nell'educazione: tipi ed esempi

Le innovazioni nell'istruzione sono quelle innovazioni che contribuiscono a migliorare la qualità del processo educativo ed educativo. Ricerca e invenzioni permanenti, implementazione tecnologia dell'innovazione sostenere che l'educazione è un'area di innovazione.

Tipi di innovazioni

Le innovazioni nell'istruzione sono cambiamenti sistemici, il cui scopo principale è ottenere risultati efficaci e stabili. Le innovazioni includono non solo i cambiamenti su larga scala nel sistema educativo: l'esame di stato unificato, il diario elettronico, le TIC. L'innovazione nell'educazione pedagogica è anche un cambiamento nei metodi standard e nelle tecniche di lavoro, consentendo di migliorare le prestazioni degli studenti. Tali innovazioni sono sviluppate dall'insegnante per un particolare gruppo di classe, un singolo bambino.

Le innovazioni nel sistema educativo per novità sono suddivise nei seguenti gruppi:

• tecniche completamente nuove che non hanno analoghi;
• innovazioni che utilizzano elementi noti.

Il secondo gruppo fornisce un risultato inferiore, poiché si basa su componenti meno recenti.

A seconda dell'oggetto educativo, le innovazioni nell'educazione possono contribuire a:

• aggiornare l'organizzazione educativa;
• socializzazione degli scolari;
• processo educativo;
• mantenere la salute mentale e fisica dei bambini.

La scala dell'innovazione educativa

Le trasformazioni possono aiutare a migliorare il lavoro di una singola squadra, a scuola o essere applicate in tutto il paese. Affinché le innovazioni didattiche diano un risultato positivo stabile e possano essere diffuse in tutto il paese, viene inizialmente selezionata una regione sperimentale (scuola).

Nell'ambito di tale sito sperimentale, viene verificata l'efficacia delle nuove tecniche e metodi di lavoro e viene effettuato il monitoraggio intermedio e finale. Al ricevimento di risultati positivi stabili, l'esperienza viene trasmessa ad altre istituzioni educative.

Qualsiasi innovazione nell'educazione pedagogica appare nella testa di una persona in particolare, e solo allora diventano proprietà del paese. Il processo di introduzione di una nuova idea è un lungo periodo a più fasi, che implica non solo l'approvazione di innovazioni, ma anche l'analisi dei risultati ottenuti, l'adeguamento delle tecniche e dei metodi di lavoro (se necessario).

Educazione prescolare

Il Centro per l'educazione continua e l'innovazione si occupa della sistematizzazione e dell'introduzione di innovazioni a tutti i livelli del processo educativo ed educativo. Il requisito della modernità è la trasformazione dell'istruzione prescolare. La qualità delle attività educative ed educative, l'implementazione degli standard federali della nuova generazione dipende dall'efficacia dello sviluppo dell'istruzione prescolare.

Tutte le innovazioni utilizzate negli istituti prescolastici sono caratterizzate da un approccio orientato alla personalità. Il bambino nel processo educativo ed educativo va al posto principale. Il Centro per l'innovazione nell'educazione offre le seguenti opzioni per le innovazioni nell'asilo:

• attività di sviluppo (creativo, gioco, musica);
• tecniche per alleviare lo stress emotivo eccessivo;
• cromoterapia;
• terapia fiaba;
• arte terapia.

Lo staff del centro analizza l'efficacia di ogni ricevimento, la possibilità di trasmettere un'esperienza lavorativa positiva.

Le specifiche della scuola primaria

Il Centro per la formazione continua e le innovazioni di San Pietroburgo rivolge particolare attenzione alle innovazioni nella fase iniziale dell'istruzione nazionale. Nella scuola elementare, l'attenzione prioritaria è rivolta all'identificazione del potenziale creativo del bambino, creando condizioni ottimali per lo sviluppo e l'autorealizzazione.

Il Centro per l'educazione e l'innovazione (San Pietroburgo) non parte senza attenzione e crescita professionale degli insegnanti. Gli specialisti selezionano i migliori corsi per la formazione avanzata degli insegnanti della scuola primaria, aiutano i giovani professionisti a scegliere i metodi e i metodi più efficaci di attività educative ed educative.

L'innovazione contribuisce alla rivitalizzazione del bambino, il suo coinvolgimento nel processo educativo. Lo studente discute, analizza, cerca le risposte alle domande poste a lui e l'insegnante agisce come coordinatore.

Lezioni e lezioni di problema

Sono un metodo innovativo efficace, che è familiare agli insegnanti e agli educatori come apprendimento basato sui problemi. Grazie a lui, è possibile ottenere risultati alti e stabili nell'assimilazione delle informazioni da parte dei bambini, per mantenere nelle generazioni più giovani un interesse per lo sviluppo e l'apprendimento.

L'educazione al problema è ampiamente utilizzata dagli insegnanti di chimica, fisica e biologia. Ad esempio, una certa domanda viene posta agli scolari, per la soluzione di cui svolgono autonomamente un lavoro pratico.

Acquisizione di abilità di analisi, elaborazione dei risultati sarà utile per gli studenti in attività professionali.

La formazione continua e l'innovazione sono condizioni indispensabili per la formazione di una persona socialmente attiva.

Assistenza sanitaria

Non è possibile utilizzare la tecnologia didattica più avanzata senza la dovuta attenzione alla salute delle nuove generazioni. Tra le principali aree innovative di lavoro negli asili e nelle scuole, individueremo componenti per la salute. Tra le forme di lavoro che dovrebbero essere applicate nelle istituzioni educative, evidenziamo eventi sportivi, passeggiate all'aria aperta, esercizi di respirazione e dita, tempra, procedure idriche.

Grazie a tali attività, i bambini formano un atteggiamento positivo verso uno stile di vita sano, ricevono le abilità di primo soccorso.

Durante la lezione o le attività extrascolastiche, l'insegnante monitora il cambiamento delle posizioni dinamiche. Usa un materiale visivo speciale che riduce l'eccitabilità nervosa e l'affaticamento mentale dei bambini in età prescolare e in età scolare.

Tecnologia dell'informazione

Grazie alla loro introduzione nelle organizzazioni educative, la connessione "scienza - innovazioni - educazione" è diventata una realtà. Le TIC sono un alleato affidabile per qualsiasi insegnante. Queste innovazioni aiutano gli insegnanti a intensificare l'interesse cognitivo dei loro figli, a sviluppare il pensiero associativo, che ha un effetto positivo sulla forza delle abilità e delle abilità ottenute. Con l'uso corretto di presentazioni multimediali, film educativi, strumenti interattivi educativi, l'insegnante implementa pienamente i requisiti per il livello di preparazione dei bambini in età prescolare di seconda generazione e degli studenti GEF.

Attività di progetto e ricerca

Il Centro per l'educazione e l'innovazione continua (TSNO) dedica particolare attenzione all'analisi dell'efficacia dell'attuazione della metodologia del progetto nell'istruzione prescolare e scolastica. Il coinvolgimento nella ricerca e nelle attività di progetto delle nuove generazioni è diventato un prerequisito in ogni disciplina accademica.

Grazie a esperimenti indipendenti, il bambino acquisisce competenze nel lavorare con le informazioni scientifiche, il loro trattamento e la selezione dei dati necessari. La formulazione di un'ipotesi nella realizzazione del lavoro di ricerca è una grande opportunità per lo sviluppo del pensiero logico. Ogni progetto comporta l'elaborazione dei risultati, riassumendo, in modo che i ragazzi migliorino le loro capacità comunicative.

Istruzione aggiuntiva

Non solo gli insegnanti e gli educatori, ma anche i bibliotecari dei bambini utilizzano tecnologie innovative nelle loro attività professionali. Per instillare nella generazione più giovane amore per la lettura, rispetto per le fonti letterarie, usano la tecnologia dell'informazione:

• creare cataloghi elettronici;
• preparare serate a tema;
• fare presentazioni;
• organizzare mostre

Le biblioteche stanno diventando centri per lo sviluppo aggiuntivo dei bambini. I loro dipendenti offrono corsi in cui i bambini cuciono peluche, imparano l'arte della maglieria e del ricamo e imparano le tradizioni e la storia della loro terra natia. Praticamente in tutte le biblioteche, sono stati sviluppati cicli per diverse età, finalizzati alla diagnosi precoce del talento e allo sviluppo delle capacità creative in ogni bambino.

Storia locale, teatro, club e circoli artigianali organizzati da bibliotecari e altri insegnanti sulla base delle biblioteche è una grande opportunità per formare una cittadinanza attiva nei bambini, aiutandoli con l'orientamento professionale.

Lo scopo dell'innovazione nell'istruzione

L'intera serie di innovazioni introdotte nelle organizzazioni prescolari e scolastiche, nonché nel sistema di istruzione supplementare, è finalizzata allo sviluppo armonioso delle nuove generazioni. Nell'ambito dei nuovi standard federali per l'istruzione prescolastica, primaria, di base, professionale e superiore, vengono creati i requisiti per il livello di istruzione universitaria. Tale "ritratto" è una linea guida per il lavoro di educatori e educatori nella selezione di tecniche e metodi di lavoro innovativi.

Negli ultimi anni c'è stato un numero enorme di iniziative nel campo dell'istruzione. Tra questi ci sono lo Standard educativo statale federale, l'Unified State Examination, l'OGE, il CDF, la transizione nelle istituzioni educative superiori al sistema di master di primo livello. Tale attività è il risultato di una nuova realtà economica, dell'integrazione del paese nell'OMC e del coinvolgimento della Federazione russa nel processo di Bologna.

Riforma dell'istruzione nella Federazione Russa

Oggi, l'intero sistema educativo russo è in fase di sostanziale riforma. La base di questo processo è stata l'introduzione di nuovi standard statali a tutti i livelli di istruzione.

Tra le loro differenze rispetto ai requisiti della prima generazione vi è la formulazione dei risultati dell'educazione e dell'educazione sotto forma di varie competenze.

La base del GEF è considerata un approccio di sistema-attività. La sua essenza sta nel massimo sviluppo del pensiero degli studenti. Un bambino moderno dovrebbe imparare indipendentemente, quindi non si suppone che trasferisca semplicemente le conoscenze dall'insegnante, sia esclusa la memorizzazione meccanica, l'accento è posto sulla formazione di una personalità attiva e creativa.

conclusione

Tra gli aspetti positivi associati all'innovazione, ci sono:

• migliorare la qualità delle attività extrascolastiche (formazione della cittadinanza, capacità di uno stile di vita sano, sviluppo culturale generale, orientamento sociale);
• implementazione della metodologia del progetto nel processo educativo;
• informatizzazione del lavoro educativo.

Nell'elaborare il contenuto delle lezioni, l'insegnante utilizza l'esperienza innovativa dei colleghi, i desideri dei genitori (rappresentanti legali) e gli interessi dei bambini.

Tra le innovazioni che hanno avuto luogo nell'educazione domestica, la transizione a un'istruzione superiore a due livelli merita un'attenzione speciale. La prima fase dura 3-4 anni, la seconda fase dura 1-2 anni. I laureati del programma del master hanno il diritto di continuare la loro formazione in una scuola di specializzazione, quindi in studi di dottorato. Possono lavorare in centri di ricerca e laboratori di ricerca.

Tra le innovazioni del sistema di Bologna, interessa il concetto di educazione permanente, che fornisce l'apprendimento permanente. Questo approccio consente a una persona di ricevere per la sua vita diversi titoli accademici e diplomi. Allo stesso tempo, gli istituti di istruzione superiore ricevono risorse finanziarie aggiuntive che possono utilizzare per aggiornare le attrezzature.

Anche tra le innovazioni relative all'istruzione superiore, è necessario menzionare il prestito per l'istruzione. Questa innovazione ha già avvantaggiato molti studenti che sognano un'educazione prestigiosa.