Principi dell'insegnamento in pedagogia: modelli universali

Nonostante ognuno di noi sia unico, tuttavia, ci sono principi generali per il trasferimento di conoscenze e abilità da persona a persona. Ciò è dovuto alla somiglianza tra percezione e assimilazione delle informazioni da parte di persone diverse. I principi dell'insegnamento in pedagogia sono le regole più generalizzate che descrivono il corretto tecnologia educativa processo. Diversi autori distinguono diversi numeri di principi, ma in genere molti di essi vengono ripetuti, passando da un lavoro scientifico a un altro.

Guarda per capirlo

Il principio di chiarezza: l' assimilazione del materiale è semplificata se lo studente vede il supporto visivo. Soprattutto questo principio è utile quando si insegnano le lingue straniere. Ma anche nelle lezioni di matematica, gli schemi creati creativamente possono aiutare a capire. Tradizionalmente, questo principio è considerato particolarmente importante per gli studenti più giovani, ma i bambini più grandi hanno anche bisogno di materiali visibili. I principi dell'insegnamento in pedagogia implicano la necessità di un rinforzo visivo per gli studenti delle scuole superiori.

Sotto una pietra che rotola ...

Il principio di attività: la memorizzazione e la capacità di applicare la conoscenza è possibile solo se lo studente esegue azioni con informazioni. Particolarmente ben assimilato dall'elaborazione logica indipendente del materiale, dalla stesura di diagrammi e tabelle di riferimento da parte dello studente. Inoltre, dovrebbe essere data una certa libertà in questo senso, non ci possono essere risposte da tavolo.

E la media capirà

Il principio dell'accessibilità : l'informazione dovrebbe essere abbastanza facile al livello di conoscenza dello studente medio. E prima di spiegare il nuovo materiale, l'insegnante deve attivare le conoscenze di base dello studente, creando la connessione tra il precedente e il nuovo. I principi dell'insegnamento in pedagogia includono il principio dell'accessibilità come uno dei più significativi.

Precisione e modernità

Il principio della scienza : l'insegnante deve fornire solo informazioni di alta qualità e accurate, sufficientemente provate nel mondo scientifico, ma allo stesso tempo, abbastanza nuove. L'insegnante dovrebbe svegliare l'immaginazione e l'immaginazione, lo studente in questo caso si sentirà al volgere della scienza moderna insieme a tutta l'umanità. Certo, è piuttosto difficile, ma un buon insegnante può spiegare facilmente il complesso.

Senza estremi metodici

Il principio della teoria e della pratica della comunicazione : il meglio "sopravvivere" alla conoscenza che è stata applicata nella pratica. Non ha senso dare una regola senza praticarla. I principi pedagogici dell'insegnamento proibiscono la presentazione di sole conoscenze teoriche o solo pratiche. Nell'ex Unione Sovietica hanno avuto un grande interesse per la teoria, negli Stati Uniti - in pratica, ma gli estremi sono dannosi. I principi dell'insegnamento in pedagogia dicono che entrambe queste parti sono molto importanti.

Differenza difficile

Il principio di differenziazione / individualizzazione : idealmente, l'insegnante dovrebbe tener conto delle esigenze di ogni singolo studente, ma in pratica è difficile da attuare. Pertanto, l'individualizzazione spesso esiste sulla carta, e in pratica è più facile per l'insegnante dividere gli studenti in base ai principi essenziali per il processo educativo (differenziazione), dando ad ogni gruppo conoscenze in base alle loro capacità, interessi e livello di allenamento. I principi della formazione e dell'istruzione, stabiliti nei classici libri di testo sulla pedagogia, sono studiati nei corsi junior delle facoltà di insegnamento. Sono essenziali per i futuri insegnanti e insegnanti.