Mentalità sintetica e umanitaria. Qual è la differenza?

L'insegnante è una figura autorevole, nonostante il declino del prestigio della professione. Eppure, alcuni insegnanti si permettono di decidere il destino delle piccole persone, incollando etichette su di esse. Fino ad una certa età (13-14 anni), in generale, varrebbe la pena vietare di dire a un bambino quale sia la sua mentalità. Nell'adolescenza questo può essere percepito adeguatamente, anche con ostilità, ma normale. Ma un bambino piccolo, di cui dicono di avere una "mentalità umanitaria", mentre il suo amico ha un prestigioso "matematico", può essere molto traumatizzato e per molto tempo.

Disuguaglianza inconscia

Ma qual è il modo di pensare, che è considerato l'antitesi dell'analitico? La mentalità sintetica è la capacità di vedere e prevedere la situazione nel suo insieme, basata sulla sua esperienza, e questa visione è irrazionale, cioè una persona non può spiegare perché vede la situazione in questo modo e non altrimenti. Sintetico non è uguale a umanitario. Sotto quest'ultimo nel nostro tempo capiamo "l'incapacità alla matematica". Questo è un modo intelligente per chiamare una persona stupida.

Scienza sana dai denti

Ma è spesso l'incapacità di padroneggiare soggetti complessi? Se una persona non ha un medico confermato ritardo mentale È pienamente capace di imparare la matematica a livello scolastico. Un'altra cosa è che l'abbandono pedagogico e la riluttanza di un insegnante a lavorare con un bambino vengono cancellati nel magazzino umanitario.

Due tipi di psiche

Le persone possono essere suddivise in due tipi principali: alcuni di loro hanno naturalmente una grande capacità di costruire relazioni e provare emozioni (il tipo di sentimento di personalità), altri hanno la migliore opportunità di lavorare con gli oggetti e capire le relazioni (mentali). Nessuno dei tipi è inferiore, nel quadro di situazioni standard, sia le persone del primo che le persone del secondo tipo risolvono con successo compiti non nativi.

Con attenzione e precisione

Un bambino che lavora meglio con le emozioni e le relazioni è spesso bollato come stupido. Questo è sbagliato! È solo che un insegnante di matematica e fisica deve essere più attento con un tale studente. Lo studente di discipline umanistiche ha bisogno di più tempo per padroneggiare il materiale e un sostegno più pedagogico. Le emozioni negative possono impedire grandemente a una persona così piccola di assimilare materiale matematico. Se un bambino ha paura di questo argomento, l'aiuto di uno psicologo che è bravo in questa scienza è necessario, e in modo gentile, in pratica, aiuterà lo studente a superare le difficoltà.

Chi dovrebbe essere un analista di sistema?

Ma cos'è sintetico mente? Questa è una caratteristica che non ha voglia. persone forma mentale diviso in analisti e sintetici. Questi ultimi si distinguono per la capacità di vedere come i sistemi interagiranno, i sintetici vedono il fenomeno nel suo insieme e le sue proprietà che non possono essere derivate e spiegate analiticamente. La parola inglese alla moda serendipity, cioè una visione inaspettata della verità da parte di un uomo non preparato, riguarda proprio le persone del tipo sintetico di mente. Tuttavia, nella loro forma pura, questi tipi non sono stati trovati. Per essere un buon specialista - analista di sistema, è necessario circa il 65% del magazzino analitico e il 35% di quello sintetico. Quindi la persona è in grado di comprendere e spiegare la realtà.

Rubare la differenza

Non confondere i termini "mente sintetica" e "umanitaria". Questi sono concetti diversi applicabili a persone diverse. Naturalmente, i tipi sensoriali tendono a sintetizzare o analizzare, ma trovano molto più difficile determinare questa proprietà, e non c'è alcun vantaggio pratico da questa separazione.