"Il bestiame nella nostra regione" è uno degli argomenti studiati nel quadro del programma sull'argomento "Il mondo", insegnato nel quarto grado delle scuole secondarie. Questo articolo contiene materiali che possono essere utili sia per insegnanti che per bambini.
Per preparare la risposta a scuola, ai bambini viene di norma offerto un elenco di domande, la cui analisi darà loro una buona idea del settore agricolo nella loro regione. Gli autori dei libri di testo chiedono di nominare gli animali domestici che vengono allevati più spesso nella zona in cui vive lo studente, e il punteggio aumenterà significativamente se vengono elencate le razze più comuni.
Un'altra domanda di lavoro potrebbe essere: quali sono le imprese agricole più famose nella tua regione? Agli alunni dovrebbe anche essere chiesto se sono a conoscenza dei prodotti che le persone ricevono da tali piante.
Durante le lezioni su questo argomento, è possibile fornire informazioni interessanti nel quadro dell'argomento oggetto di studio. L'allevamento di specie zoologiche interessava l'uomo in tempi antichi. Questo modo di guadagnarsi da vivere è uno dei primi. Il bestiame nella nostra regione e in altre regioni è apparso in un periodo in cui le persone primitive si rendevano conto che era molto più facile e sicuro coltivare le proprie creature piuttosto che andare a cacciare ogni volta. Il risultato di tali attività è più prevedibile e il risultato della produzione di carne selvatica è soggetto all'influenza di fattori esterni, vale a dire il caso.
Mentre studiava il tema "Allevamento di animali nella nostra terra" nel 4 ° grado secondo Pleshakov (l'autore del libro di testo), dovrebbe essere menzionato il seguente fatto: prima di trasformare l'allevamento in una delle principali occupazioni, la gente imparò a domare gli animali selvatici per un lungo periodo. Il primo di questi erano animali che erano i lontani antenati del cavallo moderno, così come i progenitori dell'attuale cane e del bestiame. Se parliamo di ungulati, è necessario menzionare che queste creature non sono state immediatamente percepite dalle persone come possibili assistenti nel loro diverso lavoro, ma inizialmente erano usate solo come fonte di cibo.
Ma col passare del tempo, le persone primitive hanno realizzato il grande vantaggio di attrarre queste specie al lavoro agricolo. Fin dai tempi antichi, i cavalli lavoravano nei campi e furono anche i primi mezzi di trasporto.
Secondo gli attuali Standard educativi statali federali, la scolarizzazione dovrebbe avvenire con l'interrelazione di varie discipline. Cioè, nelle lezioni su un argomento dovrebbe essere usata la conoscenza acquisita nel corso di un'altra scienza. Questo principio può essere implementato in classe sull'argomento "Il mondo" ("Il bestiame nella nostra regione" - uno degli argomenti). Per attuarlo, devi dire ai bambini che i primi specialisti nel campo dell'allevamento del bestiame sono apparsi nell'antico Egitto. Gli alunni hanno senza dubbio sentito e posseduto le informazioni necessarie su questo antico stato, dal momento che una delle sezioni del programma di storia è appena segnata "Insediamenti nella parte inferiore del fiume Nilo".
Il tema "Bestiame nella nostra regione" del 4 ° grado prevede anche la stesura di lavori sulla base di un viaggio in una delle fattorie locali. Prima di realizzare questo evento, i bambini dovrebbero ricevere informazioni generali sul settore. È necessario menzionare che oltre ai ben noti specialisti nell'allevamento di bovini e piccoli ruminanti, nonché allevatori di cavalli, allevatori di conigli, vi sono anche professioni come tecnico della pesca.
Un sacco di persone nell'estremo nord sono coinvolte nel mantenimento dei cervi. Di norma, tali specialisti sono costretti a condurre uno stile di vita nomade. Si spostano costantemente da un luogo all'altro a causa del fatto che i loro animali con le corna hanno sempre bisogno di verdure per il cibo. Quando la vegetazione adatta a loro finisce al parcheggio, il pastore di renne, insieme a tutta la mandria, si sposta in un altro territorio. Non è un caso che tra le nazionalità coinvolte in un business del genere, c'è un concetto che ha attecchito fin dai tempi antichi che la terra non può essere posseduta da una sola persona. Tutte le parti della regione appartengono ugualmente a ciascuna persona.
La lezione "Zootecnia nella nostra terra" deve essere accompagnata, come già detto, da un viaggio in una fattoria o in una fattoria. Una scelta eccellente potrebbe essere una fattoria in cui crescono i conigli. È noto che la carne di questi animali pelosi è commestibile ed è una prelibatezza. Inoltre, le loro pelli sono anche molto apprezzate e servono come materiale per la produzione di capispalla.
Durante tali escursioni, i bambini di solito parlano con specialisti che lavorano nell'azienda. Quando si studia l'argomento "Bestiame nella nostra regione" nel 4 ° grado, gli scolari possono ottenere informazioni utili sulla cura dei conigli. Questi animali morbidi sono estremamente estrosi dal punto di vista igienico. Se il loro alloggiamento non viene pulito regolarmente, possono essere infettati da malattie infettive trasmesse da batteri nocivi che si accumulano su alimenti non riscaldati che non sono stati raccolti in tempo.
Una relazione sulla zootecnia nella nostra regione dovrebbe certamente contenere le informazioni che i bambini ricevono dagli specialisti, su come prendersi cura dei reparti ispidi e sulle caratteristiche della loro alimentazione. È necessario ricordare che i conigli dovrebbero ricevere cibo di 3 tipi:
Questo articolo presenta una panoramica del tema "Bestiame nella nostra regione", studiato nelle scuole elementari. I bambini passano questa sezione al quarto anno, ricevendo informazioni sulle varie caratteristiche dell'area in cui vivono. Insieme studiano la cultura, la produzione e la natura della regione nativa. Il nostro articolo aiuterà sia gli insegnanti che gli scolari a prepararsi per le lezioni.