V. Rasputin, "Lezioni di francese": analisi, caratterizzazione dei personaggi

L'articolo analizzerà le lezioni di francese. Questo è il lavoro di V. Rasputin, che è piuttosto interessante sotto molti aspetti. Cercheremo di formare la nostra opinione su questo lavoro, e prendere in considerazione anche le varie tecniche artistiche che sono state applicate dall'autore.

Storia della creazione

L'analisi delle "French Lessons" inizierà con le parole di Valentin Rasputin. Un giorno del 1974, in un'intervista a un giornale di Irkutsk chiamato Youth sovietico, disse che, a suo parere, solo la sua infanzia può rendere un uomo uno scrittore. In questo momento, dovrebbe vedere o sentire qualcosa che gli permetterà di prendere la penna in un'età più adulta. E allo stesso tempo, ha detto che l'educazione, le esperienze di vita, i libri, possono rafforzare questo talento, ma dovrebbe nascere nell'infanzia. Nel 1973 è stata pubblicata la storia "Lezioni di francese", di cui considereremo l'analisi.

Più tardi, lo scrittore disse che non doveva cercare prototipi per la sua storia per molto tempo, dal momento che conosceva le persone che voleva raccontare. Rasputin ha detto che vuole semplicemente restituire il bene che gli altri avevano fatto per lui.

La storia racconta di Anastasia Kopylova, che era la madre di un amico del drammaturgo Rasputin Alexandra Vampilova. Va notato che l'autore stesso identifica questo lavoro come uno dei migliori e preferiti. È stato scritto grazie ai ricordi d'infanzia di Valentine. Ha detto che questo è uno di quei ricordi che scalda l'anima, anche se di passaggio li ricordi. Ricorda che la storia è completamente autobiografica.

Una volta in un'intervista con il corrispondente della rivista "Literature at School", l'autrice ha raccontato di come Lidia Mikhailovna è venuta a trovarci. A proposito, nel lavoro è chiamata con il suo vero nome. Valentine ha parlato dei loro incontri quando hanno bevuto il tè e per molto tempo hanno ricordato la scuola e il loro villaggio molto vecchi. Quindi è stato il momento più felice per tutti.

Genere e genere

Continuando l'analisi di "French Lessons", parliamo del genere. La storia è stata scritta durante il periodo di massimo splendore di questo genere. Negli anni 1920, i rappresentanti più importanti furono Zoshchenko, Babel e Ivanov. Negli anni 60-70, l'ondata di popolarità passò a Shukshin e Kazakov.

È la storia, a differenza di altri generi di prosa, che reagisce più rapidamente ai minimi cambiamenti nella situazione politica e nella vita pubblica. Questo perché un lavoro di questo tipo viene scritto rapidamente, quindi visualizza le informazioni tempestivamente e in modo tempestivo. Inoltre, per la correzione di questo lavoro non ci vuole tanto tempo quanto per l'adeguamento dell'intero libro.

Inoltre, la storia è considerata il più antico e il primo genere letterario. Una breve retrocessione di eventi era nota anche in tempi primitivi. Quindi le persone potrebbero dirsi l'un l'altro sulla lotta con i nemici, la caccia e altre situazioni. Possiamo dire che la storia ha avuto origine simultaneamente al discorso, ed è originariamente inerente all'umanità. Tuttavia, non è solo un modo per trasferire informazioni, ma anche un mezzo di memoria.

Si ritiene che tale prosa dovrebbe essere di massimo 45 pagine. Una caratteristica interessante di questo genere è che viene letto letteralmente tutto d'un fiato.

Un'analisi delle Lezioni di francese di Rasputin ci permetterà di capire che si tratta di un lavoro molto realistico con note di autobiografia che narra dalla prima persona e cattura.

soggetti

Lo scrittore inizia la sua storia dicendo che di fronte agli insegnanti è spesso imbarazzante come lo è di fronte ai genitori. Allo stesso tempo, è vergognoso non per quello che è successo a scuola, ma per quello che è stato sottratto.

Un'analisi delle lezioni di francese mostra che il tema principale del lavoro è il rapporto tra lo studente e l'insegnante, così come la vita spirituale, illuminata dalla conoscenza e dal significato morale. Grazie all'insegnante, avviene la formazione di una persona, acquisisce una certa esperienza spirituale. Analisi del lavoro "French Lessons" Rasputin V.G. porta alla comprensione che per lui il vero esempio è Lidia Mikhailovna, che gli ha dato delle vere lezioni spirituali e morali, ricordate per tutta la vita.

idea

Anche una breve analisi delle "Lezioni di francese" di Rasputin consente di comprendere l'idea di questo lavoro. Comprendiamolo gradualmente. Naturalmente, se un insegnante gioca con il suo studente per soldi, allora, dal punto di vista della pedagogia, compie l'atto più terribile. Ma è davvero, e cosa potrebbe esserci dietro tali azioni nella realtà? L'insegnante vede che ci sono anni affamati del dopoguerra nel cortile e il suo studente non è molto forte. Capisce anche che il ragazzo non accetterà aiuto direttamente. Pertanto, lei lo invita a casa sua per ulteriori compiti, per i quali lei lo premia con il cibo. Gli spedisce anche pacchi presumibilmente da sua madre, anche se in realtà è lei stessa il vero mittente. La donna perde di proposito il bambino per dargli la sua sciocchezza.

L'analisi delle lezioni di francese ti permette di comprendere l'idea dell'opera, nascosta nelle parole dell'autore stesso. Dice che impariamo dai libri non esperienza e conoscenza, ma prima e soprattutto dai sentimenti. È letteratura che promuove sentimenti di nobiltà, gentilezza e purezza.

Personaggi principali

Considera i personaggi principali nell'analisi del VG "Lezioni di francese" Rasputin. Stiamo guardando un ragazzo di 11 anni e la sua insegnante di francese Lydia Mikhailovna. La donna secondo la descrizione non ha più di 25 anni, è dolce e gentile. Ha trattato il nostro eroe con grande comprensione e simpatia e ha veramente amato il suo senso dello scopo. Riusciva a considerare in questo bambino le uniche capacità di apprendimento, e lei non poteva trattenersi per non aiutarle a svilupparsi. Come puoi capire, Lydia Mikhailovna è stata una donna straordinaria che ha provato compassione e gentilezza verso le persone intorno a lei. Tuttavia, per questo ha pagato con il fatto che è stata licenziata dal suo lavoro.

Volodja

Ora parliamo un po 'del ragazzo stesso. Colpisce con il suo desiderio non solo l'insegnante, ma anche il lettore. È implacabile e vuole acquisire conoscenza per poter irrompere nelle persone. Il ragazzo racconta una storia che ha sempre studiato bene e cerca il miglior risultato. Ma spesso è entrato in situazioni non molto divertenti e gli è riuscito bene.

Trama e composizione

Analisi della storia "Lezioni di francese" Rasputin non può essere immaginata senza considerare la trama e la composizione. Il ragazzo dice che nell'anno 48 è andato in quinta elementare, ma piuttosto è andato. Avevano solo una scuola elementare nel villaggio, quindi per studiare nel posto migliore, doveva alzarsi presto e andare a 50 km dal centro del distretto. Quindi, il ragazzo viene portato fuori dal nido di famiglia e dal suo ambiente abituale. Allo stesso tempo, arriva a rendersi conto che è la speranza non solo dei suoi genitori, ma dell'intero villaggio. Per non far fallire tutte queste persone, il bambino supera il desiderio e il freddo e cerca di massimizzare le sue capacità.

Il giovane insegnante di lingua russa lo tratta con una comprensione speciale. Comincia anche a lavorare con lui per dare da mangiare al ragazzo e aiutarlo un po '. Capì perfettamente che questo bambino orgoglioso non sarebbe stato in grado di accettare direttamente il suo aiuto, dato che era una sconosciuta. L'idea con il pacchetto è stata un fallimento, in quanto ha acquistato i prodotti della città, che l'hanno immediatamente emesso. Ma trovò un'altra opportunità e offrì al ragazzo di giocare con lei per soldi.

climax

Il culmine dell'evento si verifica nel momento in cui l'insegnante ha già iniziato questo gioco pericoloso con nobili motivi. In questo, i lettori a occhio nudo comprendono il paradosso della situazione, dato che Lydia Mikhailovna era ben consapevole del fatto che per una tale relazione con uno studente non solo poteva perdere il lavoro, ma assumersi anche la responsabilità penale. Il bambino non era pienamente consapevole di tutte le possibili conseguenze di tale comportamento. Quando il disastro ha colpito, è diventato più profondo e più serio riguardo all'atto di Lydia Mikhailovna.

finale

Il finale della storia riecheggia un po 'all'inizio. Il ragazzo riceve un pacco con mele Antonov, che non ha mai provato. Puoi anche fare un parallelo con il primo invio senza successo del suo insegnante, quando ha comprato la pasta. Tutti questi dettagli ci portano alla finale.

Analisi del lavoro "Le lezioni di francese" Rasputin ti permette di vedere il grande cuore di una piccola donna e di come un piccolo bambino ignorante si apre davanti a lui. это уроки человечности. Tutto qui è la lezione dell'umanità.

Originalità artistica

Lo scrittore con grande precisione psicologica descrive la relazione tra un giovane insegnante e un bambino affamato. Nell'analisi del lavoro "Lezioni di francese" dovrebbe essere notato gentilezza, umanità e questa saggezza storia. L'azione scorre piuttosto lentamente nella narrazione, l'autore presta attenzione a molti dettagli quotidiani. Ma nonostante questo, il lettore è immerso nell'atmosfera degli eventi.

Come sempre, il linguaggio di Rasputin è espressivo e semplice. Usa i cambi fraseologici per migliorare le immagini dell'intero lavoro. Inoltre, le sue unità fraseologiche possono essere spesso sostituite con una sola parola, ma poi un certo fascino della storia andrà perso. L'autore usa anche alcuni gerghi e parole comuni che danno alle storie del ragazzo realismo e vitalità.

valore

Dopo aver analizzato il lavoro "Lezioni di francese", possiamo trarre conclusioni sul significato di questa storia. Si noti che il lavoro di Rasputin ha attratto per molti anni i lettori moderni. Ritraendo la vita quotidiana e le situazioni quotidiane, l'autore riesce a presentare lezioni spirituali e leggi morali.

Basandoci sull'analisi di "Lezioni di francese" Rasputin, possiamo vedere come descrive bene i personaggi complessi e progressisti e come sono cambiati i personaggi. Riflessioni sulla vita e sull'uomo permettono al lettore di trovare in se stesso bontà e sincerità. Ovviamente, il personaggio principale è entrato in una situazione difficile, come tutte le persone di quel tempo. Tuttavia, dall'analisi di "French Lessons" Rasputin, vediamo che le difficoltà temperano il ragazzo, grazie al quale le sue qualità forti diventano sempre più evidenti.

Più tardi, l'autore ha detto che, analizzando tutta la sua vita, si rende conto che il suo insegnante era il suo migliore amico. Nonostante abbia già vissuto molto e raccolto molti amici intorno a lui, Lidia Mikhailovna non se ne va affatto.

Riassumendo l'articolo, diciamo che il vero prototipo dell'eroina della storia era L.M. Molokova, che era veramente impegnato nella lingua francese con V. Rasputin. Ha trasferito tutte le lezioni che ha imparato da questo nel suo lavoro e lo ha condiviso con i lettori. Leggi questa storia dovrebbe essere per tutti coloro che desiderano la scuola e l'infanzia, e vuole ancora una volta immergersi in questa atmosfera.