Vygotsky Lev Semenovich: biografia, grandi opere

Freud sa tutto, Jurga - la maggioranza, Carnegie e Maslow - molti. Vygotsky Lev Semenovich - il nome piuttosto per i professionisti. Il resto a meno che non abbiano sentito il nome e nella migliore delle ipotesi possono associarlo con la defectologia. E questo è tutto. Ma questa era una delle stelle più brillanti della psicologia russa. È stato Vygotsky a creare una tendenza unica che non ha nulla a che fare con l'interpretazione della formazione della personalità umana di nessuno dei guru della scienza. Negli anni '30, tutti nel mondo della psicologia e della psichiatria conoscevano questo nome: Vygotsky Lev Semenovich. Le opere di quest'uomo hanno creato un furore.

Scienziato, psicologo, insegnante, filosofo

Il tempo non sta fermo. Nuove scoperte vengono fatte, la scienza va avanti, ripristina qualcosa, in qualcosa che riscopre il perduto. E se organizzi un sondaggio di strada, è improbabile che molti rispondenti possano rispondere a chi è Lev Semenovich Vygotsky. Le foto - vecchie, bianche e nere, sfocate - ci mostreranno un bel giovane con un viso allungato purosangue. Tuttavia, Vygotsky non è diventato vecchio. È possibile che per fortuna. La sua vita illuminò una brillante cometa sulla volta della scienza domestica, balenò e si spense. Il nome fu dimenticato, la teoria fu dichiarata erronea e dannosa. Nel frattempo, anche se scartiamo l'originalità e la sottigliezza della teoria generale di Vygotsky, il fatto che il suo contributo alla defectologia, in particolare ai bambini, sia inestimabile è fuori dubbio. Ha creato una teoria del lavoro con i bambini affetti da lesioni degli organi di percezione e disturbi mentali.

infanzia

5 novembre 1986. Vygotsky Lev Semenovich è nato in questo giorno a Orsha, nella provincia di Mogilev. La biografia di quest'uomo non conteneva eventi luminosi e sorprendenti. Gli ebrei ricchi: il padre è un mercante e un banchiere, la madre è un'insegnante. La famiglia si trasferì a Gomel, e lì un insegnante privato, Solomon Markovich Ashpiz, era impegnato nell'insegnare ai bambini, la figura da queste parti era piuttosto notevole. Ha praticato non tradizionale metodi di insegnamento, e i dialoghi socratici quasi non utilizzati nelle istituzioni educative. Forse è stata questa esperienza a determinare l'insolito approccio di Vygotsky alla pratica dell'insegnamento. Anche un cugino, David Isaakovich Vygodsky, un traduttore e un noto critico letterario hanno influenzato la formazione della prospettiva futura dello scienziato.

Anni di studio

Vygotsky conosceva diverse lingue: ebraico, greco antico, latino, inglese ed esperanto. Ha studiato all'Università di Mosca, prima nella facoltà di medicina, poi trasferito in legge. Per un certo periodo, ha compreso la scienza in parallelo a due facoltà: legale e storico-filosofica, all'Università. Shanyavsky. Più tardi, Vygotsky Lev Semenovich decise che la sua giurisprudenza non lo interessava, e si concentrò interamente sulla sua passione per la storia e la filosofia. Nel 1916, scrisse un lavoro di due pagine dedicato all'analisi del dramma di Shakespeare Amleto. Più tardi ha usato questo lavoro come tesi. Questo lavoro è stato molto apprezzato dagli specialisti, dal momento che Vygotsky ha applicato un nuovo, inaspettato metodo di analisi, permettendogli di guardare un'opera letteraria da una prospettiva diversa. Lev Semenovich a quel tempo aveva solo 19 anni.

Quando era uno studente, Vygotskij fece una grande quantità di analisi letterarie, pubblicò opere sulle opere di Lermontov e Bely.

I primi passi nella scienza

Dopo la rivoluzione, dopo essersi diplomato, Vygotsky parte per Samara, poi con la sua famiglia cerca lavoro a Kiev e, infine, torna a Gomel, dove vive fino al 1924. Non uno psicoterapeuta, non uno psicologo, ma un insegnante - tale è la professione che Vygotsky Lev Semenovich ha scelto. Una breve biografia di quegli anni può andare bene in poche righe. Ha lavorato come insegnante in scuole, università, corsi. Ha diretto prima il dipartimento di educazione teatrale, e poi il dipartimento artistico, ha scritto e pubblicato (articoli critici, recensioni). Per un po ', Vygotsky ha anche lavorato come editore per una pubblicazione locale.

Nel 1923 era a capo di un gruppo di studenti dell'Istituto pedologico di Mosca. Il lavoro sperimentale di questo gruppo ha fornito materiale per lo studio e l'analisi che Lev Vygotsky poteva usare nei suoi scritti. Le sue attività come scienziato serio iniziarono in quegli anni. Al congresso panrusso degli psiconourologi a Pietrogrado, Vygotskij fece una relazione basata sui dati ottenuti da questi studi sperimentali. Il lavoro del giovane scienziato ha creato una sensazione, per la prima volta sono state ascoltate le parole sulla nascita di una nuova direzione in psicologia.

Inizio carriera

È da questo discorso che ha inizio la carriera di un giovane scienziato. Vygotsky è stato invitato all'Istituto di psicologia sperimentale di Mosca. Eccezionali scienziati-psicologi dell'epoca, Leontyev e Luria, avevano già lavorato lì. Vygotsky non solo si inseriva organicamente in questo gruppo di ricerca, ma divenne anche il leader ideologico, nonché l'iniziatore della ricerca.

Presto, praticamente ogni psicoterapeuta e defectologo praticante sapeva chi era Lev Semenovich Vygotsky. Le opere principali di questo eccezionale scienziato saranno scritte più tardi, allo stesso tempo è stato un geniale professionista per tutti coloro che sono stati personalmente coinvolti in attività educative e terapeutiche. I genitori di bambini malati hanno compiuto incredibili sforzi per ottenere un appuntamento con Vygotsky. E se è stato possibile diventare un "modello sperimentale" nel laboratorio di un'infanzia anomala, è stato considerato un incredibile successo.

In che modo l'insegnante è diventato uno psicologo?

Cosa c'è di così insolito nella teoria che Lev Vygotsky ha proposto al mondo? Dopotutto, la psicologia non era il suo soggetto principale, era piuttosto un linguista, un critico letterario, un esperto culturale e un insegnante praticante. Perché esattamente la psicologia? Da dove

La risposta è teoricamente in sé. Vygotsky fu il primo a tentare di allontanarsi dalla riflessologia, era interessato alla formazione consapevole della personalità. In senso figurato, se una persona è una casa, quindi prima di Vygotskij, psicologi e psichiatri erano interessati esclusivamente alla fondazione. Certo, questo è necessario. Senza questo, non ci sarà casa. La fondazione determina in gran parte l'edificio - la forma, l'altezza, alcune caratteristiche del design. Può essere migliorato, migliorato, rafforzato e isolato. Ma questo non cambia il fatto. La fondazione è solo la base. Ma su cosa si baserà - il risultato dell'interazione di molti fattori.

La cultura definisce la psiche

Se continuiamo l'analogia, sono proprio questi fattori a determinare l'aspetto finale della casa a cui Lev Semyonovich Vygotsky era interessato. Le principali opere del ricercatore: "La psicologia dell'arte", "Pensiero e linguaggio", "La psicologia dello sviluppo infantile", "Psicologia pedagogica". La cerchia degli interessi dello scienziato formava chiaramente il suo approccio alla ricerca psicologica. Una persona appassionata di arte e linguistica, un'insegnante dotata che ama e capisce i bambini è Vygotsky Lev Nikolaevic. Ha visto chiaramente che è impossibile separare la psiche e i prodotti che produce. L'arte e il linguaggio sono prodotti dalla coscienza umana. Ma definiscono anche la coscienza formante. I bambini non crescono nel vuoto, ma nel contesto di una certa cultura, in un ambiente linguistico, che ha una grande influenza sulla psiche.

Insegnante e psicologo

Vygotsky ha capito bene i bambini. Era un insegnante meraviglioso e un padre sensibile e amorevole. Le sue figlie dissero che avevano un rapporto di fiducia caldo non solo con la loro madre, una donna severa e sobria, ma con il loro padre. E hanno notato che la caratteristica principale dell'atteggiamento di Vygotsky verso i bambini era un sentimento di profondo rispetto sincero. La famiglia viveva in un piccolo appartamento e Lev Semenovich non aveva un posto separato dove lavorare. Ma non ha mai tirato su i bambini, non gli ha vietato di giocare o invitare amici. Dopotutto, era una violazione dell'uguaglianza nella famiglia. Se gli ospiti vengono dai genitori, i bambini hanno lo stesso diritto di invitare i compagni. Per chiedere un po 'di tempo a non fare rumore, a parità di condizioni, è il massimo che Vygotsky Lev Semenovich si è permesso di fare. Le citazioni tratte dalle memorie della figlia dello scienziato, Gita Lvovna, permetteranno di guardare dietro le quinte della vita di un eminente psicologo russo.

La figlia di Vygotsky sul padre

La figlia di uno scienziato dice che non è stata dedicata una sola volta a lei. Ma suo padre la portò con sé al lavoro, all'istituto, e lì la ragazza era libera di guardare qualsiasi mostra e preparazione, ei colleghi di suo padre le spiegavano sempre cosa, perché e perché. Così, per esempio, vide una mostra unica - il cervello di Lenin, conservato in un barattolo.

Suo padre non leggeva le poesie dei suoi bambini - semplicemente non gli piacevano, lo considerava un primitivo insipido. Ma Vygotsky aveva un ricordo eccellente, e poteva recitare molte opere classiche. Di conseguenza, la ragazza si è sviluppata perfettamente nell'arte e nella letteratura, senza sentire la sua incoerenza di età.

Vygotsky circostante

Nota anche che Vygotsky Lev Semenovich era estremamente attento alle persone. Quando ascoltò l'interlocutore, si concentrò completamente sulla conversazione. Durante il dialogo con lo studente, era impossibile capire immediatamente chi era lo studente e chi era l'insegnante. Questo momento è anche notato da altre persone che conoscevano lo scienziato: bidelli, addetti, addetti alle pulizie. Tutti hanno detto che Vygotsky ha battuto una persona estremamente sincera e benevola. E la qualità non è stata dimostrativa, ha funzionato. No, era solo tratto caratteriale. Vygotsky era molto facilmente imbarazzato, era estremamente critico nei confronti di se stesso, mentre trattava le persone con tolleranza e comprensione.

Lavora con i bambini

Forse era la sincera gentilezza, la capacità di sentire profondamente le altre persone e di trattare con condiscendenza le loro mancanze portando Vygotsky alla defettologia. Ha sempre sostenuto che le capacità limitate in una cosa non sono una frase per un bambino. La psiche infantile flessibile sta attivamente cercando opportunità per socializzare con successo. Silenzio, sordità, cecità: questi sono solo limiti fisici. E la coscienza del bambino tenta istintivamente di superarli. Il compito principale dei medici e degli educatori è aiutare il bambino, spingerlo e sostenerlo, oltre a fornire opportunità alternative di comunicazione e informazione.

Vygotsky ha prestato particolare attenzione ai problemi dei bambini mentalmente ritardati e sordo-ciechi come i più socialmente socialmente problematici e ha ottenuto un grande successo nell'organizzare la loro educazione.

Psicologia e cultura

Vygotsky era fortemente interessato alla psicologia dell'arte. Credeva che fosse questa industria in grado di esercitare un'influenza critica su una persona, liberando emozioni affettive che non potevano essere realizzate nella vita ordinaria. Lo scienziato considerava l'arte come lo strumento più importante della socializzazione. Le esperienze personali formano un'esperienza personale, ma le emozioni causate dall'impatto di un'opera d'arte formano un'esperienza esterna, sociale e sociale.

Vygotsky era anche convinto che il pensiero e il linguaggio fossero correlati. Se il pensiero sviluppato ci consente di parlare in un linguaggio ricco e complesso, esiste una relazione inversa. Lo sviluppo del discorso porterà a un salto qualitativo dell'intelligenza.

Ha introdotto il terzo elemento, la cultura, nel comportamento del legame-abitudine per gli psicologi.

Morte di uno scienziato

Ahimè, Semenovich era un uomo non troppo sano. All'età di 19 anni contrasse la tubercolosi. Per molti anni, la malattia stava sonnecchiando. Vygotsky, anche se non era sano, riuscì comunque a far fronte alla malattia. Ma la malattia progredì lentamente. Forse la situazione è stata aggravata dalla persecuzione dello scienziato che si è sviluppata negli anni '30. Più tardi la sua famiglia ha scherzato scherzosamente che Lev Semenovich è morto in orario. Questo lo ha salvato dall'arresto, dall'interrogatorio e dalla prigione, e dai parenti dalla repressione.

Nel maggio del 1934, lo stato dello scienziato divenne così severo che gli fu prescritto il riposo a letto e nel giro di un mese le risorse del corpo furono completamente esaurite. L'11 giugno 1934 morì l'eccezionale scienziato e talentuoso insegnante Vygotsky Lev Semenovich. 1896-1934 - solo 38 anni di vita. Nel corso degli anni ha gestito una quantità incredibile. Le sue opere non sono state apprezzate immediatamente. Ma ora molte pratiche di lavoro con bambini anormali si basano proprio sui metodi sviluppati da Vygotsky.