Classi di educazione fisica astratta nel gruppo intermedio sul GEF

Recentemente, l'interesse degli educatori nel migliorare la salute fisica dei bambini in età prescolare è aumentato significativamente. È causato dall'introduzione di nuovi standard educativi nelle istituzioni educative prescolari. Tra le cinque aree principali, che sono definite dagli Standard educativi statali federali per l'istruzione prescolare, l'educazione fisica prende un posto separato. Offriamo diverse opzioni interessanti per l'organizzazione di corsi di cultura fisica.

Scenario "Viaggio nell'isola con tesoro"

Offriamo un sommario delle lezioni di educazione fisica della trama nel gruppo centrale. Il suo scopo è quello di migliorare e consolidare le abilità e le abilità in acqua. L'evento aiuta a trasmettere l'amore per il nuoto nei bambini in età prescolare.

obiettivi:

• promuovere l'indurimento e il miglioramento del corpo dei bambini;
• rafforzare la condizione fisica delle giovani generazioni;
• miglioramento del sistema muscolo-scheletrico;
• sviluppo di resistenza, destrezza, coordinazione dei movimenti;
• sviluppo dell'interesse per lo sport e la cultura fisica;
• migliorare le abilità di immersione;
• elaborando la tecnica del footwork di krol usando una speciale tavola da nuoto.

Lo schema delle lezioni di educazione fisica nel gruppo medio si basa sull'età e sulle caratteristiche individuali dei bambini. L'insegnante propone i seguenti compiti educativi:

• formazione di interesse in uno stile di vita sano;
• promuovere l'autonomia, il coraggio, l'autosufficienza;
• sviluppo di abilità di rispetto per l'acqua.

Metodi e tecniche

Quali tecniche pedagogiche sono delineate? L'allenamento fisico nel gruppo intermedio si basa sulle seguenti tecniche:

• attività di gioco ;
• la visibilità;
• indagine frontale e individuale;
• attività pratiche.

Per la classe sono necessari un canestro musicale, tavole da bagno per ogni bambino, cerchi, ciottoli, un cestino per bottiglie di plastica, bottiglie di acqua potabile vuote.

Progresso degli eventi

Uno scenario esemplare è incluso nel sommario delle classi di cultura fisica nel gruppo centrale. I ragazzi si trovano sulla terra intorno al perimetro della piscina. Bottiglie di plastica vuote galleggiano in piscina. Sulla ringhiera della piscina, i bambini vedono la lettera.

Nella prima fase, viene fornita un'istruzione introduttiva su TB. L'insegnante in cultura fisica attira l'attenzione dei bambini sulla lettera, offre di leggerlo.

L'istruttore apre la busta e legge: "Ciao, cari ragazzi. Mi chiamo Capitan Fox. Viaggio in tutto il mondo, mi piace soprattutto l'isola del tesoro. Puoi arrivarci solo con una carta speciale. Ho deliberatamente messo una carta in una delle bottiglie in modo che i pirati non potessero prenderla. Ragazzi, ho bisogno di aiuto. Prova a trovare una mappa in modo che tu possa andare sull'isola per fare tesoro. Con rispetto e gratitudine, Capitan Fox. "

L'istruttore attira l'attenzione dei bambini sulle bottiglie che galleggiano nella piscina, suggerisce di trovare la mappa nascosta dal capitano Fox.

Istruzioni aggiuntive

Cos'altro dovrebbe essere incluso nella struttura? L'allenamento fisico nel gruppo intermedio prevede un briefing preliminare su regole di comportamento sull'acqua.

Insieme al mentore, i ragazzi parlano loro, solo dopo che scendono in piscina. Poi ogni bambino prende una bottiglia, diventa il corrimano. L'istruttore invita i bambini ad aprire i loro "tesori", verificare la disponibilità della mappa. Uno dei bambini in età prescolare è felice di annunciare che ha la carta.

L'istruttore imita e gesticola mostra la sua gioia e offre ai bambini di andare a visitare l'isola misteriosa come tesoro.

Preparazione per il "viaggio"

Ma per far fronte alla sfida, i primi bambini in età prescolare devono acquisire forza, pompare i muscoli. L'insegnante include esercizi insoliti "con manubri" nella tua sagoma. La ginnastica con "gusci di plastica" continua la lezione di ginnastica. Per fare questo, i bambini riempiono le bottiglie vuote con acqua, chiudendole con ingorghi. Mentre i bambini eseguono le istruzioni dell'istruttore, l'insegnante fa loro delle domande. Ad esempio, perché le bottiglie vuote galleggiavano e si riempivano d'acqua immediatamente affondando.

Rispondendo a queste domande, i ragazzi sviluppano il pensiero logico, familiarizzano con le basi della fisica, che impareranno a scuola. I bambini si tuffano per le bottiglie, le prendono dal fondo della piscina.

Punti importanti

Il riscaldamento deve essere incluso nel contorno. L'attività fisica nel gruppo intermedio è pianificata in modo tale che durante l'evento i bambini cambino i loro campi di attività. Per riscaldare tutti i bambini sono calcolati sul primo, secondo. L'istruttore offre i primi numeri per spostarsi di tre passi in avanti e i secondi numeri - un passo. Alla musica i ragazzi eseguono una serie di esercizi.

Rafforzamento muscolare

I seguenti esercizi di fortificare il personaggio possono essere inclusi nell'abstract del gioco di allenamento fisico nel gruppo centrale:

• le gambe sono larghe alle spalle, una bottiglia è posta nella mano destra;
• devi alzare la mano, mettere il "manubrio" nella mano sinistra, mettere il piede destro sulla punta;
• tornare alla posizione di partenza;
• poi azioni simili sono eseguite con la mano destra, il piede sinistro è posto sulla punta.

Questo esercizio viene ripetuto 6-8 volte. Il secondo esercizio è lo squat, la bottiglia è dietro la schiena. Il riscaldamento si completa camminando e saltando.

Cos'altro dovrebbe includere un insegnante nel suo sommario delle lezioni di educazione fisica? Nel gruppo intermedio, il GEF coinvolge la formazione delle capacità creative di ciascun bambino in età prescolare.

Per completare l'attività, l'evento include elementi di un gioco di ruolo. L'istruttore offre ai bambini di cucinare "barche", in cui andranno per il tesoro.

Eseguono l'esercizio "Freccia" sul petto, muovendosi più volte attraverso la piscina. L'istruttore monitora il corretto posizionamento delle mani, nota l'eccellente scorrimento delle "barche".

Per nuotare velocemente verso l'isola del tesoro, insieme con l'istruttore, i bambini sono alla ricerca di "motori". I bambini in età prescolare eseguono l'esercizio "Torpedo", lavorando con i piedi durante una scansione sulla schiena. Le mani sono disposte con una freccia, l'esercizio viene eseguito 4-5 volte attraverso la piscina.

L'insegnante di espressioni facciali dice ai bambini che le barche sono completamente preparate per un lungo viaggio. Ma per accelerare il processo, i bambini portano con sé tavole da nuoto. Con loro, i bambini lavorano come un gattone, praticando movimenti con i piedi.

Dolphin Travel

L'elemento del mistero è del tutto possibile includere nella preparazione fisica in età prescolare (gruppo centrale). Riassunto delle attività continuano ad esercitare, eseguendo che i bambini imparano ad immergersi come i delfini. L'istruttore divide i ragazzi in coppie, prendono cerchi.

L'esercizio del delfino è eseguito da due bambini. Uno tiene un cerchio, il secondo salta. Poi i bambini cambiano posto.

L'esercizio viene ripetuto 4-5 volte.

L'istruttore invita i bambini a continuare il loro affascinante viaggio. Per fare questo, i bambini in età prescolare ripetere il movimento con un bordo piscina sul retro del gattone.

L'istruttore informa felicemente i bambini che hanno finalmente raggiunto l'isola del tesoro. Invita i bambini ad andare sul "fondo marino" per le pietre preziose. I bambini diventano veri subacquei, imparano a immergersi con gli occhi aperti. Il gioco mobile "Prendi il tesoro" è anche incluso nella struttura delle lezioni di educazione fisica.

Nell'aria, il gruppo intermedio esegue una respirazione adeguata durante l'immersione, quindi i bambini passano all'attività. Tuffandosi fino in fondo, i bambini prendono i ciottoli, li mettono sulle loro tavole da bagno. Dopo che tutti i "tesori non raccontati" saranno estratti, il gioco finisce. L'istruttore offre ai bambini il numero di ciottoli. Il gioco è vinto dal bambino che è riuscito a ottenere il maggior numero di oggetti.

conclusione

Alla fine dell'evento, l'istruttore offre ai bambini una pausa dopo un lungo e faticoso viaggio. I bambini si sdraiano sul retro in piscina, ascoltano i suoni del mare, si rilassano. L'insegnante seleziona parole di elogio per ogni bambino, che contribuisce a migliorare l'autostima dei bambini in età prescolare. Nell'ambito dei nuovi standard educativi federali sviluppati per l'educazione domestica prescolare, si suppone che si tenga una riflessione.

I bambini parlano delle impressioni, delle emozioni che hanno provato durante un emozionante viaggio. I ragazzi lasciano la piscina in modo organizzato e l'insegnante procede al passaggio successivo: l'autoanalisi dell'evento che si svolge davanti ai colleghi. In primo luogo, ha espresso il tema dell'evento, fissato obiettivi e obiettivi. Una particolare attenzione nell'istruttore dell'introspezione dà la scelta degli esercizi, spiega la rilevanza della loro introduzione nella sceneggiatura in ogni fase. L'insegnante condivide con i suoi colleghi informazioni sulle tecnologie pedagogiche, elementi di cui ha usato quando ha riflettuto sullo scenario dell'evento. Se lo si desidera, è possibile utilizzare lo schema di auto-analisi finito sviluppato in un particolare istituto scolastico o utilizzare l'opzione standard.

Qualsiasi attività fisica, organizzata per bambini di età prescolare più giovane, media o più matura, prevede una preparazione preliminare del piano, la selezione di strumenti e tecniche, la scelta delle attrezzature, esercizi. Solo dopo che tutti questi elementi sono stati presi in considerazione, l'istruttore procederà alla realizzazione dello scenario concepito.