Sviluppo del bambino a 5,5 anni: caratteristiche, attività e raccomandazioni

Dalla sua nascita, il bambino cresce e si sviluppa. Il periodo pre-scolastico è la fase più importante nella vita di un bambino, quindi i genitori dovrebbero monitorare attentamente il modo in cui il loro bambino sviluppa con successo e in modo armonioso. Le caratteristiche dello sviluppo dei bambini di 4-5 anni devono conoscere assolutamente tutte le madri e i padri attenti che desiderano che il loro bambino si unisca facilmente alla squadra dei bambini in futuro e mostrino buone prestazioni a scuola. Tutte le basi di un futuro felice sono poste proprio all'età prescolare.

Caratteristiche di sviluppo bambini 5 anni: breve descrizione

All'età di 4-5 anni, il bambino cambia significativamente. Questo è evidente in tutto il suo comportamento. Si sviluppano aspetti emotivi, mentali e fisiologici della sua personalità. I genitori notano che la mollica diventa più curiosa e assidua. A lui interessa assolutamente tutto, e il bambino può fare la stessa domanda ogni giorno per molto tempo. Ciò suggerisce che egli assimila le informazioni e cerca di penetrare il più profondamente possibile l'essenza della questione.

I bambini iniziano a farsi degli amici da soli. Ottengono le loro prime abilità sociali e imparano come interagire con i loro coetanei. Anche la comunicazione con gli adulti assume un carattere diverso. Lo sviluppo di un bambino in 5,5 anni è caratterizzato dall'acquisizione di abilità per classificare le emozioni e tenta di copiare consapevolmente il comportamento degli altri. Il bambino scopre queste nozioni come simpatia, rabbia, vergogna e risentimento. Comincia a capire quando i genitori sono arrabbiati con lui e cerca di evitarlo. Diventa importante che il bambino sia "buono" e faccia la cosa giusta.

La cosa principale che i genitori di un bambino in età prescolare dovrebbero fare è aiutare il bambino ad acquisire nuove esperienze di vita e supportarlo in ogni cosa. Non l'ultimo ruolo nello sviluppo del bambino prende il gioco, perché attività di gioco rimane leader fino all'età di sette anni. Con il suo aiuto, il bambino sviluppa e riceve le informazioni necessarie sul mondo che lo circonda.

Sviluppo fisico del bambino

Lo sviluppo fisico di un bambino in 5,5 anni è caratterizzato da una rapida crescita. Una mollica perde il gonfiore del bambino, le braccia e le gambe diventano sproporzionatamente lunghe. Molti genitori notano che la dimensione della testa del bambino aumenta significativamente in alcuni due o tre mesi. Questo è abbastanza normale, e con le proporzioni del tempo verrà ripristinato.

Per sviluppare fisicamente il bambino armonicamente, vale la pena registrarlo nella sezione sportiva. Cinque anni è l'età in cui è necessario iniziare a praticare sport. Da un lato, il bambino getterà l'energia in eccesso in classe, e d'altra parte, la massa muscolare contribuirà a mantenere lo scheletro in rapida crescita.

Attività principale di un bambino di 5-6 anni

Lo sviluppo di un bambino di 5 anni è strettamente legato al gioco. Ma a differenza dei giochi all'età di tre anni, un bambino di cinque anni cambia radicalmente l'atteggiamento verso questo tipo di attività. I genitori potrebbero anche non accorgersi in un primo momento di ciò che è esattamente cambiato nel gameplay, ma col passare del tempo questi cambiamenti diventeranno più che ovvi.

Il bambino inizia a portare nel gioco tutto ciò che vede intorno a sé. Il centro della sua attività è il rapporto tra adulti, il bambino copia il comportamento dei genitori e interpreta l'intera scena dalla vita familiare. All'età di 5-6 anni, il bambino inizia a lasciare che i genitori giochino nel processo di gioco con piacere. Sono semplicemente necessari per lui, perché per la prima volta il bambino cerca di interpretare ruoli. Stabilisce le sue regole e assegna i ruoli a tutti i partecipanti al processo, e richiede rigorosamente il rispetto di questi. Questo è un momento molto importante, il gioco di ruolo insegna al bambino a interagire in una squadra, a stabilire regole e ad obbedire a loro. Queste capacità aiuteranno il bambino in futuro, quando dovrà passare attraverso le fasi dell'adattamento nella nuova comunità scolastica.

Doveri di famiglia a 5 anni: presto o no?

I giochi congiunti per lo sviluppo di bambini di 5 anni non possono essere sottovalutati. Nelle attività di gioco facili e non invadenti del bambino può essere abituato a svolgere le funzioni domestiche. Durante questo processo, il bambino è formato correttamente ruoli sociali. Il ragazzo, aiutando suo padre in giardino, nel garage o con la riparazione di giocattoli, impara a essere un uomo e acquisisce sicurezza in se stesso. In futuro, si sentirà a suo agio tra i suoi colleghi. La ragazza si sveglia anche nella ragazza quando guarda sua madre che fa i compiti e la aiuta a farlo. Non proteggere i bambini da questo tipo di lavoro, svolge un ruolo importante nel loro sviluppo. Inoltre, la scuola del bambino ai doveri domestici in una forma di gioco è percepita da loro organicamente e naturalmente.

L'immaginazione di un bambino di cinque anni: caratteristiche di sviluppo

I genitori, che seguono da vicino lo sviluppo di un bambino di 5,5 anni, sono spaventati da fantasie violente che il bambino condivide con loro. In effetti, l'immaginazione di un bambino di cinque anni sta raggiungendo un livello completamente nuovo, e questo è un processo completamente naturale. Il bambino inizia a creare mondi interi, a comunicare con amici immaginari e per diversi mesi può raccontare ai genitori i trucchi del suo mondo fatato. Ed è a cinque anni di fantasia del bambino che acquisiscono un'incredibile capacità di ricreare i dettagli. Il mondo delle fiabe diventa davvero reale quando è ricoperto da dettagli e piccoli dettagli. Ma a 5 anni, il bambino comprende già chiaramente che c'è una grande differenza tra il mondo immaginario e il mondo reale. È consapevole dell'irrealtà della finzione, ma gli piacciono e permette loro di vedere il mondo in colori completamente diversi.

Molte storie immaginarie riguardano il futuro, che è un fenomeno completamente nuovo nella vita di un bambino. In tre o quattro anni ha avuto una cattiva idea di una cosa come il futuro, e ora disegna facilmente immagini colorate dei prossimi eventi nella sua testa.

Pensando a cinque anni: cosa succede al bambino

Lo sviluppo del pensiero del bambino di 5 anni passa attraverso fasi molto importanti. È a questa età che il bambino pone le basi del pensiero logico, ma finora il figurativo tipo di pensiero.

Per un bambino è importante esplorare il mondo attraverso sensazioni tattili, tende a toccare, leccare, sfregare tutti gli oggetti circostanti. Attraverso questa attività, le immagini emergono nella sua testa, fissate in idee chiare sul mondo. Il bambino accetta tutte le decisioni solo dopo aver eseguito determinate azioni. È abbastanza difficile per lui stabilire relazioni di causa-effetto e risolvere il problema per deduzione. Ma nel tempo, il bambino inizia a formare la logica, che diventa l'impulso per lo sviluppo nella sfera emotiva. Il bambino capisce che una cattiva azione comporta una punizione e può abbastanza controllare le sue azioni per non ricevere una parte di censura dai suoi genitori.

Leggere come una fase di sviluppo del bambino

Certamente, i giochi per lo sviluppo di bambini di 5-6 anni sono molto importanti, ma leggere è l'attività più significativa per lo sviluppo del pensiero. Gli psicologi consigliano ai genitori di leggere ad alta voce più volte al giorno. Per un bambino, dovresti scegliere fiabe che aiutano a formare abilità comportamentali. Un bambino è ancora capace, mentre ascolta una fiaba, di vedere tutti gli eventi in dettaglio a causa della sua immaginazione. I personaggi positivi gli causano molte emozioni positive e formano determinati modelli di comportamento. In futuro, diventeranno i primi modelli da cui il bambino si costruirà, costruendo la sua comunicazione con colleghi e adulti.

Classi che sviluppano il pensiero del bambino

Il disegno è una fase molto importante nello sviluppo del pensiero del bambino. Trasmette il suo atteggiamento e la sua attitudine a molte cose con l'aiuto di disegni. Lo sviluppo delle sottili capacità motorie delle dita porta al fatto che la briciola già disegna perfettamente non solo gli oggetti più semplici, ma anche i ritratti di persone. E in ogni foto il bambino cerca di incarnare tutta la sua conoscenza. Ad esempio, quando si disegna una persona lateralmente, un bambino può ben rappresentare entrambi gli occhi e disegnare elementi di abbigliamento che non dovrebbero essere visibili.

All'età di cinque anni, il bambino non dovrebbe solo essere consapevole dei colori, delle sfumature, delle stagioni e distinguere tra la massa degli animali, ma è già in grado di generalizzare gli oggetti secondo una determinata caratteristica. Puoi giocarci mettendo le foto di animali sul tavolo, ad esempio, e chiedendoti di scegliere solo erbivori o quelli con le corna. Un gioco di pensiero nell'ombra si sviluppa bene, quando il bambino deve indovinare la cosa stessa dall'ombra disegnata dell'oggetto.

Ottima influenza sullo sviluppo di un bambino in 5,5 anni di lavoro creativo. Al bambino possono già essere date le forbici. La creazione di applicazioni e foto di cereali. Sviluppano abilità motorie, immaginazione e rivelano il potenziale creativo delle tue briciole.

Il ricordo di un bambino in 5 anni

Possiamo dire che lo sviluppo della memoria di un bambino di 5 anni è la preoccupazione principale dei suoi genitori. Tutte le attività in questo periodo, finalizzate allo sviluppo della memoria del bambino, lo preparano per il passaggio allo status di studente. In futuro, il ricordo sarà un grande aiuto per il bambino e una base per le sue prime vittorie scolastiche.

All'età di cinque anni, il bambino entra nella fase di memorizzazione volontaria. Se prima le briciole non potevano memorizzare immagini o rime, ora è assolutamente pronto per tali azioni. Il bambino è in grado di memorizzare versi nella quantità di otto linee, immagini e numeri. Molti genitori iniziano a imparare l'alfabeto con il bambino e imparano a scrivere numeri. A questa età, tali attività sono percepite con grande entusiasmo e ogni nuova vittoria diventa un incentivo a continuare a lavorare su se stessi.

Durante questo periodo, i genitori dovrebbero motivare il bambino ad attività cognitive. Ogni nuovo poema imparato dovrebbe essere incoraggiato, non lesinare sulle lodi. I piani quinquennali sono molto suscettibili all'affetto e al riconoscimento dei loro successi, e in futuro, nel loro subconscio, ci sarà una chiara relazione tra le emozioni piacevoli e la conoscenza del nuovo.

Classi per lo sviluppo della memoria

Non scoraggiarti se il tuo bambino non ricorda poesie o immagini molto bene. La memoria deve essere allenata ogni giorno e i risultati non ti faranno aspettare. Tieni presente che un bambino può memorizzare circa cinque articoli alla volta. Pertanto, come allenamento, il gioco è adatto, durante il quale si mostra al bambino una foto con diversi oggetti. Lo esamina per un minuto, poi l'immagine viene rimossa e il bambino deve nominare tutto ciò che ricorda.

Gioco di memoria ben addestrato sull'associazione. Devi prendere due foto con un significato comune e mostrarle al bambino. Ad esempio, una foto mostra un pollo e l'altro un pollo. Dopo diverse alternanze di tali immagini (non più di tre coppie), gli mostri solo un'immagine da una coppia. Il bambino deve ricordare e nominare la seconda immagine.

Sviluppo del bambino: 5 anni: lezioni e raccomandazioni generali

I genitori dovrebbero prestare molta attenzione alle attività con il bambino. È meglio fare un elenco di classi per la settimana e non farle mancare. Ciò aiuterà il tuo bambino a sviluppare la perseveranza e ad ottenere un buon risultato. Noterai immediatamente quanto rapidamente lo sviluppo di tuo figlio è. Non andare agli estremi e sovraccaricare il bambino. Se va all'asilo, una lezione sarà sufficiente al giorno.

Le attività educative per bambini di 4-5 anni possono essere rappresentate come segue:

• immagini di ombreggiatura;
• disegnare immagini su linee tratteggiate;
• indovinare indovinelli;
• generalizzazione degli oggetti e identificazione dell'eccesso;
• trovare differenze su due immagini apparentemente identiche;
• disegnare immagini da puzzle;
• alfabetizzazione e scrittura.

Naturalmente, ogni bambino è una personalità, e il suo sviluppo può differire dai suoi pari. Ma in ogni caso, i genitori dovrebbero fare tutto in modo che non si perda il tempo prezioso e ogni nuovo giorno sia riempito per il bambino con attività interessanti e scoperte.