Famosi psicologi in scuole scientifiche straniere e nazionali

Una delle tendenze più sorprendenti nella scuola psicologica straniera è la psicologia profonda (Tiefenpsychologie tedesca). Questa è una serie di tendenze in psicologia e psichiatria, la cui base è la dichiarazione sul ruolo principale dei processi inconsci nell'attività mentale dell'individuo. Comprende aree come la psicoanalisi, la psicologia analitica, la psicologia individuale, il neo-freudianesimo, i cui rappresentanti erano per lo più gli psicologi più famosi. Il più famoso divenne il fondatore della psicoanalisi, lo psicologo e psichiatra austriaco Sigmund Freud (1856-1939).

Sigmund Freud e Psicoanalisi classica

In psicologico struttura della personalità Z. Freud distingue tre blocchi principali: l'id (ono), l'ego (me) e il super-ego (superego).

Gli ID sono strutture uniche incorporate nella psiche della personalità alla nascita (soprattutto gli istinti), così come quei pensieri e sentimenti che per una ragione o per l'altra sono stati estromessi dalla coscienza. L'ego si sviluppa dall'id: da un lato dipende da esso, dall'altro lo controlla. L'ego è distinto da un carattere cosciente, è in costante contatto con il mondo esterno. Il super-ego è un complesso di norme sociali e regole di condotta; si sviluppa dall'ego e allo stesso tempo diventa il suo "censore" - bloccando certi pensieri e azioni dell'ego che non corrispondono ai suoi principi.

L'assoluta integrità della personalità non può essere raggiunta, poiché l'Io è nella "sottomissione" sia dell'Eid che del Super-Io allo stesso tempo, mentre le loro richieste sono incompatibili. Di conseguenza, possono verificarsi conflitti interni di personalità, depressione e nevrosi. Per il recupero della personalità, applichiamo il metodo della traduzione inversa di informazioni di natura dolorosa nell'area della coscienza. La capacità di analizzare queste informazioni consente di realizzare la libido repressa e ripristinare il relativo equilibrio mentale dell'individuo.

Psicologia analitica

Molti famosi psicologi del mondo - A. Adler, K. Horney, E. Fromm, G. Sullivan e altri - continuarono le idee di Freud, uno dei più importanti e importanti fu lo psicologo, psichiatra e filosofo svizzero Karl Gustav Jung (1875-1961). Possiede un sistema più esteso di personalità:

• Unità cosciente - Persona (insieme di ruoli sociali di personalità, carattere, comportamento, ecc.) Ed Ego (interazione coscienza e inconscio).
• Inconscio individuale - include l'Ombra (pensieri, desideri, repressi nell'inconscio come risultato della loro incompatibilità con le norme sociali), Anima e Animus (nozioni personali su se stessi come uomini nelle donne e donne negli uomini), Sé (archetipo della personalità) .
• Inconscio collettivo - una struttura formata nel processo di accumulazione di una certa esperienza da parte delle generazioni precedenti, trasmessa a livello inconscio a ciascun individuo.

L'elemento principale dell'inconscio collettivo lo sono archetipi. Lo è simboli universali o motivi (immagini prime) che esistono nell'inconscio collettivo. Si manifestano nei sogni, si ripetono in trame mitologiche e storie di diverse nazioni (drago, eroe, saggio, madre, tesori, ecc.). L'archetipo è simile al canale mentale, che determina la natura dell'attività dei processi mentali.

Ivan Petrovich Pavlov e "Comportamento russo"

A cavallo tra XIX e XX secolo, il comportamentismo (dal comportamento inglese - comportamento) diventa la corrente principale seguita da famosi psicologi, prima nella psicologia americana e poi nel mondo.

Nel periodo sovietico della scienza psicologica domestica, la direzione comportamentale fu vista come un approccio borghese pervertito e fu sottoposta a dure critiche. Tuttavia, un certo numero di teorie psicologiche erano vicine a quest'area (riflessologia - psicologia oggettiva - e altre). Le loro idee furono sviluppate da famosi psicologi della Russia come V.M. Bekhterev, I.M. Sechenov e I. P. Pavlov.

Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) - fisiologo russo, il creatore della teoria dell'attività nervosa superiore degli esseri viventi. Come molti noti psicologi dell'epoca, aderì a un approccio biologico-evolutivo per spiegare le funzioni fisiologiche nel corpo come un sistema integrale. Considerato il sistema nervoso come il principale regolatore dell'attività. Pavlov ha dimostrato che l'atto principale di comportamento degli esseri viventi è riflesso condizionato (il termine di Pavlov stesso), che è realizzato dai centri nervosi superiori (corteccia degli emisferi cerebrali e la regione subcorticale più vicina).

John Watson e l'inizio del comportamentismo

L'inizio della direzione fu stabilito nel 1913 dalla pubblicazione dell'articolo dello psicologo americano John Watson (1878-1958) "Psicologia dal punto di vista comportamentale". L'argomento della scienza psicologica, secondo Watson (e più tardi questa idea fu sostenuta da altri ben noti psicologi), non dovrebbe essere il mondo soggettivo dell'individuo, ma le caratteristiche oggettive del comportamento determinate direttamente da qualche influenza esterna. Il principale meccanismo per assicurare la conoscenza e le abilità dello studente, oltre a pensare, secondo il comportamentismo, è il sistema di rinforzo tempestivo (punizione-ricompensa).

Idee di burres frederik skinner

Un altro noto rappresentante della direzione comportamentale, Berres Frederick Skinner (1904-1990), afferma la prevedibile natura del comportamento umano. Pertanto, può essere studiato utilizzando metodi di scienze naturali, è anche possibile gestirlo.

Anche una grande influenza sullo sviluppo della scienza psicologica ha avuto direzioni come la psicologia della Gestalt (M. Wertheimer, K. Levin, V. Keller, K. Koffka, ecc.), Umanistica (K. Rogers, A. Maslow) e psicologia cognitiva (W. James, J. Bouner, J. Kelly, W. Neisser e altri).

Psicologia infantile

Un'area separata è la psicologia infantile. Ad esempio, il noto psicologo infantile Jean Piaget (1896-1980) sviluppa l'idea che un bambino non è un "vaso vuoto" che ha bisogno di essere riempito di conoscenza, ma un piccolo ricercatore e un pensatore indipendente. Il bambino è in grado di trovare conoscenza e persino sviluppare le proprie ipotesi. Di particolare importanza nel processo di diventare la psiche di un bambino, Piaget dedicò il gioco.

Tra gli psicologi dei bambini domestici, i più famosi sono A.P. Nechaev, G.I. Rossolimo, L.S. Vygotsky, L.I. Bozovic, V.S. Mukhina et al.