La scuola di grammatica è una parola che ogni studente conosce oggi. Allo stesso tempo, non tutti sanno che questo tipo di istituzioni educative sono apparse diverse migliaia di anni fa e sono cambiate molte volte in questo periodo. Diamo uno sguardo più da vicino al significato del termine "gymnasium" e impariamo anche la sua storia.
Oggi, la parola "gymnasium" si riferisce a un certo tipo di istituzioni educative d'elite per l'istruzione secondaria di base e completa, che è analoga a una scuola secondaria. I palestre possono essere pubblici e privati.
Nel corso della storia della scuola chiamata "gymnasium", la definizione di una parola, come la lista delle materie studiate, è cambiata, a volte in modo drammatico.
In alcune lingue moderne questo termine ha un significato aggiuntivo. Quindi, in tedesco, in inglese, in polacco, il ginnasio non è solo una scuola superiore, ma anche una sala per lo sport, in particolare la ginnastica.
Per capire perché lo stesso nome ha acquisito 2 significati diversi in una volta, è necessario conoscere la sua etimologia, così come la sua storia.
Questa parola è arrivata nelle lingue europee moderne dal greco. È formato dal termine greco antico γυμννός, che letteralmente si traduce come "nudo".
Oltre al sostantivo "gymnasium", la famosa parola "ginnastica" deriva da questo termine greco. Anche se oggi i significati di queste parole sembrano molto lontani tra loro, erano una radice radicata tra gli antichi greci. Per capire perché è successo, devi approfondire la storia.
Capire cosa sia una "palestra" nell'antica Grecia (definizione sotto) aiuterà a rispondere alla domanda: perché il nome è dato sia alla scuola che alla palestra?
Le istituzioni educative ed educative chiamate palestra (i greci le chiamavano "palestre") apparvero per la prima volta in Grecia molto prima della nostra era. Sebbene i greci fossero famosi per i loro successi intellettuali, avevano sempre la priorità e la bellezza fisica e la forza. Per questo motivo, le antiche palestre greche si specializzarono nell'educazione fisica degli studenti, e furono quadrati quadrati per lo sport. Era consuetudine studiare la palestra nuda, quindi il termine "ginnasio" derivava dalla parola "nudo". A proposito, questo è il motivo per cui in molte lingue europee il ginnasio non è solo un'istituzione educativa, ma anche un luogo per lo sport. Per lo stesso motivo, la summenzionata parola "ginnastica" è una radice per "palestra", perché gli antichi greci facevano tutti gli esercizi fisici nudi.
Non è necessario, tuttavia, pensare che le palestre greche fossero impegnate solo nello sviluppo fisico dei loro reparti. Anche se era una priorità, hanno anche insegnato a leggere e scrivere lì. E nei secoli successivi - filosofia e retorica.
Nell'antica Grecia c'erano 2 tipi di palestre: Alessandria (educazione generale per tutti i cittadini) e spartana (educazione fisica e affari militari, non solo per i giovani, ma anche per le ragazze).
Tra i più famosi maestri antichi ci sono Platone, Aristotele e Kinosarga, che insegnavano nelle palestre greche. Platone sosteneva lo sviluppo armonioso della personalità, insistendo sul fatto che lo sviluppo fisico dovrebbe essere dato solo metà del tempo. Il suo allievo, Aristotele, al contrario, concentrò la sua attenzione sullo sviluppo fisico. Scrisse diversi libri di testo per palestre, che rimasero popolari fino al XVIII secolo.
La cultura greca ha avuto un enorme impatto sulla maggior parte delle città. Asia Minore. Grazie ai greci esistevano analoghi di palestre in Egitto, in Siria e in altri paesi vicini.
Quando l'impero romano conquistò la Grecia, ribattezzò molte delle loro scuole in palestre. Dal momento che i Romani inizialmente non avevano palestre per l'esercizio (si allenavano al Forum e al Campo di Marte), a imitazione dei Greci, iniziarono a costruire tali piattaforme.
Gli abitanti di Roma hanno tenuto il punto di vista del tipo spartano di palestre e di Aristotele, preparando dai discepoli prima di tutto soldati e atleti.
Con l'adozione del cristianesimo, il culto di un corpo sano e bello è andato sottoterra per molto tempo, come i teologi hanno esortato le persone a prendersi cura di sviluppo spirituale non riguardo alla carne. A questo riguardo, per molti secoli, le tradizioni dell'educazione al ginnasio furono dimenticate, e solo nel Rinascimento tornarono ad essere rilevanti.
Avendo affrontato il fatto che un tale ginnasio (come definito nella storia del mondo antico - sopra) nell'antichità, vale la pena considerare come è cambiato durante il Rinascimento.
Vale la pena notare che un ritorno alle tradizioni dell'educazione in palestra ha contribuito all'entusiasmo delle persone dell'antichità rinascimentale. Prima di allora, invece di palestre, in Europa c'era un sistema di scuole monastiche, oltre a istituti di istruzione secolare nelle università. Le materie principali studiate erano il latino, la grammatica, la retorica, l'aritmetica, la geometria, la musica, la fisica e l'astronomia.
A partire dal XVI secolo. in Germania e in Inghilterra iniziano le scuole di grammatica, il cui programma è costruito secondo il modello antico, in particolare, sulle opere di Aristotele. Alle materie insegnate in queste istituzioni, si aggiunse il greco, la lingua e un corso di scienze naturali.
Il sistema educativo del ginnasio in Italia, Polonia e nei territori della Germania era particolarmente popolare.
In Francia, i licei e le università fungevano da palestre. Nel Regno Unito, e in seguito negli Stati Uniti - Scuole di grammatica, Università di grammatica e Scuole superiori. In Spagna - colejos. In Svizzera - scuole cantonali.
Il primo ginnasio sul territorio dell'Impero russo fu aperto durante il regno di Pietro I nel 1703. Il suo fondatore fu il pastore luterano Ernst Gluck. Su insistenza del re, tra le materie insegnate in questa istituzione, l'allenamento fisico ha svolto un ruolo importante. In particolare, agli studenti è stato insegnato a nuotare, cavalcare, sparare, recintare e persino ballare.
In realtà il ginnasio russo è apparso solo dopo 23 anni. Era il Gymnasium di Mosca. All'inizio, solo i bambini nobili erano ammessi lì. Tuttavia, vedendo il loro zelo speciale per le scienze, dopo alcuni anni, le persone della classe media, così come i bambini dei soldati, furono portati al Ginnasio Accademico. A causa di problemi con gli insegnanti, la carta dell'istituto scolastico cambiava costantemente, così come le materie scolastiche. Sopravvissuto con difficoltà fino al 1805, questa palestra fu chiusa.
Nonostante questo, l'interesse per queste istituzioni educative nell'impero aumentò. Con l'inizio del nuovo secolo, è stato creato il Ministero della Pubblica Istruzione. È con il suo lavoro che l'inizio della formazione di un sistema educativo a tutti gli effetti e l'apertura generalizzata di palestre è collegato. Il loro dispositivo è stato preso in prestito dal francese. A differenza dei greci, l'educazione fisica dei russi è diventata un argomento facoltativo. Nel XIX secolo. Gli studenti delle scuole superiori iniziarono a studiare storia, geografia, matematica, giurisprudenza, economia politica, latino, lingue straniere (francese e tedesco), disegno, musica e danza.
Nel XIX secolo. in palestra cominciò a prendere bambini di tutte le classi, ma i nobili figli avevano sempre privilegi come pensioni.
Per tutto il secolo, la struttura delle palestre nell'impero era in costante cambiamento. Venne introdotto un soggetto come la legge di Dio e l'istituzione stessa fu divisa in 2 gruppi: il ginnasio classico e quello reale. La principale differenza tra loro era lo studio nelle palestre classiche di lingue antiche, come il latino e il greco. Durante questo periodo furono introdotte anche punizioni corporali e aumentate le tasse universitarie.
All'inizio del XX secolo. circa 180 palestre hanno già funzionato nel paese. Tra loro c'erano non solo statali, ma anche privati, così come palestre organizzate in chiese non ortodosse (cattolici, protestanti) e palestre femminili.
Dopo la rivoluzione, nel 1915-1916, ci furono tentativi di riformare la palestra in un modo nuovo. Tuttavia, a causa dell'incapacità di politici e insegnanti di trovare un linguaggio comune, questo progetto è stato ridotto. E con l'avvento al potere dei comunisti, le scuole furono eliminate. Invece, c'erano scuole secondarie che esistono oggi.
Dopo il crollo dell'URSS nel 1992, un tipo di istituto educativo come una palestra fu restituito alla Federazione Russa. Oggi questa parola è chiamata istituzione educativa, che offre agli studenti una conoscenza più ampia rispetto alle scuole ordinarie.
In Ucraina, che ha ottenuto l'indipendenza nel 1991, le palestre sono tornate allo stesso periodo. Tuttavia, per molti anni i requisiti per loro non erano chiaramente formulati nella legislazione, il che ha causato molte manipolazioni da parte della direzione di queste istituzioni. Solo nel 1999 lo stato giuridico delle palestre sul territorio dell'Ucraina era chiaramente enunciato nella legislazione.
Se chiedi a qualcuno un compito: "Cos'è una palestra? Dare una definizione. La palestra è diversa dalla scuola secondaria e dal liceo, per favore spiegala, "non tutti possono farcela.
Quindi qual è la differenza? La risposta a questa domanda può essere trovata nella legislazione. Quindi, le scuole sono istituzioni educative. Le scuole di grammatica sono istituzioni specializzate, che forniscono una conoscenza approfondita, in base alla specializzazione. In altre parole, una palestra è la stessa scuola, ma con un livello più alto di insegnamento.
Il liceo e il ginnasio presentano differenze più significative. Lo scopo del Liceo non è solo quello di dare una buona conoscenza agli studenti (come in un ginnasio), ma di prepararli per l'ammissione ad una particolare specialità o anche ad una certa università. Se in una palestra, la formazione è piuttosto teorica, quindi in un liceo è pratica. Per questo motivo, sulla base di molte università, vengono aperti i licei preparatori, dove è possibile iscriversi dopo aver superato gli esami dopo i gradi 7-8.