Tecniche di disegno non tradizionali nella scuola materna. Metodo di disegno nella scuola materna

Nel plasmare la personalità del bambino è molto importante disegnare. Porta benefici inestimabili e sviluppa sia le capacità intellettuali nei bambini che il loro modo di pensare. Infatti, in un momento in cui i bambini disegnano, nel lavoro sono inclusi non solo gli analizzatori visivi, ma anche i motori, che sviluppano perfettamente le capacità motorie e la memoria.

Inoltre, durante la sessione di disegno, il bambino impara a immaginare e comporre, pensare e confrontare. In questo caso, lo stock di conoscenza si sviluppa gradualmente, il che è molto buono durante l'infanzia.

Il disegno sviluppa la creatività

Le lezioni di disegno all'asilo sono amate da tutti i bambini. I bambini cercano goffamente di ritrarre ciò che vedono da un'età molto giovane. Per sviluppare questo desiderio, puoi già dare al bambino una spugna morbida, con la quale giocherà prima, e poi con l'aiuto degli adulti, abbassala in un piattino con la vernice e guida il foglio, osservando il risultato. Dopo un po 'di tempo, il bambino eseguirà questa operazione da solo.

In un momento in cui il bambino va all'asilo, i suoi disegni non saranno più macchie solide. A partire dall'infanzia, i bambini possono tenere una matita e un pennello. È ancora troppo presto per parlare del processo di disegno stesso, ma manipolando questi oggetti, il bambino lascia tratti, linee e punti casuali sulla carta. È molto attraente per lui.

Alla stessa età, è possibile iniziare ad applicare le tecniche più semplici di disegno non tradizionale, ad esempio, stringere una mano in un piattino con una vernice e lasciare un segno sulla carta. Il risultato è un bruco, che i bambini hanno visto durante una passeggiata.

Cosa danno le lezioni di disegno in età prescolare?

Le tecniche non tradizionali di belle arti utilizzate nella scuola materna, aiutano i bambini che non sono ancora in grado di possedere pienamente matite e pennelli, non solo percepiscono il mondo che li circonda, ma trasmettono anche attraverso il disegno. Tutto ciò che i bambini hanno visto durante la passeggiata è semplicemente raffigurato su carta con l'aiuto degli strumenti disponibili. Sviluppa bene la fantasia.

Le foglie, cadute dagli alberi in autunno, aiuteranno a dipingere il cortile, coperto di fogliame. È necessario abbassarli solo in un piattino con vernice e attaccarli alla carta. Una stampa di palma può essere paragonata a tracce di animali lasciati nella neve.

Le classi di disegno sviluppano bene l'immaginazione dei bambini e offrono un'opportunità per la manifestazione della creatività e dell'ispirazione, nonché un senso di bellezza. In questo caso, la personalità del bambino riceve uno sviluppo armonioso.

Disegno non convenzionale. Perché è necessario?

L'uso di non convenzionale disegno tecnico Dà l'opportunità di sviluppare un pensiero artistico e non stereotipato nei bambini. Anche, piuttosto, artistico e figurativo, che è direttamente correlato alla creatività e all'osservazione, così come alle qualità spirituali.

E non importa quanto bene il bambino possegga la tecnica del disegno, la cosa principale qui sarà insegnare ai bambini a mettere i loro pensieri e sentimenti sulla carta, e con l'aiuto di vari colori per trasmettere il loro stato d'animo.

Il pensiero artistico si sviluppa bene quando i bambini dipingono una fiaba su fogli di carta con colori e mezzi improvvisati. Questa forma di allenamento può essere non solo individuale, ma anche di gruppo. Per fare questo, ogni bambino dovrebbe offrire di ritrarre la propria comprensione della trama in una certa area del paperman comune. Dopo che tutto è pronto, i bambini fanno volentieri aggiunte al disegno, inventando una continuazione del racconto.

Tecniche non tradizionali utilizzate per disegnare con i bambini

In un processo così interessante e complesso, che sta disegnando per i bambini, il meglio sarà usare varie tecniche. Tutti infondono un amore per le arti visive. Merita grande attenzione tecniche di disegno non convenzionali nella scuola materna, che danno spazio ai bambini per la fantasia.

Vengono introdotti fin dalla tenera età, ma all'inizio, mentre il bambino impara a pensare in modo figurato e ad agire correttamente con le proprie mani, un adulto dovrebbe prendere parte direttamente a questo processo. Sono attraenti per i bambini la possibilità di ottenere il risultato desiderato molto rapidamente.

Questa forma di sviluppo è buona perché è molto interessante per ogni bambino. I bambini sono sempre attratti dal disegnare con le dita e il palmo intero, così come la trasformazione di un solito blob in figure divertenti.

I materiali e le tecniche non tradizionali utilizzati nell'attività visiva contribuiscono allo sviluppo del bambino non solo il pensiero figurativo, ma anche l'autocontrollo, la perseveranza, l'attenzione, la percezione visiva e l'orientamento spaziale, la percezione tattile ed estetica, nonché le abilità motorie manuali.

Facendo questo lavoro, i bambini imparano anche a fantasticare e, attraverso vari schemi di colori, espongono i loro sentimenti su carta.

Dipingere con le dita come una delle opzioni per l'immagine non tradizionale degli oggetti

Quando si usano tecniche di disegno non convenzionali nella scuola materna oa casa, disegnare con le dita o l'intera palma può essere l'opzione migliore.

Questa tecnica può essere utilizzata anche quando il bambino è ancora piccolo. La pittura con le dita è molto ben consolidata. Per questo metodo, non è necessario un pennello, tutto ciò che serve sono le vernici a guazzo, versate in piccoli contenitori e le pentole con l'acqua per lavarsi le mani.

Quando si utilizza questo metodo, la fantasia del bambino si sviluppa molto bene. Dopotutto, con i polpastrelli immersi nelle vernici, è possibile raffigurare entrambi i fiori come un dono per la madre, i coriandoli di Capodanno e vari motivi sull'abito. Tracciando linee su carta con le dita, puoi anche ottenere oggetti più complessi.

Prima di iniziare a sognare con il bambino, dovresti provare su un foglio separato le impronte di diverse parti del palmo per vedere come sono. Quando si cambiano le mani, tutte le stampe saranno piegate in direzioni diverse. tale vista di pittura dà ai bambini l'opportunità di inventare e dipingere su carta un'intera trama, li fa pensare in senso figurato.

Il gruppo medio di scuola materna. Disegno e le sue caratteristiche

Varie attività sono popolari nella squadra dei bambini. Le tecniche di disegno non tradizionali nella scuola materna sono interessanti non solo per i bambini, ma anche per i bambini sia del gruppo medio che di quello precedente. Hanno già acquisito competenze, quindi gli educatori possono iniziare ad applicare gesti descrittivi. Il bambino ascolta la storia di un adulto, guarda come gesticola ciò che è stato detto e cerca di riprodurre l'immagine che ha formato sul lenzuolo.

Ma ancora, nessuna natura visiva a questa età non può fare. Le parole e i gesti da soli potrebbero non essere sufficienti per formare una determinata immagine. Pertanto, il meglio sarà quando c'è una natura di fronte agli occhi del bambino, aiutando a creare la giusta percezione del soggetto o della trama descritti, facendo rivivere le idee dei bambini a riguardo. Può essere un giocattolo, una foto o un disegno di un adulto.

Inoltre, prima che i bambini abbiano bisogno di mettere diverse varietà di oggetti improvvisati. Potrebbero essere necessari per creare un'immagine. Ciò fornirà un'opportunità di scelta, oltre alla capacità di confrontare e fantasticare.

Come disegnare usando tecniche tecniche non tradizionali

Qualsiasi passeggiata con i bambini rende possibile riprodurre ciò che vedono in un metodo non convenzionale. Un periodo così meraviglioso dell'anno, come l'inverno, ti consente di esprimere molta immaginazione per ritrarre il desiderato su carta.

Quando si usano tecniche di disegno non tradizionali, l'inverno può essere disegnato con pezzi di cotone o di schiuma che raffigurano la neve, così come piccoli glitter, che simboleggiano la sua brillantezza.

Disegnare con l'aiuto di mezzi improvvisati è molto più interessante, perché è necessario applicare la percezione associativa e imparare a confrontare. Con una tale tecnica, il processo di come la neve cade può essere mostrato spruzzando vernice, così come utilizzando vari materiali che causano l'associazione con una trama data. Le tecniche di disegno non tradizionali con i bambini offrono grandi opportunità per lo sviluppo della loro immaginazione.

Quali materiali sono usati nel disegno non tradizionale

Le lezioni sulle tecniche di disegno non tradizionali sono condotte utilizzando i materiali disponibili. È inoltre necessario prestare attenzione alle preferenze del bambino quando si scelgono gli strumenti per eseguire i disegni. I colori, le loro sfumature, i modi di disegnare su carta sono pieni dell'atteggiamento del bambino e possono dire molto su di esso.

Quando un materiale insolito viene usato in classe, i bambini sviluppano le loro capacità creative e l'umore personale. Ogni bambino ha l'opportunità di provare emozioni indimenticabili e riflettere le sue impressioni e il suo umore sulla carta.

Le tecniche di disegno non tradizionali nella scuola materna implicano l'uso di tali materiali a portata di mano come il fogliame di alberi, semola e sale, argilla, cera, sabbia e filo. E gli strumenti che sostituiscono pennelli e matite possono essere le dita, spazzolini da denti e gommapiuma. Anche oggetti indesiderati come tappi, vecchi bottoni e perline possono essere utilizzati come materiale grafico.

Tipi esistenti di arte non tradizionale

Il metodo di disegno nella scuola materna in modi non convenzionali comporta l'uso di varie tecniche. I più comuni sono la linoterapia, eseguita con l'aiuto di fili, che sono dipinti in diversi colori, a spruzzo di colori con uno spazzolino da denti e la colorazione dei colori. Ai bambini piace anche disegnare su carta bagnata o accartocciata, su palloncini e tessuti.

Le immagini disegnate dai bambini sono meglio inserite in cornici e appese fuori. Ogni bambino sarà contento che il soggetto del suo lavoro ammiri. Questo aumenta l'autostima del bambino.