Schema del piano di educazione fisica: caratteristiche e requisiti

Il piano di educazione fisica è uno sviluppo metodico di metodi per risolvere i compiti educativi e educativi di un'occupazione specifica. Questo tipo di supporto metodologico nella cultura fisica aiuta l'insegnante a prepararsi per la sessione di allenamento. Considera gli elementi di base che dovrebbero essere presenti in esso.

Scopo della pianificazione

Per quali scopi in generale è fatto un sommario metodico? Il suo obiettivo principale è quello in cui l'insegnante annota i migliori metodi, mezzi, forme di attività educativa, che insieme forniscono la logica e l'efficacia della sessione di allenamento.

La struttura dell'estratto della cultura fisica si basa su una base spaziale (verticale). Questo ti consente di creare un'intera struttura spaziale della lezione.

Fasi di lavoro

La struttura del contorno sulla cultura fisica è elaborata in due fasi. Nella fase preliminare, l'insegnante formula compiti, seleziona metodi, mezzi, forme di organizzazione del processo educativo. Fu in quel momento che venne sviluppata la metodologia del suo lavoro come insegnante.

Nella seconda fase, il materiale stesso viene elaborato. Secondo il Codice degli standard educativi statali federali (GEF), un piano di una lezione sulla cultura fisica predetermina la direzione del lavoro dell'intero metodo di occupazione. L'insegnante sceglie tecniche e metodi privati, evidenziando la parte preparatoria, principale, finale della lezione.

Oltre a rafforzare sistematicamente l'educazione fisica e morale delle giovani generazioni, lo schema della lezione di cultura fisica implica la soluzione di 3-4 compiti educativi e educativi pianificati per una lezione.

Aspetti importanti

La lezione, la lezione, la formazione moderne sono caratterizzate da attività di pianificazione integrata finalizzate al processo educativo dei bambini in giardino, a scuola, all'università. Ciò include tutte le principali funzioni della formazione di abilità pratiche, conoscenza, educazione delle capacità fisiche e qualità personali delle nuove generazioni.

Lo schema della lezione sulla cultura fisica dovrebbe includere compiti specifici di apprendimento che possono essere realizzati in intervalli di tempo limitati.

I compiti relativi al miglioramento delle qualità fisiche nella scuola materna, nelle scuole e nelle università del paese, devono soddisfare tre parametri di conformità alla norma, in particolare:

• focus tematico - implica l'istruzione obbligatoria dal punto di vista di una direzione specifica dello sviluppo fisico;
• il formato dell'educazione - si riferisce alla scelta dei metodi di insegnamento con cui avviene il processo educativo;
• impatto e impatto - fornisce il massimo impatto, il raggiungimento di alcuni indicatori specifici.

La sequenza di azioni in classe per l'educazione fisica in età prescolare

Una struttura del piano della cultura fisica nella scuola materna o in qualsiasi altra istituzione scolastica prescolastica è progettata secondo l'algoritmo appropriato. In linea di principio, oltre a programmi scolastici e metodi di insegnamento universitario. Questo piano prevede azioni che l'insegnante deve eseguire per un lavoro razionale e fruttuoso nel gruppo di cultura fisica, in particolare:

• raccogliere metodi e strumenti per risolvere problemi educativi;
• identificare la portata e il contenuto del materiale teorico destinato a una particolare lezione di formazione;
• determinare il luogo, specificare i metodi e i mezzi per risolvere il problema del miglioramento dei bambini in età prescolare;
• scegliere ulteriori metodi di promozione della salute, lo sviluppo fisico delle nuove generazioni;
• riflettere sui metodi di organizzazione dei bambini;
• distribuire tutte le tecniche metodologiche, tenendo in considerazione l'affaticabilità dei bambini in età prescolare
• elaborare la metodologia di test, il sistema di valutazione del lavoro educativo dei bambini.

Sequenza di azioni nelle classi di educazione fisica nella scuola secondaria

Nelle scuole secondarie, la lezione di educazione fisica comporta lo sviluppo, l'addestramento e l'educazione simultanei della formazione fisica delle nuove generazioni. Nel suo lavoro, l'insegnante usa i principi di base dell'umanizzazione, della democratizzazione, della cooperazione.

Lo schema dell'elenco delle attività quotidiane prevede lo sviluppo di abilità nei bambini sulla base dell'interrelazione di nuovi metodi di insegnamento. La giusta combinazione di classi ed esercizi con abilità e abilità precedentemente formate è un indicatore della professionalità di un insegnante di cultura fisica.

Quando si selezionano esercizi e metodi per organizzare i bambini nella parte preparatoria della lezione, l'insegnante prende in considerazione le attività imminenti, nonché le caratteristiche del gioco sportivo selezionato per lo studio nella lezione.

Innanzitutto, l'insegnante offre ai bambini esercizi semplici che non implicano ulteriori ripetizioni. Dovrebbero essere familiari ai bambini. Ad esempio, prima del gioco del basket, gli scolari si impegnano prima a camminare, poi corrono con cambiamenti di direzione e poi si alternano girando e fermando i segnali. Quindi gli studenti eseguono salti, salti, esercizi per lo sviluppo della postura. I ragazzi sono felici di prendere parte al superamento del percorso a ostacoli, giochi all'aperto, gare a staffetta.

Dall'enorme numero di esercizi validi e interessanti, un insegnante di educazione fisica dovrebbe scegliere le migliori opzioni. Devono essere adatti per una particolare classe.

Caratteristiche della parte preparatoria

La base per questa parte della lezione è l'esercizio. Contribuiscono alla creazione di prontezza funzionale per l'attuazione degli obiettivi principali della sessione di formazione. L'esercizio fornisce lo sviluppo armonioso e il rafforzamento della salute dei bambini nel giardino e degli studenti a scuola.

Tra le caratteristiche della parte preparatoria è necessario evidenziare la formazione dello stato emotivo dei bambini. Per risolvere un problema simile, deve essere incluso nella struttura del piano della cultura fisica. Tieni traccia di atletica leggera, attività di gioco, quadri esterni: sono esattamente i metodi che l'insegnante di cultura fisica utilizza nella parte preparatoria della lezione.

È in questa fase che i bambini sono nella postura corretta, vengono esercitate le abilità del trapano. L'insegnante avverte degli errori che i bambini possono commettere nell'esecuzione di nuovi esercizi nella parte principale della sessione di allenamento e aiuta ad adattarsi ai nuovi esercizi.

Nella fase preparatoria, i compiti legati alla formazione dei concetti di attività motoria nei bambini in età prescolare possono essere risolti: l'insegnante è impegnato nell'organizzazione di tempo, spazio, giochi dinamici e attività.

L'insegnante distribuisce gli esercizi, la loro intensità, numero, durata, al fine di massimizzare il coinvolgimento dei bambini nelle attività di apprendimento.

Il palco principale della lezione

Il suo obiettivo è di risolvere compiti educativi, sanitari, educativi di base. Ad esempio, all'inizio dovrebbe studiare nuovi elementi, che sono stati precedentemente inclusi nello schema della lezione sulla cultura fisica (pallacanestro, gioco della palla, corda, cerchio e altre attrezzature sportive). Quindi vengono ripetuti gli esercizi precedenti, con i quali i bambini sono stati familiarizzati in precedenza.

Quindi, il primo è l'apprendimento di nuove azioni e elementi motori (transizioni, innings), lo sviluppo di potere, velocità, capacità di coordinamento. Quindi vengono praticati nella pratica. Questa fase termina con compiti di gioco o un gioco diretto, ad esempio, nella stessa pallacanestro, al fine di contrastare la fatica degli scolari.

La durata della fase principale della lezione dipende dalla taglia, dall'età, dall'intensità dell'attività fisica, dalla durata della sessione di allenamento.

Fase finale

Cosa è incluso nella fase finale del piano-schema di una lezione di cultura fisica? L'atletica leggera, ad esempio, è un'ottima alternativa agli esercizi ginnici. Sia la prima che la seconda opzione comportano il rilassamento dei bambini. L'insegnante include nella parte finale dell'esercizio, finalizzato alla regolazione dei sistemi cardiovascolare e respiratorio. Ciò aiuta l'insegnante di cultura fisica a preparare i bambini a nuove attività, a riassumere il lavoro in classe, comporta passare il tempo a fissare i voti per la lezione. L'insegnante offre ai bambini il compito di spostare l'attenzione, conduce esercizi di respirazione. Inoltre, l'insegnante informa gli alunni dei compiti, li ringrazia per il lavoro svolto in classe.

Il principale requisito della lezione moderna è fornire individui e approccio differenziato ai bambini, tenendo conto del loro livello di sviluppo fisico, genere, stato di salute, specificità delle qualità mentali.

Affinché una lezione di giochi sportivi sia efficace ed efficiente, l'insegnante deve rispettare i principi didattici dell'insegnamento, padroneggiare la teoria, i metodi, le tecniche, le tattiche del gioco, distribuire razionalmente il carico durante la sessione di allenamento. Per raggiungere gli obiettivi, l'insegnante utilizza attrezzature sportive, attrezzature tecniche, attrezzature ausiliarie.

conclusione

Quando si redige un piano-nota per lavorare su lezioni di educazione fisica, l'insegnante dovrebbe prestare particolare attenzione agli esercizi di sviluppo generale (ORU). Possono essere usati come una sorta di riscaldamento. L'insegnante seleziona una parte di tali esercizi in modo tale che i bambini li eseguano sul posto, e una parte di essi assume l'esecuzione di semplici movimenti.

Inoltre, nella prima fase della lezione di educazione fisica, l'insegnante utilizza esercizi speciali che aiutano a rafforzare i legamenti, i muscoli e le articolazioni. Ciò consente di "riscaldare" il corpo dei bambini, per evitare lesioni durante la parte principale della lezione. Un elemento obbligatorio di una lezione relativa ai giochi sportivi è l'istruzione sulla sicurezza.

I bambini sono invitati a fare esercizi a coppie, così come con vari oggetti: corde per saltare, palle, cerchio. Nella fase preparatoria della lezione di cultura fisica nei giochi sportivi, vengono assegnati non più di dieci minuti di tempo totale.

Nella fase principale della lezione, secondo il profilo del profilo dell'insegnante, i bambini imparano varie tecniche del gioco, coltivano le qualità fisiche. La durata di questa parte della lezione è di 30 minuti. È in questa fase che i bambini avranno il massimo sforzo fisico.

La fase finale offre ai bambini l'opportunità di rilassarsi e riposare dopo un carico di lezioni generali.

Con il corretto sviluppo del piano-nota-lavoro da parte dell'insegnante, così come la corretta selezione di attività ed esercizi, egli può evitare l'eccessivo affaticamento dei bambini, sviluppare un buon allenamento fisico e temperare una mente sana.