Qualità professionali e personali dell'insegnante. Quale dovrebbe essere l'insegnante

Un insegnante è una persona che insegna e istruisce gli studenti. Ma, naturalmente, una tale definizione non può rivelare tutto ciò che un insegnante deve fare e di cui è responsabile durante il processo educativo. E non tutti possono essere. È necessario che una persona possieda un tipo speciale di personalità. Quali qualità di un insegnante lo aiutano a trasferire la conoscenza ad altre generazioni?

Prontezza professionale

Se elenchiamo brevemente le qualità di un insegnante, saranno come segue:

• amore per i bambini;
• l'umanesimo;
• intelligenza;
• prontezza per il costante auto-sviluppo;
• approccio creativo al lavoro;
• alta responsabilità civica e attività sociale;
• salute fisica e mentale.

Insieme, costituiscono la preparazione professionale per attività pedagogica. Distingue aspetti psicofisiologici, teorici e pratici. Descrivono i requisiti per determinare la competenza dell'insegnante. La competenza pedagogica è la definizione della preparazione teorica e pratica di un insegnante per lo svolgimento della sua attività professionale. Allo stesso tempo, i requisiti per un insegnante di scuola elementare sono in qualche modo diversi dagli altri insegnanti.

Qualità del primo insegnante di scuola

Nel sistema moderno concetto di educazione "insegnante di scuola primaria" è diventato più ampiamente usato di prima. Se una volta le sue funzioni erano limitate solo al fatto che dava ai bambini le conoscenze di base, ora il suo campo di attività si è notevolmente ampliato.

Pertanto, i requisiti per le qualità di un insegnante di scuola elementare sono ora i seguenti:

• non è solo un insegnante, ma anche un insegnante;
• deve conoscere le caratteristiche fisiologiche dei bambini;
• dovrebbe essere in grado di organizzare le attività dei suoi reparti;
• L'insegnante interagisce attivamente con i bambini e i loro genitori;
• prontezza per il costante auto-sviluppo;
• l'insegnante deve creare condizioni ottimali per l'apprendimento;
• aiuta gli studenti a interagire con l'ambiente;
• possiede metodi di insegnamento moderni.

L'insegnante della scuola primaria non è commisurato agli insegnanti di livello medio e alto. Le sue funzioni sono ancora più ampie poiché è sempre l'insegnante di classe e insegna diverse discipline. Naturalmente, le qualità di un insegnante, sia professionale che personale, sono importanti.

Che abilità ha un insegnante?

Quale dovrebbe essere l'insegnante? Ciò è determinato dagli standard enunciati nel GEF, nonché dalle qualità elencate da altre personalità famose in pedagogia. Ad esempio, un tale dipendente deve costantemente auto-educarsi e migliorare le proprie capacità. Le qualità professionali dell'insegnante sono le seguenti:

• ampia prospettiva e capacità di presentare con competenza il materiale;
• formazione su misura per le caratteristiche individuali degli studenti;
• discorso competente, pronunciato e dizione chiara;
• la capacità di usare espressioni facciali e gesti durante i discorsi;
• concentrarsi sul lavoro con gli studenti;
• capacità di rispondere rapidamente alle situazioni, intraprendenza;
• la capacità di formulare correttamente gli obiettivi;
• deve avere capacità organizzative;
• controllo di qualità della conoscenza degli studenti.

Le qualità importanti di un insegnante sono le sue conoscenze e abilità acquisite da lui durante i suoi studi e durante le sue attività professionali. Dovrebbe anche essere in grado di applicarli nel suo lavoro di insegnante.

Qualità personali dell'insegnante

È molto importante che l'insegnante abbia una base teorica, che è la base del processo educativo. Ma anche se una persona sa tutto di educare e crescere i bambini, potrebbe non diventare un buon insegnante. Quale dovrebbe essere un insegnante da un punto di vista personale? Lo specialista qualificato determina le seguenti qualità:

1. Amore per i bambini, processo di educazione in loro dell'umanità e del diritto valori di vita.
2. Comprendere gli aspetti negativi della professione dell'insegnante.
3. La ricerca dell'auto-miglioramento.
4. Capacità in ciascuno di trovare qualità positive.
5. Valutazione corretta delle loro capacità come insegnante.

Capacità di leadership nell'insegnamento

In aggiunta a quanto sopra tratti caratteriali Alcuni distinguono e qualità che sono centrali per l'insegnante:

• comunicazione: una persona che decide di diventare insegnante dovrebbe amare le persone ed essere in grado di comunicare con loro;
• empatia (capacità di entrare in empatia con gli altri) e intuizione pedagogica;
• l'insegnante deve essere in grado di convincere con l'aiuto di argomenti logici e prendere decisioni volitive;
• deve essere emotivamente stabile;
• ottimismo;
• approccio creativo al lavoro.

Queste caratteristiche personali in combinazione con la base teorica e l'uso costante di attività professionale e sono competenza pedagogica.

L'interazione di insegnanti e studenti

Importante nel processo educativo è la comunicazione tra insegnante e studente. Dopotutto, è attraverso questa interazione che si trasferisce la conoscenza accumulata e si formano le abilità necessarie. Pertanto, è importante che l'insegnante costruisca la giusta relazione con i loro reparti.

L'interazione dell'insegnante e dello studente non dovrebbe essere limitata alla comunicazione a scuola e in classe. L'insegnante (e specialmente per gli insegnanti di classe) deve coinvolgere attivamente gli studenti nella vita scolastica e sociale. Questo può essere l'organizzazione di vacanze, viaggi, viaggi a eventi culturali.

In classe, l'insegnante dovrebbe usare vari metodi di lavoro:

• conferenze;
• discorsi con relazioni;
• seminari;
• il dibattito.

Le lezioni stesse dovrebbero essere condotte in modo tale da interessare gli studenti e motivarli per ulteriori lavori. Ma l'atteggiamento rispettoso degli studenti dipenderà dal fatto che l'insegnante abbia autorità tra gli studenti. Cos'è?

L'autorità dell'insegnante

Questa è una caratteristica dell'atteggiamento nei confronti dell'insegnante, che determina la sua posizione professionale e personale nella società, l'accettazione e il riconoscimento del suo ruolo guida nel processo educativo. Affinché un insegnante possa essere rispettato dagli studenti, devono vedere in lui non solo colui che dà loro la conoscenza, ma anche il mentore.

L'insegnante dovrebbe non solo vedere il potenziale in ogni studente, ma anche essere in grado di criticare al fine di stimolare i suoi reparti e adeguare il loro sviluppo e apprendimento. Inoltre, l'insegnante non dovrebbe individuare nessuno dei suoi studenti, in ciascuno deve vedere e rispettare la personalità. L'insegnante deve mantenere la disciplina in classe e promuovere la responsabilità nei suoi studenti. L'insegnante è un insegnante leale per i bambini.

Differenze nella professione di un insegnante dagli altri

L'attività educativa ha un certo numero di caratteristiche distintive. Quali sono le caratteristiche la professione dell'insegnante?

1. L'attività dell'insegnante è successiva e promettente. Avendo conoscenza delle generazioni passate, deve padroneggiare le tecniche moderne e seguire le nuove tendenze. Inoltre, l'insegnante deve vedere il potenziale personale degli studenti.
2. L'interazione tra l'insegnante e lo studente è soggettiva-soggettiva. L '"oggetto" dell'attività di un insegnante è un gruppo di studenti o un alunno che, allo stesso tempo, sono soggetti alle proprie attività con i loro bisogni e interessi.
3. Nel processo educativo è difficile valutare il contributo di tutti coloro che sono coinvolti nell'educazione e nell'educazione del bambino. Pertanto, l'attività pedagogica è collettiva.
4. Il processo di educazione e istruzione si svolge in un ambiente naturale e sociale in cui è difficile tenere conto di tutti i fattori. Pertanto, l'insegnante deve costantemente creare condizioni ottimali per l'apprendimento.
5. L'attività pedagogica è creativa. L'insegnante deve cercare costantemente soluzioni non standard per le attività impostate, vari modi per aumentare la motivazione degli studenti. Inoltre, un mentore dovrebbe essere proattivo, attento, dovrebbe cercare l'eccellenza.
6. Tutta l'attività professionale di un insegnante si basa su principi umanistici: rispetto per l'individuo, fiducia, empatia per gli studenti, fede nelle capacità del bambino.
7. L'insegnante non può vedere immediatamente il risultato del loro lavoro.
8. L'insegnante è costantemente impegnato nell'autoeducazione e aumenta il livello delle sue qualifiche, cioè, l'apprendimento continuo ha luogo.

La professione di insegnante implica un'interazione costante con un gran numero di persone, in particolare i bambini. Dovrebbe essere in grado di organizzare le proprie attività e mantenere l'attenzione in classe. L'insegnante deve conoscere le caratteristiche psicofisiologiche di ciascun periodo di età dei bambini e applicarli nella pratica. Inoltre, l'insegnante dovrebbe essere in grado di gestire una grande quantità di informazioni.

O forse questa vocazione?

È difficile determinare ciò che è più importante: avere un'educazione pedagogica o amare i bambini e avere un sincero desiderio di insegnarli ed educarli. Per molti, un insegnante non è una professione, è una vocazione. Perché se vuoi costruire un rapporto di fiducia con il bambino, devi rimanere un po 'piccolo te stesso.

L'insegnante dovrebbe essere come un bambino che è sempre interessato a tutto, che è sempre alla ricerca di qualcosa di nuovo. Essere un insegnante è un grande talento, devi essere in grado di discernere il suo potenziale in ogni alunno e aiutarlo a realizzarlo. Inoltre, l'insegnante deve essere una persona altamente spirituale e colta al fine di educare le linee guida di vita corrette nelle sue cariche.