Psicologo Albert Bandura: biografia, libri, arte e recensioni

A. Bandura è uno dei famosi psicologi del nostro tempo, che era interessato ai problemi comportamentali durante le sue attività scientifiche. A quei tempi, quando la sua carriera non aveva ancora raggiunto il suo apice, non aveva paura di entrare in uno scontro con i suoi sostenitori dominanti. teoria della motivazione comportamento. In contrasto con il comportamentismo, lo scienziato è riuscito a creare la sua teoria.

biografia

Albert Bandura è nato in Canada nel 1925. Era figlio di un contadino di origine polacca. Da bambino, Bandura frequentava una piccola scuola, dove c'erano solo 20 studenti. Successivamente, lo scienziato ha ricordato che quasi tutti i suoi compagni di classe sono riusciti a costruire una buona carriera, perché sono stati sempre costretti a impegnarsi nell'autoeducazione.

Nel 1949, Bandura ha conseguito una laurea in umanistiche all'Università di Vancouver. Nel 1951 ha conseguito un master e nel 1952 un dottorato di ricerca. La principale area di ricerca che Albert Bandura è stata impegnata in tutte le sue attività professionali è la teoria dell'apprendimento sociale. Lo scienziato è stato in grado di pubblicare un gran numero di libri e articoli. Il primo lavoro di Bandura fu co-autore con un altro eminente psicologo, Richard Walters, che fu il primo studente a Bandura dopo aver ricevuto una laurea filosofica.

Attività scientifiche

I meriti dello scienziato erano molto apprezzati in psicologia. Nel 1973, fu promosso presidente dell'American Psychological Association. Soprattutto per lui alla Stanford University è stata creata una posizione che Bandura ha tenuto per 40 anni. Lo scienziato ha una moglie della Virginia, che, come lui, ama la musica sinfonica.

Le idee di apprendimento sociale di Albert Bandura sono migliori per iniziare con lo studio di varie teorie, a modo loro spiegando il comportamento umano. Quindi lo studente sarà in grado di confrontare il suo punto di vista con i concetti di altri autori. Ad esempio, Freud credeva che il comportamento umano fosse dovuto all'influenza di istinti e pulsioni che operano a livello subconscio. La teoria dell'apprendimento operante di Skinner postula la dipendenza del comportamento dagli stimoli sociali esterni. Sullo sfondo di tutti questi concetti, la teoria socialmente cognitiva di Albert Pandura sembrava piuttosto insolita. Tuttavia, lo scienziato amava dire che tali idee "buttano fuori il bambino con l'acqua". Lo psicologo ha sottolineato: l'uomo non è né un trasmettitore meccanico, né un sistema autonomo che non può essere controllato. Tali teorie hanno fornito una descrizione incompleta delle caratteristiche mentali, delle cause del comportamento.

Albert Bandura ritiene che le cause del comportamento umano non siano incorporate nel subconscio. Inoltre, il comportamento non è una reazione all'ambiente sociale. Le ragioni stanno nell'interazione dei tre elementi: i fattori personali, l'ambiente e la sfera cognitiva umana.

Sperimenta con una bambola bobo

Albert Bandura ha diretto il famoso "Experiment with Bobo". Il suo significato era che i bambini di entrambi i sessi di età compresa tra 3 e 6 anni stavano guardando a margine del comportamento crudele degli adulti che avevano battuto la bambola Bobo. Durante l'esperimento, gli adulti hanno mostrato entrambi i tipi di aggressività: fisica e verbale. Allo stesso tempo, la maggior parte dei bambini ha adottato un modello aggressivo di comportamento adulto. Si sono semplicemente comportati allo stesso modo. Durante l'esperimento, è stato rivelato un fatto interessante: le ragazze erano più inclini all'aggressione verbale, e i ragazzi - al fisico.

Conclusioni derivanti dagli esperimenti

Dopo l'esperimento di Albert Bandura, è giunto il momento di pensare seriamente alle informazioni che vengono trasmesse ogni giorno in televisione. Soprattutto su cosa sembrano esattamente i bambini. Lo psicologo ha parlato piuttosto intensamente delle scene di violenza in vari programmi televisivi, cartoni animati, film. Considerava tali informazioni come la causa principale della delinquenza giovanile. Gli spettacoli TV aggressivi coltivano bambini aggressivi. Tale era la posizione dello scienziato. Tuttavia, c'erano quelli che non erano d'accordo con lei. Secondo loro, vedere i militanti è necessario per liberare una persona dall'aggressione accumulata. I film ti permettono di vivere emozioni negative non nella vita reale, ma seduti davanti alla TV.

Come funziona la psiche

Albert Bandura ha suggerito che il funzionamento della psiche potrebbe essere meglio compreso considerando l'interazione di fattori comportamentali, ambientali e cognitivi. Questo significa letteralmente quanto segue: i comportamenti individuali, i vari aspetti della psiche individuale e le interazioni sociali sono determinanti interdipendenti. La società influenza direttamente il comportamento di una persona, ma allo stesso tempo gli individui stessi influenzano attivamente il modo in cui viene costruito l'ambiente sociale.

Questo punto di vista differiva radicalmente dalla posizione del comportamentismo che era generalmente accettata in quel momento. Secondo questa direzione, il comportamento umano può essere spiegato solo con l'uso del classico modello a due fattori "Stimolo - reazione". B. Skinner, il fondatore del comportamentismo, credeva che solo gli eventi esterni potevano influenzare il comportamento umano. Bandura, al contrario, ha posto l'accento sulla possibilità di apprendimento. ruoli sociali attraverso l'osservazione. La principale caratteristica distintiva della teoria dell'insegnamento di Albert Bandura era la convinzione che l'individuo formasse il suo comportamento attraverso l'osservazione di altre persone.

Inoltre, lo scienziato sottolinea l'importanza interazione sociale nella formazione di motivazione, emozioni e azione. Il più ovvio sono questi punti di vista nella sua teoria dell'autoefficacia, secondo la quale una persona può, se lo si desidera, influenzare la propria vita.

Il ruolo del rinforzo nella sorveglianza

Lo scienziato ha suggerito che anche se il rinforzo positivo influenza i processi di apprendimento, non è assolutamente necessario per la sua formazione. Vi sono numerosi fattori diversi da esso e che non hanno un'influenza meno significativa sul processo di osservazione umana. Ad esempio, non è necessario attendere il rinforzo positivo per notare un lampo, un odore sgradevole, un incendio. L'attenzione a un certo tipo di attività viene raggiunta anche attraverso l'influenza assoluta degli stimoli fisici - questo non richiede ulteriore motivazione. Lo scienziato ha dimostrato questo fatto con l'aiuto di un esperimento: i bambini che osservavano un certo tipo di comportamento su un televisore in una stanza buia, lo riproducevano in seguito senza alcun rinforzo.

Cause di comportamento

Pertanto, la sua teoria dell'apprendimento sociale, pur riconoscendo l'importanza degli stimoli e dei rinforzi esterni, postula la dipendenza del comportamento da una varietà di influenze di vario tipo. Le persone non si comportano solo in base alla loro esperienza. Regolano autonomamente il proprio comportamento in base alle possibili conseguenze che possono assumere a causa dell'implementazione di un particolare modello nella pratica.

Samopodkreplenie

Nessuna delle teorie precedenti al concetto di apprendimento sociale ha preso in considerazione la possibilità che una persona sostenga le proprie azioni. Tuttavia, dal punto di vista di Bandura, una persona può controllare il suo comportamento attraverso i rinforzi da lui imposti.

L'auto-rinforzo si verifica quando una persona imposta la barra per la realizzazione, e quindi si ricompensa per aver ottenuto un risultato (o, al contrario, punisce la sua assenza). Ad esempio, nel processo del lavoro scientifico, uno scienziato non ha bisogno che qualcuno si posizioni alle sue spalle e incoraggi ciascuna equazione o ipotesi correttamente derivata finché la sua teoria non diventa coerente. Uno scienziato (come uno scrittore, un artista o un musicista) sa in anticipo quale dovrebbe essere il suo lavoro per essere considerato soddisfacente. Si autodefinisce indipendentemente per il buon lavoro o rimprovera per le mancanze.

Recensioni sul lavoro dello psicologo

In molti modi, Bandura era considerato un rivoluzionario nel campo della psicologia infantile proprio a causa della conduzione di esperimenti sulla modellazione del comportamento. Tuttavia, gli esperti dicono che il più efficace di questo esperimento può essere effettuato con bambini di età compresa tra 8 e 12 anni. I lavori di Bandura sono raccomandati a quegli specialisti che sono impegnati in campi educativi e pedagogici, lavorano con adolescenti aggressivi e autosviluppo.

Libri di Albert Pandora

Nel 1959, lo scienziato pubblicò il suo primo libro intitolato Teenage Aggression. In esso, ha completamente respinto le idee di Skinner secondo cui il comportamento è modellato da ricompense o punizioni. Invece di usare questo concetto come metodo principale per lavorare con adolescenti aggressivi, lo scienziato suggerisce di individuarne le cause.

Nel 1973, fu pubblicato il suo secondo libro, Aggression: an Analysis of Social Learning. Tuttavia, questo lavoro è stato solo la prima parte dello studio di questo problema. Nel 1977 fu pubblicato un altro libro di Albert Bandura, The Theory of Social Learning. È diventata una delle opere più popolari dello psicologo.

La sua teoria dell'autoefficacia aiutò non solo a studiare ulteriormente il fenomeno delle fobie, ma iniziò anche ad essere usata dagli psicologi che lavorano con le vittime di disastri naturali. Un senso di controllo sulla propria vita ha aiutato queste persone a riprendersi dall'infortunio. Nel 1977, Albert Bandura pubblicò il libro Self-Efficiency.

Lo scienziato ha iniziato a studiare questo problema dagli anni '70. Era anche interessato a come questa credenza influenzi l'attività dell'individuo. L'autoefficacia Bandura ha chiamato la base di tutti i cambiamenti che possono verificarsi con una persona. Inoltre, questa qualità, secondo lo scienziato, è alla base di tutte le paure.