Norme sintattiche nell'esame in lingua russa: analizzare il compito A5

L'esame di stato unificato in lingua russa contiene una domanda nel primo blocco di compiti, la cui formulazione non è completamente chiara per la maggior parte dei laureati. La persona sottoposta a test deve determinare in quale delle frasi viene commesso un errore grammaticale, vale a dire che le norme sintattiche vengono violate. In alcuni casi, la risposta è ovvia e il laureato sceglie intuitivamente la risposta, basata sulla conoscenza "inconscia" della lingua. Quelli dei ragazzi per i quali la lingua non è nativa sono i più difficili, e hanno iniziato a studiarli più tardi degli altri. Circa il 20% di quelli testati non si occupa comunque di questo compito. Quindi, per proteggersi da questo errore nel blocco più semplice dell'esame di stato unificato - parte A, è necessario decidere quali sono le norme sintattiche. Per fare ciò, è necessario prima richiamare una definizione di base più ampia.

Qual è la sintassi e quali sono le norme linguistiche?

Per rispondere a questa domanda, si deve essere distratti dalla struttura del linguaggio stesso. Assomiglia più strettamente a una torta a più strati. Ci sono diversi livelli in esso - sezioni, la cui conoscenza dovrebbe adattarsi perfettamente alla testa dello studente in modo che possa vedere il quadro generale. Questo è il motivo per cui già dal 5 ° grado, il soggetto viene studiato a tappe. Fino al settimo grado, di norma, i bambini familiarizzano con la morfologia - la sezione su parti del discorso. Al liceo, si studia più sintassi. Naturalmente, altre sezioni (fonetica, vocabolario, stile, ecc.) Non possono essere ignorate. Ma senza la conoscenza di queste due "balene" - morfologia e sintassi, è impossibile capire la grammatica. Le leggi in base alle quali le parole sono combinate in segmenti linguistici significativi sono considerate in sintassi. Frasi e frasi non appaiono, se le unità di cui sono costituite, vengono annotate in ordine casuale. Per esprimere una certa idea, tutti usiamo inconsciamente certe leggi linguistiche. Ognuno di noi, essendo ancora un bambino in età prescolare, ha dominato la parte principale di tali regole. Ad esempio, che l'attore in una frase è più spesso indicato da una parola in caso nominativo. Molto prima che il bambino spieghi che cos'è una declinazione, lo sta già utilizzando attivamente: "Mamma, comprami un giocattolo!". Lui, naturalmente, non capisce che ha usato la parola "giocattolo" in un caso indiretto. Questo accade perché la parola e le sue norme sono copiate dal bambino dalle conversazioni di altri. E tuttavia, non appena il bambino ha costruito la sua prima frase, ha iniziato a utilizzare le norme sintattiche. Queste sono le stesse leggi che regolano rigorosamente le regole per la costruzione di frasi, così come le frasi.

Gli errori più "impercettibili" nell'attività A5

L'elenco di tutte le leggi di compatibilità delle parole nelle frasi all'interno di un articolo è difficile da inserire. Ma prendiamo in considerazione i casi più difficili. Iniziamo con concetti come il coordinamento e la gestione. Nei test d'esame in lingua russa, molti non vedono l'errore in questa versione:

• Andrei aspettò tutta la sera e chiamò la sua ragazza.

In questo esempio, vengono violate le norme sintattiche associate alla gestione. Il primo dei predicati omogenei "atteso" non corrisponde alla parola "fidanzata". Secondo la norma linguistica, entrambi i verbi in questo caso dovrebbero controllarlo. Se ciò non accade, è necessario ricostruire la frase in modo che ogni predicato sia combinato con la parola in un caso adatto. Questo è dove i pronomi ci aiutano:

• Andrew tutta la sera stava aspettando la sua amica e l'ha chiamata.

Un altro caso difficile di gestione è l'uso corretto delle preposizioni. Alcuni di essi, in particolare i derivati ​​(grazie a, contrariamente a, secondo, e così via.) È opportuno utilizzare solo con le parole in caso dativo. Altri, ad esempio "durante", "in continuazione", "in conclusione", sono combinati solo con R. p. La forma della preposizione "all'arrivo" deve generalmente essere ricordata. Un po 'esotico per la forma di conversazione moderna è l'unica corretta. Abilmente nascondi errori grammaticali in tali frasi:

• Tutti quelli che potevano, sono andati a casa.
• Chi ama leggere, ha una buona immaginazione.

In questi frasi complesse la parola "chi" è combinata con il verbo al plurale. Ma le norme sintattiche della lingua russa ci indicano che in questo caso è necessario il verbo in parti singolari. La combinazione errata di un verbo e di un nome è inclusa nella valutazione degli errori più "non appariscenti". Tali casi sono numerosi. Ma le più frequenti sono tali opzioni:

• È difficile distinguere parti del discorso da parole scritte nello stesso modo.
• Maria ha detto che ci mancherà.

Nel primo caso, il verbo "distinguere" richiede la costruzione di "cosa da cosa". Nel secondo, la forma del pronome "noi" con il verbo "miss" è usata in modo errato. Proprio così: ci manca. Naturalmente, non tutte le norme sintattiche richiedono uno studio attento. Ma prestare attenzione a loro e ripetere i principali in preparazione all'esame non è assolutamente fuori luogo.