Opere - uno degli attributi essenziali della vita scolastica. Gli studenti delle scuole elementari e superiori li scrivono. I temi di tali lavori possono essere diversi. All'inizio dell'anno scolastico, il saggio "Autunno d'oro" è di solito scritto.
Le preoccupazioni e le ansie scolastiche, le gioie e gli insuccessi spesso non permettono ai bambini di notare il fantastico tempo che si trova dietro le finestre della loro classe. Pertanto, insegnanti e bambini prestano attenzione a questo festival naturale a breve termine, luminoso e unico. Immagini di artisti famosi li aiutano in questo, ad esempio I. I. Levitan.
Una delle opzioni per condurre una lezione al sesto grado può essere un'opera su due opere dell'artista contemporaneamente. Questo permetterà ai bambini di capire quanto siano diversi nella loro colorata tavolozza e umore in questo periodo dell'anno.
La scrittura del dipinto "Golden Autumn" (questo primo lavoro) dà a molti insegnanti molte emozioni positive quando lavora con lei. Puoi girarci innumerevoli volte: provoca eccitazione, ammirazione, costringendoti a soffermarti davanti alla bellezza che vedi, a sperimentare una gamma ineffabile di emozioni.
La seconda immagine è "Autumn Day. Sokolniki". È l'opposto del primo lavoro e ti consente di godere di un fascino speciale, delicato e dolorante Natura russa. Dopotutto, si distingue per bellezza e fascino in ogni momento dell'anno, e solo una persona attenta può vederlo.
L'argomento della nostra conversazione è il saggio "Autunno d'oro". Dare una valutazione completa su una volta a due tele non è un compito facile per il sesto anno. Per questo motivo, l'attenzione può essere focalizzata sulla lezione solo su un particolare dei dipinti - le loro sfumature di colore.
La seconda caratteristica della lezione è l'implementazione del principio delle relazioni interdisciplinari della lingua e della letteratura russa. La lezione è strutturata in modo tale che gli studenti siano invitati a lavorare con estratti delle opere di due poeti: Pushkin ("Autunno") e Fet (poesia "Khandra"). Sono in consonanza con le opere di Levitan e aiutano l'insegnante nell'organizzazione del lavoro di vocabolario, arricchendo il vocabolario attivo degli studenti.
Questo lavoro è interessante per i bambini, inoltre, è appropriato e ragionevole, poiché i dipinti di Levitan evocano molte immagini musicali e verbali. La lezione si basa su un piano di questo tipo in modo che l'insegnante possa prestare attenzione al costante lavoro degli studenti sulla modifica dei propri testi. Così, le carenze comuni di molti sesti studenti, quando scrivono un saggio "Autunno d'oro", sono infinite ripetizioni di parole. Durante la lezione, vengono analizzate varie tecniche per prevenire e correggere questi errori.
Iniziare una lezione può essere non convenzionale. Cioè, la storia dell'artista è accettabile per sostituire il lavoro con l'informatore di testo, che parla di un caso specifico tratto dalla biografia dell'artista.
Potrebbe essere qualcosa del genere:
- Quindi, dedicheremo la lezione di oggi per lavorare con le tele del notevole artista I. I. Levitan (i nomi dei dipinti sono forniti). Il nostro compito sarà quello di osservare i colori autunnali raffigurati nei suoi dipinti e la loro descrizione nelle opere.
Questa è seguita da una dimostrazione di riproduzioni di dipinti dell'artista, che possono essere accompagnate dalle seguenti domande esemplari:
Con le sue opere, l'artista ci racconta non solo la stagione del calendario, ma anche il suo stato d'animo.
Dopo il lavoro preliminare, i bambini dovranno solo scrivere il testo stesso. E il loro lavoro "Autumn Golden" meriterà sicuramente un buon voto!