La scritta "La mia classe": aiutare il bambino

La scrittura "La mia classe" è uno dei compiti per le seconde elementari, previsto dal programma scolastico. Scrivere saggi non è una mania degli insegnanti e non un'invenzione dei compilatori di curriculum. Questa è una forma estremamente utile di creatività, finalizzata allo sviluppo di un discorso coerente progettato in modo competente.

La scritta "La mia classe" (Grado 2)

Se i piccoli scolari di 1 ° grado si familiarizzano con questo tipo di compiti creativi, come un saggio, poi in 2 ° grado, l'arricchimento del vocabolario dei bambini viene messo in primo piano:

• introduzione di nuove parole;
• lavorare con sinonimi;
• l'uso dei più semplici confronti ed epiteti;
• conoscenza di nuovi idiomi, chiarimento dei loro valori.

Se l'insegnante ha chiesto di scrivere un saggio "La mia classe", allora potresti aver bisogno delle seguenti parole e frasi: non versare acqua affidabile, sconfinato, forte, duraturo, irremovibile, reale, come se, come se fosse un disservizio, "uno per tutti e tutto per uno".

Piano di lavoro per la descrizione del saggio

La scritta "La mia classe" (scuola elementare di grado 2) è una dichiarazione dei suoi pensieri sulla classe e sui compagni di classe sulla carta. Non dovrebbe essere caotico e incoerente: ogni successiva affermazione dovrebbe essere la continuazione logica della precedente.

Come iniziare, se alla casa è stato chiesto di scrivere un tema sull'argomento "La mia classe"?

1. Se il titolo non è definito dall'insegnante, crearlo con il bambino. Rendi tutto facile. Il titolo deve portare l'idea e l'idea principale a cui è dedicato il tema ("La mia classe", "La mia migliore classe", "2" A "è la migliore a scuola", "Siamo i più amichevoli", "Classe di classe!").
2. Nella seconda elementare, l'insegnante si allontana gradualmente dai piani già pronti per farli da soli. La descrizione della scrittura include tre passaggi principali:

• rappresentazione dell'oggetto della composizione (nel nostro caso è una classe)
• segni principali (positivi e negativi);
• valutazione soggettiva ed espressione della relazione.

3. Controllare attentamente la bozza (ogni lettera e virgola) leggendola ad alta voce.

4. Se necessario, apportare modifiche, lasciare che il bambino riscriva attentamente il testo su un foglio di carta.

Aiuto dei genitori

Non è necessario scrivere un tema per un bambino o completamente dargli una riscrittura di un tema da Internet, questo gli farà un cattivo servizio. Vengono forniti dei campioni per aiutarti a dirigere i pensieri del bambino nella giusta direzione.

1. Spiega al giovane scrittore che nella lezione devi ascoltare attentamente e ricordare tutte le raccomandazioni dell'insegnante relative ai compiti.
2. Non criticare il risultato: ricorda, il bambino impara, in un certo momento è stato anche difficile per te, correggere e consigliare delicatamente e con tatto. Lascia che la prima versione sia scritta in modo completamente indipendente in una bozza.
3. Se ci sono difficoltà, conduci una specie di intervista, ponendo domande importanti. Ti aiuti a vicenda? Come si fa a sopportare se si sta cadendo? Chi ti aiuta con questo? Cosa fai durante le pause e nel gruppo di giorni estesi? Sostieni i compagni nelle lezioni di educazione fisica e nelle competizioni?
4. Questa è solo la 2a classe, non esagerare con i requisiti di contenuto e volume.

La scritta "La mia classe amichevole": un esempio

Mi chiamo Alexandra. Studio nella 2a classe "A" del liceo.

Ci sono 24 alunni nella mia classe. Siamo diventati amici fin dal primo incontro quando ci stavamo preparando per la prima chiamata. Ragazzi e ragazze sono amici l'uno con l'altro e si aiutano a vicenda. Nessuno naso in su e non offende coloro che sono più deboli. Alla prima lezione, il nostro insegnante ha spiegato che la classe è la nostra famiglia scolastica, quindi è necessario comportarsi bene. Sono passati quasi due anni, ora siamo tutti amici non versare acqua.

Durante le lezioni ascoltiamo attentamente l'insegnante, siamo sempre un esempio per l'altra 2a classe, ma non siamo arroganti.

Soprattutto mi piace preparare insieme per diversi eventi: concerti, concorsi, KVN, concorsi. La nostra amata Marina Anatolyevna non lascia nessuno incustodito e dà un compito interessante a tutti: alcuni ballano, altri leggono poesie, altri cantano o disegnano. Nella nostra classe, tutti i ragazzi sono capaci e talentuosi, tutti sono impegnati in qualche cerchia. Il nostro insegnante di classe ci accompagna spesso in escursioni, in un museo o in mostre, quando visitiamo un cinema e in estate con i nostri genitori facciamo escursioni.

Certo, a volte capitano litigi e litigi. Ma sono piccoli e finiscono rapidamente, siamo veri amici leali. Sì, e messo molto bene.

Non ci annoiamo mai: né in classe, né nelle pause, né nel cortile dopo la scuola.

Amo molto la mia classe e sono contento di avere così tanti amici.