Cos'è un verbo? Definizione, esempi

Il volume del programma scolastico nella disciplina "lingua russa" implica, in particolare, la scioltezza dello studente dal concetto di "parte del discorso". Dovrebbe essere ben consapevole di ciò che possono essere, quali sono i loro segni, le loro proprietà, come possono cambiare. Ogni studente dovrebbe rispondere con sicurezza a cosa è un verbo, nome, nome aggettivo, ecc., dare esempi e dare caratteristiche grammaticali dei lessemi in qualsiasi forma. Avrà bisogno di questa conoscenza non solo per un rapporto formale sulla conoscenza della teoria, ma anche nello studio dell'ortografia e della punteggiatura, e anche - per molti aspetti - nello studio delle lingue straniere.

In questo articolo ci concentreremo sulla questione di cosa sia un verbo.

Il concetto di parte del discorso

Parlare di un verbo non può essere avviato senza una revisione di quali parti del discorso possono essere del tutto e di cosa si tratta, perché abbiamo bisogno di questi concetti e qual è la chiave della loro facile definizione. Solo dopo la presentazione dell'immagine nel suo complesso possiamo procedere a parlare di quale parola è un verbo.

Il linguaggio umano ha lo scopo di descrivere la realtà, isolarne i frammenti e creare una sorta di immagine ordinata del mondo. Per questo, ogni lingua a suo modo divide la realtà, classifica i fenomeni della vita umana. Le parole descrivono alcune componenti del mondo, tutte sono divise in diversi gruppi. A seconda di cosa descrivono (chiamati) e condividono le parole nella lingua.

Parti della realtà

La lingua russa, come altre lingue ad essa collegate, divide il mondo, prima di tutto, in diversi grandi gruppi principali:

1) Oggetti, creature e fenomeni (le parole che li chiamano rispondono alle domande: Cosa? Chi?).

2) I loro segni (cosa? Cosa? Chi?).

3) Quantità e ordine (quanto? Quale ordine?).

4) Azioni (cosa fare? Cosa fare?).

5) I loro segni (come?).

Lo sappiamo sulla base del fatto che il nostro discorso russo è diviso in più parti, in diversi gruppi di parole, ognuno dei quali descrive, chiama i fenomeni indicati della realtà. Per nominare la prima parte dei fenomeni, ci sono nomi nella lingua, per il secondo - aggettivi, per i terzi - numeri, per il quarto - verbi, per la quinta - avverbi. Questa è la prima cosa che devi sapere per capire cos'è un verbo. Questa è la parte del discorso che denota un'azione o uno stato e risponde alla domanda: "Cosa fare?", "Cosa fare?"

Diverse informazioni contenute in parti del discorso

Le parole di questi gruppi portano informazioni diverse. Ogni gruppo è progettato per descrivere il suo frammento a modo suo. Nomi (nomi, aggettivi) forniscono informazioni sul numero e il genere di oggetti. I verbi, in virtù del fatto che descrivono le azioni, devono parlare di chi li produce (persona), così come di cosa questa azione si riferisce alla realtà: come relazionarsi al momento presente (tempo - presente, passato o futuro), alla realtà (umore: indicativo, condizionale, imperativo), alla completezza dell'azione (vista - perfetta, imperfetta).

Più opzioni per descrivere un frammento di un fenomeno, più forme della stessa parola, perché ha bisogno di essere "aggiustato", "aggiustato" per esigenze diverse: situazioni e contesto. Pertanto, quando si copre la questione di cosa sia un verbo, si deve tenere presente non solo ciò che chiama l'azione, ma anche le informazioni su quali lati dell'azione può essere portato.

Ad esempio, un verbo contiene una varietà di informazioni, quindi ha molte forme e un avverbio può solo indicare un segno di azione e il suo grado di espressione, quindi questa è una parte immutabile del discorso che non ha forme e solo opzioni: gradi di confronto (canto , e canti ancora più divertente, e canta più divertimento di tutti).

Informazioni diverse sullo stesso

È curioso che l'apparentemente identico fenomeno possa essere chiamato diverse parti del discorso. Tuttavia, ognuno di loro lo vede a modo suo, dal suo punto di vista, e quindi porta informazioni diverse. Ad esempio, il tempo può essere descritto a suo modo da una radice, nomi, aggettivi, avverbi e verbi. Esempi di parole:

Fuori sta piovendo (sostantivo).

Sulla strada tempo piovoso (aggettivo).

Sulla strada piove (verbo).

Per strada, tutto sembra piovoso (avverbio).

Facciamo attenzione che ogni parte del discorso dia lo stesso fenomeno a modo suo. Il verbo, a differenza del sostantivo, dà la pioggia come azione che si svolge nel tempo.

Opportunità verbali

Lo stesso vale, ad esempio, per le parole "tristezza, tristezza e tristezza"; "triste, triste, triste"; "gioia, gioia, gioia". Sembrerebbe che tutti indicano lo stesso stato, ma solo un verbo può spiegare questo stato nel tempo (triste, triste), indicare un volto (addolorato, addolorato), attitudine alla realtà (gioire, gioire, rallegrarsi).

Buoni esercizi che si allenano nel discernimento di parti del discorso sono i compiti "Scegli le parole con singolari verbi": blu - blu, avaro - stint, cupo - cipiglio, ecc .; oppure: "Scrivi frasi in cui la parola principale è un verbo": carezza (gatto), intrattiene (bambini). L'ultimo compito forma l'idea della portabilità di un'azione in un oggetto.

Come imparare il verbo

Che tipo di informazione è nella parola, è molto importante capire quando si studia l'argomento di ciò che il verbo è in confronto con altre parti del discorso. Gli alunni hanno molto spesso problemi proprio quando, per nominare lo stesso frammento di realtà, ci sono diverse parole a radice singola che si riferiscono a diverse parti del discorso.

Ad esempio, la parola "bello" è facilmente identificata da loro come un aggettivo, mentre la parola "bellezza" può causare confusione. Sembrerebbe che punti anche a un certo segno, ma lo dia in un modo completamente diverso - come un concetto astratto, una certa sostanza. Pertanto, quando si determina la parte del discorso, si dovrebbe sempre essere guidati da come esattamente, da quale angolo il fenomeno è descritto e a quale domanda la parola risponde. Il verbo risponderà sempre alla domanda "Cosa fare (fare)?"

Differenza dalle parole della categoria di stato (predicati)

Oltre ai verbi, nelle parole russe di un'altra parte del discorso descrivono le azioni. Ad esempio: "I am happy" (= "I am happy"). Esternamente, sono identici agli avverbi, tuttavia, a differenza di questi ultimi, non chiamano segni d'azione, ma indicano direttamente (Cfr.: "Ci divertiamo (come?) Divertiti" - "Ci divertiamo" (= "Ci divertiamo")). Questi sono predicativi (parole della categoria di stato).

I verbi descrivono le azioni attribuite a una certa persona conosciuta o sconosciuta. Anche quando questa persona è in linea di principio sconosciuta o assente, il verbo gli indicherà. Ricordiamo un esempio: "Piove fuori". La parola "pioggia" è informazione sul tempo presente e sulla terza persona (come se ci fosse un soggetto di azione, qualcuno è il terzo che lo produce). Ma la frase "Fuori è piovoso" completamente, anche formalmente esclude il soggetto dell'azione.

Nota che nelle frasi "Mi sento bene", "Il cane è buono", "Il gatto è spaventato", "I", "cane", "gatto" non sono soggetti a, ma add-on, poiché non indicano quelli che eseguono l'azione e su coloro a cui si applica questa azione.

A questo proposito, è facile rispondere alla domanda: "La parola" può "è un verbo o no?". Ad esempio, "Posso dormire". Questa parola non attribuisce, anche formalmente, l'azione a qualsiasi soggetto. Questa parola è una categoria di condizioni.

Quindi, per capire cos'è un verbo ed è facile distinguerlo da altre parti del discorso, è sufficiente penetrare nella sua essenza e capire come descrive uno specifico frammento di realtà.