Cos'è il formalismo? Valore e definizione

Il formalismo è un concetto molto sfaccettato, che si trova in vari campi, come la scienza, la letteratura, l'estetica, l'arte, la giurisprudenza e la pedagogia. Questo concetto è associato alla parola "formale". Discutendo su questi concetti, si potrebbe pensare che il formalismo, il formale, sia qualcosa che si riferisce alla forma, ufficiale, obbligatoria e che osserva soltanto la forma esterna. Ciò può causare una dissonanza interna in una persona, associata alla realtà esistente e alle impostazioni interne.

Cos'è il formalismo

Il significato fondamentale di questo concetto implica che il significato è collegato alla forma, non al contenuto. E questo vale per qualsiasi tipo di attività umana. Se si pensa a ciò che il formalismo è nel senso ordinario, allora si può sostenere che ciò presuppone l'osservanza solo della forma esterna, nonostante la possibilità di danneggiare i meriti del caso.

Condizioni per il verificarsi del formalismo

L'emergere del formalismo è associato a certe condizioni sociali che hanno portato all'emergere di un certo atteggiamento psicologico all'interno di un determinato gruppo sociale. Di conseguenza, l'arte di vivere, i veri interessi delle persone erano in contrasto con l'attività pratica.

Formalismo in vari campi dell'attività umana

Il formalismo nell'etica è una teoria basata su principi puramente formali. Un esempio di ciò potrebbe essere l'etica di I. Kant.

Le relazioni umane basate sul formalismo presuppongono l'adesione incondizionata all'etichetta, l'esecuzione di tutti i rituali accettati, i rituali, indipendentemente dal fatto che in questa situazione sembri ridicolo, comico o, al contrario, drammatico. Il rispetto delle formalità in questo caso è una priorità in relazione alle relazioni tra le persone e gli interessi personali. Questo aspetto ci permette di capire meglio che cos'è il formalismo, una comprensione formale.

Si può dire che il formalismo è parte integrante di un tale campo come la gestione sociale. Le sue principali manifestazioni sono la burocrazia, l'adesione letterale alla lettera della legge e la negazione del suo significato e dello spirito.

Formalismo nell'arte

In questa area, la manifestazione del formalismo è l'effettiva separazione della forma artistica dal contenuto. Il modulo in questo caso funge da unico elemento prezioso dell'arte. In effetti, la creazione di opere d'arte diventa una forma banale.

Va notato che un tale formalismo nell'arte cominciò a manifestarsi nella direzione accademica nel XIX secolo. La più grande distribuzione che ha ricevuto nel XX secolo nell'arte borghese. Queste tendenze si possono facilmente trovare nel cubismo, nel cubofuturismo, nel dadaismo, nel lettrismo, nell'arte astratta, nella pop art e nell'op art, nell'antitera e nel teatro dell'assurdo. Gli storici dell'arte ritengono che il formalismo sia una tale manifestazione della crisi della coscienza borghese.

Durante questo periodo, i teorici dell'arte tentano diligentemente di giustificare l'approccio formalista. Allo stesso tempo, l'arte inizia ad essere presentata come un "gioco di forme" Stanno cercando di presentarlo come un modo per creare valori estetici "puri" che non sono in alcun modo connessi con contenuti pratici morali, politici e vitali.

L'estetica marxista-leninista e la critica d'arte letteraria si opponevano a varie manifestazioni di formalismo: estetismo, teoria e pratica della cosiddetta arte pura, arte per l'arte. L'accento è stato posto sul fatto che il formalismo, trascurando il contenuto, elimina la possibilità di attività sociale dell'arte, diventando formale, l'arte non solo non può influenzare le persone, ma perde anche tutto il suo valore artistico.

Formalismo in matematica

Nelle basi della matematica ci sono quattro aree principali: effectivism, intuitionism, logicism e formalism. Il fondatore di quest'ultimo - D. Hilbert. Gli è stato assegnato un compito relativo alle prove della matematica, che è stato chiamato il programma Hubert.

In primo luogo, una parte significativa degli oggetti astratti matematici dovrebbe essere considerata come costruzioni ideali per le quali non esiste un'interpretazione esatta nel mondo esterno. Sono una specie di strumenti intellettuali che vengono utilizzati quando si lavora con oggetti reali.

In secondo luogo, tutti i metodi per lavorare con le strutture ideali dovrebbero essere formalizzati. Questo elimina la possibilità di usare l'intuizione e di attrarre il significato e il contenuto, cioè la matematica deve essere un calcolo.

In terzo luogo, viene introdotto il concetto di formalismo matematico, un caso speciale di oggetti reali. È con loro che la matematica dovrebbe funzionare, usando i metodi più semplici (finiti).

Nel processo di sviluppo è stata osservata una convergenza di formalismo e logica, che ora sono spesso considerati come una direzione. Nonostante ciò, si possono distinguere le differenze metodologiche, che separano il formalismo e la logica, oltre al formalismo e al platonismo ingenuo.

Che cos'è il formalismo e una comprensione formale del dovere

La categoria di formalismo include le azioni di persone che si impegnano solo nell'ambito della loro forma esterna, limitata da leggi o regole. La comprensione formale del debito si basa sul concetto di formalismo. Implica:

1. Impegno solo sugli attributi esterni.
2. Ci sono contraddizioni tra leggi, regole e valori morali.
3. Complicazione delle attività dovuta al rigoroso rispetto delle formalità.

legale

Il formalismo legale, noto anche come concettualismo, interpreta la legge come matematica o scienza. I formalisti credono che allo stesso modo un matematico o uno scienziato identifica gli assiomi rilevanti, li applica ai dati e ottiene sistematicamente un teorema ovvio, il giudice determina i principi giuridici rilevanti, li applica ai fatti del caso e deduce logicamente la regola che governerà l'esito della controversia. I giudici impongono i principi giuridici pertinenti da varie fonti di autorità legale, incluse le costituzioni statali e federali, gli statuti, i regolamenti e la giurisprudenza.

Ad esempio, la maggior parte degli stati ha emanato una legislazione che proibiva ai tribunali di verificare un testamento non firmato da due testimoni. Se diverse sentenze per la stessa proprietà sono presentate al tribunale, e solo una di queste volontà è stata testimoniata da almeno due persone, la corte può prontamente ritirare il parere legale corretto in modo formale: ciascuna firmata da meno di due testimoni non avrà alcuna forza legale.

I formalisti si affidano anche al ragionamento induttivo per risolvere le controversie legali. Considerando che il ragionamento deduttivo implica l'applicazione di principi generali che portano a una norma specifica in relazione ai fatti del caso, il ragionamento induttivo inizia con una serie di regole specifiche seguite da un principio giuridico più ampio che può essere applicato a controversie legali comparabili in futuro.

L'avvocato inglese Sir Edward Cox è stato uno dei primi a diffondere l'approccio formale alla legge. Cox credeva che la legge generale (la legge della logica) fosse "una specie di scienza dei giudici". La legge generale, secondo Cox, è "la perfezione artificiale della mente", ottenuta attraverso "un lungo studio, osservazione ed esperienza". Cox ha anche creduto che solo gli avvocati, i giudici e gli altri formati nella legislazione possano comprendere e applicare pienamente questo metodo di ragionamento più elevato.

Langdell continuò lo sviluppo delle opinioni legali di Cox negli Stati Uniti nella seconda metà del diciannovesimo secolo. Langdell ha confrontato lo studio della legge con lo studio della scienza e ha suggerito che i corsi di giurisprudenza sono i laboratori della giurisprudenza. Il ragionamento giudiziario, secondo Langdell, è parallelo al ragionamento usato nelle dimostrazioni geometriche. Ha esortato i professori di legge a classificare e organizzare i principi giuridici sulla stessa base di un tassonomo che organizza la vita di piante e animali. Langdell ha formulato ciò che è rimasto nella scuola di pensiero ortodossa nella giurisprudenza statunitense per tutto il XX secolo.

Sin dai primi anni '70, il professor Ronald M. Dvorkin è stato uno dei principali fautori dell'approccio formalista con alcune variazioni minori. Sebbene Dworkin smetta di confrontare esplicitamente la legge con la scienza e la matematica, sostiene che la legge è meglio spiegata come un sistema di principi razionali e coesi che i giudici dovrebbero applicare con onore. Il principio di buona fede richiede che i giudici assicurino la parità di trattamento di tutti i tribunali che rappresentano crediti legali. L'applicazione di questo principio, sostiene Dvorkin, porterà alla "risposta corretta" in tutti i casi, anche a casi che rappresentano questioni politiche polacche e polemiche.

Formalismo in pedagogia

Il concetto di formalismo didattico è caratterizzato da una rivalutazione dell'aspetto procedurale-soggettivo del processo educativo ed educativo. Questa direzione fu sviluppata da E. Schmidt, A. A. Nemeier, I. Pestalozzi, J. V. David, A. B. Dobrovolsky. I suoi sostenitori credevano che l'apprendimento fosse un mezzo per sviluppare le abilità e gli interessi cognitivi degli studenti. La base dei loro principi era la dichiarazione di Eraclito:

"La conoscenza multipla non insegna la mente."

Quindi, se pensi a cosa sia il formalismo, in pedagogia formale, dovresti prima prestare attenzione al fatto che l'obiettivo principale della formazione era considerare la disposizione in base alla quale era necessario educare alla "correttezza del pensiero degli studenti", cioè impegnarsi nell'educazione formale . La matematica e le lingue classiche (greco e latino) sono state considerate le materie principali. Lo svantaggio di questo concetto è che l'intelletto non può svilupparsi solo attraverso l'uso dei cosiddetti oggetti strumentali. Per il pieno sviluppo e l'educazione, sono necessarie varie discipline educative.