Caratteristiche di età dei bambini 4-5 anni: psicologia dello sviluppo

Ogni limite di età per il bambino gioca un ruolo cruciale nella sua esistenza futura. Ad esempio, nella fase iniziale dello sviluppo, dalla nascita a un anno, il bambino incontra il mondo, inizia a riconoscere la sua gente vicina e gradualmente si abitua al nuovo ambiente per lui. Nella fase successiva, dai 2 ai 4 anni, un bambino già formato può riconoscere colori, forme, animali, ascoltare i genitori e trasmettere loro le informazioni. Secondo gli psicologi, il periodo più importante nella vita di un bambino è l'età da 4 a 5 anni, è anche chiamato scuola materna secondaria. In questo momento, si verifica uno sviluppo attivo dell'organismo del bambino, il suo carattere e le varie abilità sono finalmente formate. Ogni genitore dovrebbe conoscere le caratteristiche dell'età. bambini 4-5 anni per aiutare i loro discendenti a diventare persone felici.

Formazione del pensiero positivo

Perché è così importante tenere conto delle peculiarità di età dei bambini di 4-5 anni? La psicologia dell'educazione moderna del bambino ha diverse caratteristiche di un drammatico cambiamento nel loro comportamento durante questo periodo. Prima di tutto il pensiero è formato, consiste nel seguente:

• In precedenza, il bambino poteva semplicemente essere chiamato tipo di figura (ovale, cerchio, quadrato e così via). Ora confronta con loro tutti gli oggetti che lo circondano. Ad esempio, arriva al subconscio che la palla ha la forma di una palla.
• Un bambino può ordinare diversi oggetti simili con un attributo identico (per colore, dimensione, forma).
• Comincia anche ad orientarsi meglio nello spazio, gli scienziati assicurano che a questa età un bambino può trovare autonomamente la propria strada da un negozio, un asilo o una sezione sportiva a casa sua, ma non è ancora consigliato condurre simili esperimenti.

Quindi, le caratteristiche dell'età dei bambini di 4-5 anni si riferiscono principalmente al fatto che sviluppano il pensiero attivo, e ogni giorno diventa sempre più interessante comunicare con loro.

Come aiutare tuo figlio a formare una mentalità positiva?

Molti genitori potrebbero notare che in età prescolare il loro bambino è leggermente in ritardo rispetto ai coetanei. Non disperare, dovresti aiutare tuo figlio o tua figlia a svilupparsi nella giusta direzione. Ad esempio, puoi provare a sviluppare la sua memoria visiva. Ciò richiede la realizzazione di fotocopie delle pagine del suo libro preferito e il loro taglio in più componenti. Successivamente, è necessario chiedere al bambino di riunire l'immagine in una, lasciare che sia composta da tre elementi, gradualmente il loro numero può essere aumentato.

Le caratteristiche delle caratteristiche di età dei bambini di 4-5 anni implicano anche il fatto che durante questo periodo è necessario continuare a sviluppare capacità motorie fini. Il bambino deve imparare a raccogliere immagini da diversi cubi, colpire la palla nella rete o ordinare la groppa in diverse pile separate.

Il miglior giocattolo per lo sviluppo del pensiero positivo è il designer. Dovrebbe essere composto da molti diversi forme geometriche. Il bambino stesso deve capire come collegarli insieme per ottenere il risultato desiderato.

A quattro anni, il bambino dovrebbe essere in grado di abbinare il campione con un oggetto reale. Ad esempio, dovrebbe occuparsi di compiti come la costruzione di una costruzione da un'immagine, la realizzazione di un disegno da un mosaico o la riproduzione di un semplice puzzle.

Non si dovrebbe fare un figlio di un genio e per assicurarsi che riesca di fronte ai suoi coetanei, è necessario occuparsi di lui ogni giorno, aumentando gradualmente il livello di difficoltà dei compiti.

Caratteristiche psicologiche

Separatamente è necessario evidenziare le caratteristiche psicologiche specifiche per età dei bambini di 4-5 anni. Specialisti medici identificano diverse caratteristiche di un cambiamento nel modo di pensare durante questo periodo:

• Fino a quattro anni, tutti i bambini avevano approssimativamente lo stesso sviluppo. Da questo periodo dovrebbe esserci una divisione del gruppo generale di piccole persone in due categorie principali. I ragazzi stanno cominciando a capire che devono cedere alle ragazze, non offenderle e comportarsi in loro presenza. Le piccole principesse dovrebbero capire che sono ragazzi molto più morbidi, più modesti e delicati. Negli asili d'élite, la separazione delle camerette dei bambini, degli spogliatoi e delle strutture sanitarie per genere è già in atto.
• Inoltre, cambiano le caratteristiche di età dello sviluppo dei bambini di 4-5 anni. Il bambino ha interesse nei giochi di ruolo. Cerca con piacere l'immagine di un vigile del fuoco, un dottore o un cuoco. I bambini iniziano a chiedere ai loro genitori giocattoli di una certa categoria.
• Inoltre, i bambini iniziano a formare il proprio gusto. Ad esempio, potrebbero non piacere i vestiti, in cui i genitori li hanno vestiti per la matinée. E la piccola persona inizierà a difendere il suo punto di vista.
• A questa età, i bambini possono già essere uniti in piccoli gruppi, hanno i loro interessi, segreti e obiettivi.
• I bambini di quattro anni stanno già iniziando a distinguere l'intonazione dei loro genitori, da cui possono capire come la mamma o il papà sono configurati al momento.

I medici specialisti che sviluppano le caratteristiche psicologiche specifiche per età dei bambini di 4-5 anni, chiamano questo periodo "la fase del perché per tutti". Assolutamente tutti i processi che lo circondano cominciano a interessare l'ometto.

Come aiutare il tuo bambino a sviluppare caratteristiche psicologiche?

In una famiglia a tutti gli effetti, una divisione per genere dovrebbe verificarsi anche in questo momento. Cioè, la ragazza si sta avvicinando a sua madre, loro iniziano a cucinare insieme, a riordinare a casa, a fare acconciature, a vestirsi e andare a eventi a tema. Il padre, d'altra parte, deve insegnare al ragazzo ad essere forte, a essere in grado di difendersi e di gestire la casa. I genitori in questo periodo diventano autorità per i loro discendenti, quindi si raccomanda di prestare attenzione al proprio comportamento.

In questo periodo i bambini possono avere i loro sogni che vogliono condividere con il mondo intero. In nessun caso puoi ridere del desiderio di un bambino piccolo, altrimenti potrebbe ritirarsi in se stesso e smettere di fidarsi per sempre del suo popolo vicino.

Una piccola persona in questo stadio di sviluppo sa già mostrare i suoi sentimenti, è capricciosa, offesa, gioisce, si vendica, ammira. In nessun caso non puoi ignorare il suo comportamento prescelto, dovresti assolutamente scoprire la ragione di questo cambiamento di umore. Per i bambini di questo periodo, la consulenza psicologica è già fornita. Le peculiarità di età dei bambini di 4-5 anni dovrebbero essere di interesse per ogni genitore, quindi avranno anche bisogno di ulteriore aiuto specialistico.

Abilità fisiche

Nel periodo prescolare, le possibilità di ciascuno, senza eccezioni, un bambino aumentano più di cinque volte. In totale, si possono distinguere le seguenti caratteristiche legate all'età dello sviluppo di bambini di 4-5 anni:

• Ottengono una migliore coordinazione. In precedenza, facevano movimenti inetti, motivo per cui c'era sempre un casino in casa. Lasciavano segni sui vestiti quando mangiavano, bevevano acqua, raccoglievano i giocattoli in una scatola e indossavano in modo impreciso. Da questo periodo il loro coordinamento inizia a migliorare sensibilmente. Ogni giorno il bambino diventa più indipendente e praticamente non ha più bisogno dell'aiuto dei compagni più anziani.
• Ogni movimento di un bambino in età prescolare diventa più acuto e più sicuro. Potresti notare che i bambini iniziano a cadere molto meno e rilasciano oggetti dalle loro mani.
• Se chiudi gli occhi di un bambino, sarà inequivocabilmente in grado di mostrare ogni parte del suo corpo.
• Molti genitori affermano che i loro bambini a questa età diventano irrequieti. Smettono di dormire durante il giorno, meno siedono in un posto e sono costantemente in movimento.

Per capire se un bambino si sta sviluppando correttamente, puoi confrontarlo con i bambini che sono più giovani di lui di mezzo anno. Rispetto a loro, diventa più veloce, più nitido e più agile.

Come aiutare il tuo bambino a sviluppare capacità fisiche?

Naturalmente, la prima cosa che aiuta a sviluppare le capacità fisiche di un piccolo uomo è praticare sport. In questo caso, dovresti assolutamente prendere in considerazione le caratteristiche psicofisiche dei bambini di 4-5 anni. Non dovresti fare un grande atleta fuori dal tuo bambino il primo giorno, il carico dovrebbe essere distribuito gradualmente. In nessun caso non dovrebbe consentire un esercizio troppo noioso. Si dovrebbe prima consultare un istruttore esperto e fare un programma di allenamento fisico di un bambino in età prescolare. Prima lascia che sia facile ginnastica mattutina poi esercizi specifici, dopo i quali è già possibile passare alla padronanza di uno sport particolare.

Non è necessario inviare il bambino a più sezioni contemporaneamente, questo può scoraggiarlo in modo permanente dall'interesse a tali attività.

Inoltre è necessario prendere in considerazione le caratteristiche psicofisiche legate all'età dei bambini di 4-5 anni. Non è necessario, ad esempio, costringere il bambino a fare ciò che non vuole. Se gli interessi del bambino non sono ancora chiari, allora è necessario fornirgli video di persone che hanno raggiunto risultati in uno sport particolare, forse questo lo farà interessare.

creatività

In molti asili nido nei gruppi più anziani, viene fornita una guida utile per i genitori. Le caratteristiche dell'età dei bambini di 4-5 anni possono già essere direttamente associate all'attività creativa. I genitori stanno gradualmente iniziando a notare che gli accessori creativi sono sempre più apparsi nella loro casa: carta colorata, album da disegno, colori, pennelli e pennarelli. I più in questa fascia d'età, i bambini amano essere attivi attività creativa per esempio, sono felici di impegnarsi nella modellazione della trama, dalla plastilina, creano vari oggetti, personaggi dei cartoni animati, un veicolo e molto altro ancora. Amano anche disegnare se stessi e i loro cari. Una volta che l'immagine somigliava a strisce, cerchi e punti individuali, ora il disegno diventa un mezzo di espressione personale. Anche l'abilità compositiva è ottimamente sviluppata. Un bambino in età prescolare può arrivare autonomamente alla fine di una certa storia, una vivida immaginazione ti aiuterà perfettamente ad affrontare questo compito.

Secondo il GEF, le caratteristiche di età dei bambini di 4-5 anni sono incentrate sulla completa padronanza delle capacità motorie, quindi fare domande per loro non è più difficile.

Sviluppare le capacità creative del bambino consentirà attività congiunte. Puoi guardare un cartone insieme, e poi provare a ritrarre una trama vista di recente su un pezzo di carta. Si raccomanda di creare autonomamente eroi e giocare con loro, le madri possono cucire bei vestiti per bambole con le loro figlie.

Sviluppo del linguaggio

Separatamente, vale la pena di toccare un argomento così importante come lo sviluppo delle abilità del linguaggio in questa categoria di età. Va notato che durante questo periodo si possono osservare progressi attivi. Le peculiarità dell'età del discorso dei bambini di 4-5 anni sono ridotte a diverse caratteristiche:

• Gli psicologi hanno più volte notato che a volte fino a quattro anni un bambino può non parlare bene, ingoiare parole o essere completamente in silenzio. Mamme e papà sono preoccupati per questo, portando il loro discendente a vari specialisti. Ma, con loro grande delusione, questo non aiuta a far fronte al problema. Con loro sorpresa, quando il bambino ha quattro anni, improvvisamente inizia a parlare pienamente.
• Anche il vocabolario migliora significativamente durante questo periodo, di norma il bambino conosce già più di tremila parole diverse.
• C'è un notevole progresso in termini di pronuncia del suono. Il discorso del bambino sta diventando chiaro non solo alle persone vicine, ma anche a tutti quelli che lo circondano, anche completamente estranei.
• Durante questo periodo, il bambino può già comunicare pienamente con i suoi pari, esprimere pensieri, raccontare storie di vita e narrare informazioni complete su se stesso.
• Un bambino in età prescolare può già descrivere completamente un determinato effetto, descrivere un'immagine e rivelare tutte le sue emozioni.

Esiste ancora un numero enorme di categorie in base alle quali cadono le caratteristiche di età dei bambini di 4-5 anni. Descrivili brevemente completamente impossibili. Vale anche la pena considerare che ogni bambino padroneggia le informazioni e le implementa a una velocità completamente diversa.

Come aiutare a sviluppare le capacità di parola di un bambino?

Ci sono solo alcuni modi che possono influenzare le caratteristiche dell'età del discorso dei bambini di 4-5 anni. Prima di tutto, non dovresti alzare il panico quando il bambino non parla quando raggiunge questa età, ma cerca di evitare questa situazione. Dal momento stesso della nascita con il bambino dovrebbe parlare di tutto ciò che gli accade in giro. I genitori commettono un grosso errore quando lasciano il loro bambino da soli, facendo le loro cose. Per questo motivo, può diventare autonomo.

Dovrebbe essere costantemente ai loro figli leggere libri, poesie e fiabe. È meglio mostrare simultaneamente nelle immagini ciò che viene discusso in un dato momento. Gli scienziati hanno dimostrato che la memoria visiva dei bambini è sviluppata molte volte meglio.

Inoltre, non trascurare l'asilo in tenera età, soprattutto se il bambino è costantemente con sua madre e non comunica con i suoi coetanei. I bambini cominciano a svilupparsi meglio, guardando le persone proprio come loro. L'età ideale per andare all'asilo è di 1,5-2 anni. Ogni genitore dovrebbe tenere un registro delle caratteristiche di età dei bambini di 4-5 anni, è consigliabile che ogni mese registrino quanto aumenta il loro vocabolario e annotano se ci sono progressi in un dato momento.

Il ruolo della famiglia nello sviluppo del bambino

Ogni genitore normale sogna di essere il più intelligente, capace, sviluppato e necessariamente di successo nella vita. Lo inviano in varie sezioni fin dalla tenera età, acquistano costosi giocattoli intellettuali e li portano a vari eventi. Nella scuola materna, vogliono sapere come si comporta il loro bambino in loro assenza, frequentando la riunione dei genitori ancora e ancora. Le caratteristiche dell'età dei bambini di 4-5 anni non dipendono da uno dei suddetti fatti. Gli scienziati hanno ripetutamente dimostrato che non importa quanti soldi vengono spesi per i bambini, non cresceranno completamente finché la famiglia non sarà in armonia.

Affinché un bambino cresca felice, la prima cosa da fare è raggiungere un'intesa con tutti i membri della famiglia. Una piccola persona, guardando come i suoi genitori giurano costantemente, può arrivare alla conclusione che è stata lei a diventare la responsabile della loro relazione infelice. Per evitare ciò, è necessario litigare solo in un momento in cui le famiglie più giovani non sono a casa, si raccomanda inoltre di trascorrere del tempo nella cerchia familiare il più spesso possibile e di comunicare di più.

Caratteristiche di età dei bambini di 4-5 anni: questo è un argomento incredibilmente importante per ciascun genitore. Non dovresti chiedere aiuto in questo da insegnanti esperti, centri di sviluppo e tecnologie moderne. Solo l'amore dei genitori aiuterà un bambino a diventare una persona a tutti gli effetti, sano e felice, quindi con la nascita di un bambino dovresti dimenticare i baby monitor, il lavoro regolare per ricostituire le finanze e le faccende domestiche, dandoti più tempo possibile per comunicare con questo piccolo significato di vita. Solo in questo caso, dopo quattro anni, i genitori non inizieranno a pensare a cosa hanno fatto di sbagliato e perché il loro bambino non si sviluppa completamente. Tuttavia, ogni amore deve anche avere certi limiti. Inoltre, non confrontare i tuoi figli con gli altri, perché ogni piccolo organismo si sviluppa a tassi completamente diversi.