Consonanti sorde e sonore: tabella, esempi, ortografia e alternanza

In russo, le consonanti sorde e doppiato sono separate. Le regole per scrivere lettere che le indicano, iniziano a imparare nella prima elementare. Ma anche dopo il diploma, molte persone non riescono ancora a scrivere parole senza errori, dove le consonanti sorde e doppiato si incontrano. Ed è triste

Perché ho bisogno di scrivere le consonanti sorde e doppiato in lingua russa

Alcune persone hanno una cultura superficiale della scrittura. Giustificano la loro ignoranza in quest'area con una frase così comune: "Che differenza fa, come è scritto, comunque, è chiaro di cosa si tratta!"

In effetti, gli errori nell'ortografia delle parole indicano un basso livello di cultura della personalità. Non puoi considerarti una persona sviluppata, incapace di scrivere correttamente nella loro lingua.

C'è un altro fatto che testimonia a favore della regola sulla scrittura senza errori. Dopo tutto, a volte le consonanti sorde e doppiato si trovano nelle parole che sono parlate nel discorso sono omofoni. Cioè, suonano allo stesso modo, ma sono scritti in modo diverso. L'uso scorretto della lettera in loro è irto di perdita o di un cambiamento nel significato del contesto.

Ad esempio, le parole "pond" - "rod", "cat" - "code", "horn" - "rock" sono incluse in questa lista.

Perdita vergognosa

Gli scolari nella lezione di lingua russa possono raccontare un episodio divertente della vita. Dovrebbe essere basato sul fatto che molti bambini non sapevano come scrivere correttamente le lettere in parole, denotando suoni consonanti sonori e sordi.

E questo è successo durante il gioco a squadre della scuola "Cacciatori di Tesori". Nelle sue regole, è stato notato che è necessario spostarsi lungo il percorso indicato nelle note. E il posto in cui era nascosta la prossima lettera non è stato specificato con precisione. La nota conteneva solo un suggerimento.

Le squadre hanno ricevuto le prime lettere con il seguente testo: "Strada, prato, pietra". Un gruppo di ragazzi corse immediatamente verso il prato, trovò una pietra lì, sotto la quale era nascosta la lettera. Il secondo, dopo aver mescolato le parole "hom prati" e "cipolle", corse verso il letto del giardino. Ma, naturalmente, non trovarono alcuna pietra tra le file luminosamente verdi.

Puoi cambiare la storia in modo tale che le note fossero scritte da uno scribacchino analfabeta. Era lui che, dando istruzioni ai membri della sua squadra, usava la parola "arco" invece della parola "prato". Non sapendo come si pronunciano le consonanti sonore e sorde accoppiate, la "alfabetizzazione" ha ingannato i bambini. Di conseguenza, la competizione era frustrata.

La regola di scrittura discutibile accoppiata per consonanti sordità

In effetti, verificare quale lettera debba essere scritta in un modo o nell'altro è abbastanza semplice. I suoni di consonanti sonori e sordi accoppiati sollevano dubbi nell'ortografia solo quando sono alla fine della parola o c'è un altro suono sordo consonantico dietro di loro. Se uno di questi casi ha luogo, è necessario scegliere una singola radice o modificare la forma della parola in modo che la consonante dubbio debba essere suono vocale. È inoltre possibile utilizzare l'opzione in cui è presente una consonante sonora dietro la lettera selezionata.

Tazza - tazza, neve - neve, pane - pane; rez - scolpito, sudato - sudato.

Gioco didattico "Connetti la parola da verificare con il test"

Per fare di più durante le lezioni, puoi giocare a un gioco in cui le abilità sono corrette senza registrazione. La condizione di esso sarà un compito in cui i bambini sono invitati solo a combinare le parole di prova con il tratto controllato. Ci vuole meno tempo e il lavoro svolto sarà estremamente efficace.

Il gioco diventerà più interessante se sarà tenuto sotto forma di competizione. A tale scopo, esistono tre varianti di attività, in cui vengono utilizzate due colonne. In una parola di prova registrata. Nell'altro, è necessario registrare quelli in cui le consonanti sorde e sorde sono in una posizione dubbia. Esempi di parole possono essere.

La prima colonna: pane, stagni, neve, cipolla, prati, ramoscello . La seconda colonna: cipolle, pane, prato, canna, neve, stagno.

Per complicare l'incarico, è possibile includere nella colonna con parole di verifica quelle che non sono adatte alla verifica, cioè non hanno radici singole con quelle nella scrittura di cui vi sono dubbi: spuntini, servi, polpi .

Consonanti da tavolo per sordità sonora

Tutto il consonanti diviso per diversi parametri. durante analisi fonetica le parole a scuola indicano caratteristiche come la morbidezza, la durezza, la sonorità o la sordità. Ad esempio, il suono [n] è consonante, fermo, sonoro. E il suono [n] differisce da esso solo in una caratteristica: non è doppiato, ma sordo. La differenza tra i suoni [p] e [p '] sta solo nella morbidezza e nella durezza.

Sulla base di queste caratteristiche, viene compilato un tavolo, grazie al quale è possibile determinare se un suono ha una durezza di morbidezza. Dopo tutto, alcune consonanti sono solo morbide o solo difficili.

Condividono anche le consonanti espresse e sorde. La tabella presentata qui mostra che alcuni suoni non hanno una coppia su questa base. Ad esempio, questi sono

• th, l, m, n, p;
• x, c, h, y.

E i suoni della prima fila sono sonori, ei suoni del secondo sono sordi. Le restanti consonanti sono accoppiate. Sono loro che inventano la difficoltà di scrivere, come spesso c'è un suono noioso in cui è scritta la lettera, che significa consonante sonora.

Gli assegni richiedono solo consonanti accoppiate - doppiato e sordo. Il tavolo riflette questo momento. Ad esempio, il suono "b", arrivando alla posizione finale o affrontando un'altra consonante sorda, stesso "stordito", trasformandosi in "n". Cioè, la parola "carpino" (specie legnosa) è pronunciata e si sente come [grap].

La tabella mostra che questi suoni sono accoppiati per la sordità sonora. Lo stesso può essere chiamato "c" - "f", "g" - "k", "d" - "t", "f" - "w" e "s" - "s". Sebbene una coppia di "g" - "k" possa aggiungere il suono "x", che suona spesso in una posizione stordita al posto di "g": morbido - morbido [m'ahk'iy], luce - luce [l'okh'ky] .

Gioco del gioco didattico "Consonanti discutibili"

Affinché le classi in cui è studiata l'ortografia delle consonanti sorde e sorde non diventino una routine noiosa, dovrebbero essere diversificate. Educatori e genitori possono prepararsi giochi didattici speciali carte piccole con immagini e parole con suoni di consonanti discutibili. La consonante discutibile può essere sostituita da punti o asterischi.

Inoltre, dovrebbero essere fatte carte più grandi, in cui ci saranno solo lettere che denotano le consonanti abbinate alla sordità sonora. Sul tavolo disposte le carte con le foto.

Al segnale del leader, i giocatori li prendono dal tavolo e chiudono con loro le lettere sulla carta grande che mancano a loro avviso. Chiunque sia il primo a chiudere tutte le finestre senza errori verrà considerato il vincitore.

Attività extrascolastiche in russo

Le opzioni vincenti per lo sviluppo di interesse in questo campo scientifico sono le serate, i concorsi, KVNy. Si tengono fuori dall'orario scolastico per tutti gli altri.

È molto importante creare uno scenario emozionante per un evento del genere. Particolare attenzione dovrebbe essere prestata allo sviluppo di compiti che saranno sia utili che entusiasmanti. Tali attività possono essere svolte con studenti di tutte le età.

Compiti interessanti possono essere quelli che contengono un elemento di creatività letteraria. Ad esempio, è utile offrire i ragazzi:

- comporre una storia su come i suoni di "t" e "d" sono stati litigati;

- inventare più parole con la stessa radice della parola "corno" in un minuto;

- scrivi una breve strofa con le rime: prua-prato, stagno-stagno.

Alternanza di consonanti in russo

A volte, contrariamente alle leggi dell'ortografia, alcune lettere in parole sono sostituite da altre. Ad esempio, "spirito" e "anima". Storicamente (etimologicamente) sono single-rooted, ma hanno diverse lettere alla radice - "x" e "sh". Lo stesso processo di alternanza delle consonanti è osservato nelle parole "carico" e "porto". Ma in quest'ultimo caso, il suono "w" si alterna alla consonante "c".

Tuttavia, va notato che questa non è un'alternanza di consonanti sonore e sorde che costituiscono una coppia. Questo è un tipo speciale di sostituzione di un suono con un altro, che si è verificato nella profonda antichità, all'alba della formazione della lingua russa.

Tali suoni di consonante si alternano:

• s - f - r (esempio: amici - essere amici - un amico);
• t - h (esempio: fly - fly);
• c - h - k (esempio: face - personal - face);
• s - sh - x (esempi: silvicoltore - goblin, seminativo - aratro);
• g - g - train (esempio: leader - autista - guida);
• h - arte (esempio: fantasy - fantastico);
• u - ck (esempio: lucido - lucido);
• u - st (esempio: pavimentato - a ponte).

Spesso l'alternanza è chiamata l'apparizione nei verbi del suono "l", che in questo caso porta il bellissimo nome "el epenteicum". Gli esempi includono le parole "I love - love", "feed - feed", "buy - buy", "graph - graphite", "catch - catch", "ruin - destroy".

La lingua russa è così ricca, i processi che avvengono in esso sono così vari che se l'insegnante cerca di trovare eccitanti opzioni per lavorare nelle aule sia in classe che fuori dalla classe, molti adolescenti si immergono nel mondo della conoscenza e delle scoperte, veramente interessati a questa materia scolastica.