Metodi di formazione pratica nell'organizzazione di corsi di formazione sui diritti umani

pratico metodi di insegnamento e le loro specifiche

L'educazione ai diritti umani è, ovviamente, soprattutto, la diffusione della conoscenza su questo argomento. Ma non è limitato al trasferimento di informazioni. Tale addestramento è efficace solo se è volto a cambiare il comportamento di una persona o la sua percezione di questo problema. In altre parole, oltre al trasferimento dei valori fondamentali, la loro comprensione e sviluppo è di fondamentale importanza. Pertanto, l'obiettivo a lungo termine di tale educazione è trasformare lo stato interno dei partecipanti alla formazione, rendersi conto dell'importanza dei diritti umani, della necessità della loro osservanza e protezione.

I metodi di insegnamento pratici, come esercizi speciali e discussioni di gruppo, consentono alle persone di comprendere più a fondo il significato e il valore delle norme internazionali. Nel processo di discussione generale, brainstorming, studi di casi e presentazione di situazioni che possono essere considerate come modelli reali di relazioni sociali tra persone nella società, i partecipanti diventano parte integrante di questo processo dialogico.

Caratteristiche dei metodi di insegnamento pratico

L'idea di una tale formazione appartiene al maestro brasiliano Paolo Ferreira. Credeva che l'educazione giusta fosse basata su un approccio "bancario". Ciò significa che tutte le informazioni ricevute dalle persone vengono archiviate in angoli passivi della memoria. Una formazione adeguata aiuta a porre le domande giuste e attiva i dati disponibili, offrendo l'opportunità di creare schemi di risoluzione dei problemi.

Tale formazione si basa su bisogni delle persone e le loro esperienze di vita. Il processo stesso è uno scambio e un dialogo. Questo approccio si basa sulla convinzione che le persone apprendono in modo più efficace se la loro esperienza personale e la capacità di fare qualcosa sono apprezzate. I metodi di apprendimento pratico li aiutano a condividere ciò che sanno e ad analizzare le loro informazioni in un ambiente confortevole. Si può formulare uno dei principi di base di tale educazione. Questo è, soprattutto, pratica attraverso l'azione, imparando attraverso l'esperienza.

Metodi didattici pratici e loro benefici nella padronanza del materiale

Le persone imparano più efficacemente se sono partecipanti attivi in ​​questo processo. Pertanto, la formazione sui diritti umani, di norma, utilizza un'ampia varietà di tecniche ed esercizi per coinvolgere i tirocinanti nel processo di analisi. I materiali sono solitamente costruiti in modo tale che la teoria e lo schema presentati vengano immediatamente risolti attraverso esercizi pratici e metodi di insegnamento non tradizionali, come giochi e scenette. La formazione basata sull'esperienza personale dei partecipanti significa che all'interno del gruppo ognuno avrà l'opportunità di condividere le proprie conoscenze e problemi con gli altri, nonché di lavorare insieme per trovare una soluzione. I diritti umani dovrebbero anche essere presentati nel contesto dei principi di etica comune. Tale formazione è molto utile, ad esempio, per i futuri dipendenti. forze dell'ordine. Dopotutto, è molto importante per loro sapere come comportarsi in una situazione difficile, senza aspettarsi il suo attacco nella vita reale. Non ci sarà tempo per pensare quando arriva il momento di agire. Ma la discussione di questa situazione in anticipo, insieme ad altri, può influenzare l'adozione di decisioni equilibrate.