Ricerca nella scuola primaria: temi, design, esempi

Attualmente, il lavoro di ricerca nella scuola elementare è considerato un prerequisito per l'apprendimento. Scopri gli obiettivi, gli obiettivi, le indicazioni di tale lavoro. Diamo il lavoro di ricerca finito nella scuola elementare.

Importanza della ricerca

Nell'educazione russa ci sono state importanti riforme. Al posto degli standard della prima generazione, caratteristici del sistema educativo classico, arrivò il nuovo GEF. Implicano l'organizzazione dell'istruzione primaria non solo come un'opportunità per gli studenti di acquisire determinate conoscenze di soggetto. Gli standard aggiornati mirano a sviluppare l'adattamento dei bambini alla vita in una società sociale. Dopo il completamento della prima fase di formazione, dovrebbero essere formate abilità di apprendimento universali presso gli scolari.

Il lavoro di progettazione e ricerca nella scuola elementare affronta con successo compiti simili, aiuta l'insegnante a costruire traiettorie educative individuali per ogni studente.

Quelle abilità che un bambino riceve nella fase inferiore dell'addestramento lo aiutano a evitare problemi attività cognitiva in futuro.

La ricerca dei bambini nella scuola elementare viene spesso condotta sotto la guida dei genitori, che è un eccellente aspetto educativo che contribuisce al rafforzamento dei valori familiari. Ad esempio, uno studente con i suoi genitori è alla ricerca di informazioni sui costumi di famiglia, riti, tramandati di generazione in generazione.

Abilità acquisite

Il lavoro di ricerca finito nella scuola elementare è presentato dall'autore ai compagni di classe. I bambini imparano ad analizzare le attività di altri studenti, pongono domande, rispondono. esperienza pensiero creativo Gli esperimenti e gli esperimenti effettuati forniscono una profonda comprensione dell'importanza del lavoro in questione, aumentano l'interesse per il lavoro scientifico tra gli studenti più giovani.

La ricerca degli studenti delle scuole primarie è una forma progressiva del processo educativo in una scuola moderna. La ricchezza di esperienze che i bambini ottengono nel processo di attività congiunte con genitori e insegnanti offre loro un'opportunità concreta di mostrare le loro capacità creative e intellettuali.

Lo scopo del metodo di ricerca nella scuola primaria

La ricerca della scuola primaria mira a sviluppare le competenze primarie degli studenti nella conduzione di esperimenti ed esperimenti, padroneggiando i loro metodi di adattamento nella vita sociale. Le caratteristiche fisiologiche di questa età confermano il bisogno biologico dei bambini di sette o otto anni di imparare, per acquisire nuove esperienze di vita.

La ricerca interessante nella scuola elementare aiuta a generare nei bambini il desiderio di diventare veri scienziati. La sete di nuove impressioni dovrebbe essere usata dall'insegnante.

Gli argomenti di ricerca della scuola primaria sono spesso associati allo studio della fauna selvatica e dei valori familiari. Dovrebbero incoraggiare il ricercatore principiante ad agire, il desiderio di comprendere il materiale che ha scelto per il suo lavoro.

Caratteristiche della ricerca

Molte ricerche sulla scuola primaria si svolgono in un angolo della natura. I ragazzi non solo guardano le piante, ma acquisiscono anche le capacità per prendersi cura di loro. Ad esempio, i progetti di ricerca nella scuola elementare possono riguardare l'identificazione delle condizioni per il rapido sviluppo di alcune piante da interno.

L'insegnante dovrebbe usare nella misura massima il desiderio interiore del bambino di esplorare il mondo, la sua diversità e unicità. I lavori di ricerca della scuola primaria cambiano non solo il pensiero degli scolari, ma anche il loro comportamento.

Regole di registrazione

Come viene svolta la ricerca della scuola primaria? Farlo non differisce dalle regole che si applicano alle opere scientifiche degli studenti. Assicurati che qualsiasi progetto o lavoro debba avere un frontespizio. Indica il nome della scuola sulla base del quale è stato eseguito il lavoro. Inoltre, vengono scritti il ​​titolo dell'opera, il cognome e il nome dello studente, nonché l'insegnante che ha agito come supervisore degli studi.

Il lavoro di ricerca finito nella scuola elementare implica contenuto (indice dei contenuti). Elenca le sezioni principali che sono in questo lavoro. Vengono inoltre indicate le pagine che forniscono informazioni su ciascun elemento dello studio.

Contenuto di lavoro

Qualsiasi lavoro di ricerca finito nella scuola elementare deve essere pertinente, contenere qualche elemento di novità, unicità. Insieme all'insegnante, il bambino stabilisce un obiettivo preciso per la sua ricerca. La ricerca individuale nella scuola primaria, i progetti pronti dovrebbero avere un obiettivo specifico. Ad esempio, un bambino può pianificare nel suo studio lo studio del trapianto di fragole. Di seguito verrà presentato un esempio di ricerca sulla scuola primaria per dimostrare la struttura completa di un progetto scolastico.

Oltre all'obiettivo, il lavoro deve indicare i compiti che il giovane ricercatore si è prefissato. Per rendere più facile per il bambino la ricerca di materiale teorico, indicare l'oggetto e l'oggetto.

Cos'altro include la ricerca della scuola primaria? Il grado 4 è definitivo nella fase iniziale dell'allenamento, quindi i ragazzi sanno già come formulare ipotesi. Lo studio indica l'ipotesi che lo scienziato novizio progetta di confermare nel corso della sua attività sperimentale.

Nella parte principale dello studio viene condotta una revisione completa di vari libri sul problema dello studio selezionato. Se l'argomento è correlato ad attività pratiche, gli esperimenti di laboratorio sono inclusi nel lavoro. L'ultima sezione di ogni studio è quella in cui il bambino deve trarre conclusioni, dare consigli sul problema della sua ricerca.

Che altro significa ricerca di scuola elementare? Il terzo grado sa già come lavorare con le fonti letterarie, quindi è indicato l'elenco dei riferimenti usati dall'autore.

Registrazione di fonti letterarie

I libri sono elencati in ordine alfabetico, indicano l'autore, il titolo dell'opera, l'editore, l'anno di pubblicazione. L'applicazione contiene lavori di ricerca nella scuola primaria? Argomenti: "Progettazione 3D della mia stanza", "Giardino dei sogni", "Giardino sul davanzale della finestra" supponiamo l'aggiunta di lavori con fotografie, immagini, schemi.

Se, oltre ai libri, le fonti di Internet sono state utilizzate nel processo di ricerca, sono indicate anche nell'elenco dei riferimenti.

Non solo i bambini hanno svolto lavori di ricerca. Argomenti: "Le classi della scuola primaria 3: metodi e tecniche di insegnamento", "L'importanza della ricerca nella prima fase dell'istruzione" possono essere opzioni per le attività scientifiche degli insegnanti.

Opere di studenti

Forniamo esempi di lavori di ricerca nella scuola elementare, escluso il frontespizio.

Cosa sappiamo dei piselli?

Il pisello è considerato una delle più antiche piante alimentari. Era conosciuto dalla gente anche quando nessuno aveva mai sentito parlare di cavoli, né di patate, né di carote in Europa. Perché questa pianta è così famosa? Qual è il valore nutrizionale dei piselli? Posso usare i piselli nella medicina tradizionale? Come far crescere questa cultura nella solita dacia? Quali fattori influenzano la crescita dei piselli? Nel mio lavoro, cercherò di trovare risposte a queste domande e collegherò i risultati dell'esperimento con la qualità del suolo preso.

Qual è il pisello stesso? Proverò a capirlo. Secondo i dati archeologici, vale a dire pisello è una delle culture antiche, con un'età media di circa 20 mila anni.

I piselli sono una coltura resistente al freddo che tollera solo le gelate fino a 0 gradi. I suoi semi iniziano a germinare a circa due gradi Celsius. Questo è il motivo per cui può essere coltivato nelle regioni settentrionali della Russia dove l'agricoltura è consentita. Inoltre, questa pianta ha una stagione di crescita breve, non supera i tre-sei mesi. I piselli non tollerano la siccità, questa cultura amorevole. Pea ha un sistema di radici di nucleo e uno stelo debole, la cui lunghezza non è superiore a 2,5 metri. Foglie con parecchie paia di foglie e lunghi viticci, che terminano con una foglia. Alla base di tutte le foglie ci sono due brattee a metà cuore con dimensioni più grandi della foglia stessa.

Svolgono un ruolo enorme nel processo di fotosintesi. Le foglie di solito hanno un colore blu-verde. I fiori sono grandi, lunghi 1,5-3,5 cm, con una corolla bianca, meno spesso giallastra o rossastra. Il pisello è una pianta auto-impollinante, ma nella stagione calda c'è l'impollinazione incrociata. I chicchi sono per lo più dritti, a volte ricurvi, quasi cilindrici, lunghi da tre a dieci centimetri, con una fascia bianca o verde pallido (spellata). In ognuno ci sono da tre a dieci semi grandi sotto forma di palle, che sono chiamati piselli.

Qual è il potere curativo della pianta? Pea è un vero campione nel contenuto proteico. È ricco di importanti aminoacidi: cistina, lisina, acido ascorbico, contiene persino carotene. A causa dell'equilibrio delle componenti attive biologiche e nutrizionali, i piselli sono diventati un prodotto dietetico particolarmente prezioso (mi sembrava molto rilevante ai nostri tempi) per varie malattie.

Le parti elevate di questa pianta come infuso sono di grande aiuto per i problemi renali. L'effetto diuretico può essere spiegato dall'aumento del contenuto di potassio nelle sue parti verdi. Quando ascessi sulla pelle, impacchi di farina di pisello aiutano ad ammorbidire le aree infiammate. La farina dei piselli è ben divorata dai tumori al seno.

I chicchi di piselli, tostati a fuoco moderato, macinati e mescolati con un pezzo di caffè di cicoria, sostituiscono il caffè indiano! Come preparare le medicine? Ero così interessato a questa domanda che ho recensito molti libri con vecchie ricette. A giudicare dal numero di ricette, il pisello ha davvero un grande valore, e quindi non mi sono sbagliato a sceglierlo per l'esperimento.

Quindi, dopo aver studiato attentamente tutte le caratteristiche dei piselli, ho deciso di procedere alla parte pratica: preparare il terreno, seminare piselli, raccogliere, asciugare i semi, preparare uno dei piatti medici, analizzare l'effetto dell'utilizzo del piatto.

La parte pratica del lavoro.

Mi sono posto i seguenti compiti:

• coltivare i piselli su due letti sperimentali, analizzare i risultati dell'esperimento, confrontare due varietà di piselli;

• analizzare la qualità del suolo in ogni sito;

• fare una conclusione sulla situazione ambientale alla dacia;

• dalla raccolta risultante per cuocere almeno un piatto secondo le antiche ricette, per analizzare i risultati del suo utilizzo;

• formulare raccomandazioni per una migliore resa.

Conducendo l'esperimento, ho fatto le seguenti conclusioni per me:

• I piselli possono essere zucchero e bombardamenti.

• È impegnativo per l'illuminazione, l'azione dei venti.

• Piselli piantati solo in terreno ben riscaldato.

• I fiori di pisello sono sensibili al freddo.

• Per accelerare la crescita, i piselli dovrebbero essere allentati.

• I piselli sono capricciosi, richiedono annaffiature.

• I piselli da zucchero necessitano di supporto, altrimenti parte del raccolto è persa.

• Più spesso raccogli, più diventa.

• Esiste una relazione diretta tra lo stato delle piante e la prossimità della carreggiata.

• I piselli da zucchero sono più morbidi, più gustosi, ma i semi si deteriorano più velocemente.

raccomandazioni:

1. Al fine di ridurre l'effetto dei gas di scarico sulla crescita delle piante, il cottage estivo deve essere protetto dalla strada piantando alberi.

2. Piantare i piselli più tardi in terreno ben riscaldato.

3. La sarchiatura viene effettuata solo dopo che l'altezza delle piante raggiunge i 2-3 cm (l'apparato radicale diventa più forte).

4. Innaffia i piselli meglio con acqua tiepida.

5. La semina può essere effettuata senza piselli in ammollo.

Lavora sull'acqua

Per diversi secoli, le persone sono state alla ricerca di modi per trattare varie malattie, senza notare che alcuni dei modi sono vicini. Un tale strumento, per esempio, può essere il trattamento di molte malattie con l'acqua di fusione. Le prime informazioni sull'idroterapia si trovano negli antichi trattati indiani e antichi egiziani scritti prima della nostra era. Dall'Egitto, il metodo di trattamento fu trasferito in Grecia da Pitagora. Dalla Grecia trasferito a Roma dal medico Asklepiad. I nostri antenati hanno tenuto l'acqua sciolta dalla neve dell'Epifania in barattoli in caso di malattia.

Attualmente l'idroterapia è ampiamente utilizzata nel trattamento di varie malattie, quindi questo argomento può essere considerato piuttosto rilevante e interessante.

Sfortunatamente, ora non è così facile trovare una tale neve, che dopo lo scioglimento diventerebbe acqua potabile pulita e sana per gli umani. Lei sola non è una droga. Ma è l'acqua che fornisce l'autoregolazione del corpo, migliora il metabolismo, aumenta l'attività vitale di ogni cellula. Ciò può essere spiegato dalla sua somiglianza nella struttura molecolare con il fluido extracellulare. Tale acqua è attiva, sarà facilmente assimilabile dal corpo umano. Ha una certa carica energetica di allegria, leggerezza, di cui le persone hanno tanto bisogno in inverno. L'acqua fresca di fusione rafforza il corpo umano.

Lo scopo del mio lavoro: far sciogliere l'acqua e controllare la sua abilità medicinale.

obiettivi:

1. Congelando per ottenere acqua di fusione.

2. Studiare i metodi esistenti di trattamento con acqua di fusione.

3. Fai il tuo esperimento.

4. Traccia conclusioni.

5. Fai raccomandazioni basate sull'esperimento.

Per far sciogliere l'acqua, puoi usare diversi modi:

1. Se vivi in ​​montagna, è sufficiente raccogliere la neve, quindi scioglierla. Allo stesso tempo viene presa solo neve pulita, asciutta e appena caduta. Per scongelarlo, puoi usare un secchio smaltato, che viene chiuso con un coperchio. Per accelerare il processo, puoi mettere un secchio in una ciotola piena d'acqua calda. Sulle pareti del secchio non dovrebbe essere il sedimento resinoso, ma se lo è, quindi l'acqua per l'uso non è adatta. Per sbarazzarsi dei rifiuti vegetali, l'acqua viene filtrata attraverso diversi strati di garza. Quindi viene versato in un piatto di vetro e chiuso ermeticamente con un coperchio. La durata della vita non dovrebbe essere più di una settimana.

2. L'acqua viene portata rapidamente a + 94 ... + 96 ° C, cioè si formano delle bolle, ma l'acqua non bolle ancora. Quindi togliere la padella dal fuoco e raffreddare. Quindi versato in un barattolo, congelato.

3. È necessario versare acqua fredda di rubinetto nel contenitore di plastica. Allora è chiuso con un coperchio, poi ha messo un rivestimento di cartone nel congelatore del frigorifero. Quando l'acqua è completamente congelata in circa metà del serbatoio, è necessario rimuovere il ghiaccio, scartare i resti. È nell'acqua liquida che rimarranno tutte le impurità. In pratica, il volume della "salamoia" rimossa può essere da trenta a settanta del volume totale di acqua inizialmente versata.

Dopo alcuni esperimenti, sono giunto alle seguenti conclusioni:

- sciogliere l'acqua è davvero buono per la salute;

- Il trattamento con acqua di fusione è disponibile per tutti.

Tuttavia, il trattamento con l'acqua di fusione non è un rimedio universale. Esso, così come ogni altra medicina, ha anche controindicazioni.

Se dovessi usare le proprietà dell'acqua di fusione in pratica, decidi tu.

conclusione

Gli esempi di lavoro di ricerca nella scuola primaria di cui sopra dimostrano la struttura di base del progetto. Tali attività contribuiscono al pensiero analitico: confronto, classificazione, generalizzazione del materiale raccolto.

Durante questa attività, i ragazzi familiarizzano con vari metodi di ricerca, applicano le abilità teoriche nella loro ricerca personale.

Un bambino appassionato di attività di progetto impara ad organizzare il suo tempo personale. Un punto importante di ogni progetto è di presentare i risultati del lavoro svolto ad altri studenti e insegnanti.

Al fine di rendere le loro prestazioni brillanti e memorabili, gli scolari stanno già utilizzando attivamente le tecnologie dell'informazione nella fase iniziale dell'istruzione. L'insegnante li introduce alle regole di base della presentazione. In preparazione di una presentazione pubblica dei risultati dello studio, il bambino impara a superare la paura di un pubblico.

Inoltre, si sta formando una cultura della parola che aiuterà lo studente a proseguire la scuola. Nella scuola elementare la ricerca viene svolta secondo uno specifico algoritmo. Innanzitutto, viene selezionato un argomento. Quindi determinato lo scopo e gli obiettivi dello studio. Ulteriori ipotesi sono proposte per il lavoro.

Dopo aver condotto una revisione della letteratura (conoscenza con vari libri), il bambino sceglie una teoria, seleziona una metodologia per condurre i suoi esperimenti ed esperimenti. Quali sono le condizioni di base per lo sviluppo delle capacità di ricerca tra gli studenti più giovani?

Importante sistematico, motivato, sistematico, l'autorità dell'insegnante, l'ambiente psicologico, tenendo conto delle caratteristiche individuali e di età dello studente.

Gli standard educativi federali della seconda generazione prevedono la formazione di quattro blocchi di abilità che saranno richiesti allo studente nelle attività del progetto.

Le abilità organizzative coinvolgono l'organizzazione del posto di lavoro, elaborando un piano di attività.

Le abilità del piano di ricerca comprendono la scelta di un argomento, l'impostazione di un obiettivo, la scelta di un metodo di ricerca, la ricerca delle informazioni necessarie.

Un bambino impara a scegliere da un grande volume solo il materiale direttamente correlato alla sua ricerca.

Il quarto blocco prevede l'acquisizione di abilità per presentare il proprio lavoro. Lo studente acquisisce le forme di dimostrazione dei risultati ottenuti, studia i requisiti per il discorso del relatore, l'opzione di presentare i risultati del lavoro.

Per svolgere attività propedeutiche, l'insegnante usa un approccio euristico e problematico al processo educativo.

Durante tali lezioni, i bambini imparano a identificare il problema, a determinare la sequenza di azioni volte a risolverlo. È l'apprendimento basato sui problemi che consente agli insegnanti della scuola elementare di affascinare i propri studenti con la ricerca.