Istituzioni sociali: esempi, caratteristiche principali, funzioni

Il cuore della sua società è costituito da istituzioni sociali - un insieme complesso di caratteristiche diverse che garantiscono l'integrità del sistema sociale. Da un punto di vista sociologico, questa è una forma storicamente stabilita. attività di persone. I principali esempi di istituzioni sociali sono la scuola, lo stato, la famiglia, la chiesa, l'esercito. E oggi nell'articolo esamineremo in dettaglio la domanda su quali siano le istituzioni sociali, quali siano le loro funzioni, i loro tipi e anche come esempi.

Domanda terminologica

Nel senso più stretto, un'istituzione sociale significa un sistema organizzato di connessioni e norme che soddisfano i bisogni fondamentali della società nel suo complesso e dell'individuo in particolare. Ad esempio, l'istituzione sociale della famiglia è responsabile della funzione riproduttiva.

Se approfondisci la terminologia, un'istituzione sociale è un complesso normativo di valore di installazioni e un organismo o organizzazioni che approvano e aiutano a implementarle. Anche questo termine può denotare elementi sociali che forniscono forme sostenibili di organizzazione e regolamentazione della vita. Queste sono, ad esempio, istituzioni sociali di legge, istruzione, stato, religione, ecc. L'obiettivo principale di tali istituzioni è contribuire allo sviluppo stabile della società. Pertanto, le funzioni principali sono considerate:

• Soddisfare le esigenze della società.
• Controllo sociale processi.

Un po 'di storia

prima istituzioni sociali apparve quando la società primitiva cominciò a passare alle prime civiltà. Già nelle prime, antiche civiltà che si erano formate, era possibile determinare, ad esempio, le istituzioni sociali dello stato, l'istruzione e l'esercito.

Naturalmente, da quel momento, la società ha fatto molta strada e ha attraversato molte trasformazioni. Le istituzioni moderne sono molto diverse dagli antichi, anche se gli attributi principali esistono ancora oggi. Sebbene siano stati trasformati, i principali attributi dello stato (potere, legge, esercito) esistono ancora. C'è anche denaro come istituzione economica. Solo ora calcoliamo nei negozi bellissime fatture, ma prima questo ruolo veniva eseguito da frammenti, monete o baratto. E, naturalmente, l'istituzione di famiglia è conservata, la più antica e la più stabile. Nel processo di sviluppo sociale, possono verificarsi tutti i tipi di interazione tra le persone, e solo quelli che sono i più stabili possono acquisire lo status di istituzione sociale. Dopotutto, la caratteristica principale di questa educazione è sostenibile. interazione sociale.

Fornire funzionalità

Affinché un'istituzione sociale possa svolgere le sue funzioni, deve possedere tre categorie di mezzi:

• Destra. Nell'ambito di una certa istituzione, è necessario stabilire le proprie norme, regole, leggi. Questa caratteristica di un'istituzione sociale sull'esempio dell'educazione si manifesta nell'acquisizione obbligatoria della conoscenza da parte dei bambini. Cioè, secondo le leggi dell'istituto di educazione, i genitori devono mandare i bambini alle scuole da una certa età senza fallo.
• Condizioni materiali Cioè, in modo che i bambini abbiano un posto dove studiare, abbiamo bisogno di scuole, asili, istituti, ecc. È necessario avere i mezzi per aiutare ad attuare le leggi.
• La componente morale . Un grande ruolo nel rispetto delle leggi è l'approvazione pubblica. Dopo la laurea, i bambini frequentano corsi o istituti, continuano a imparare perché capiscono perché hanno bisogno di educazione.

Caratteristiche principali

Sulla base di quanto precede, è già possibile identificare le caratteristiche principali di un'istituzione sociale con l'esempio dell'educazione:

1. Storicità Le istituzioni sociali sorgono storicamente quando la società ha un bisogno preciso. La trazione alla conoscenza apparve nelle persone molto prima che iniziassero a vivere nelle prime civiltà antiche. L'esplorazione del mondo li ha aiutati a sopravvivere. Più tardi, le persone hanno iniziato a trasferire esperienze ai loro figli, quelli - a fare le loro scoperte e trasmetterli alla loro prole. Ecco come è nata l'educazione.
2. Sostenibilità Le istituzioni possono morire, ma prima esistono per secoli e persino intere epoche. Le prime persone hanno imparato a fabbricare armi di pietra, oggi possiamo imparare a volare nello spazio.
3. Funzionalità. Ogni istituto ha un'importante funzione pubblica.
4. mezzi materiali. La presenza di oggetti materiali è necessaria per eseguire le funzioni per cui è stata creata l'istituzione. Ad esempio, le istituzioni educative richiedono istituzioni educative, libri e altro materiale affinché i bambini possano imparare.

struttura

Le istituzioni sono state create per soddisfare i bisogni umani e sono piuttosto diverse. Se diamo esempi di istituzioni sociali, allora possiamo dire che il bisogno di protezione è fornito dall'istituto di difesa, l'istituto di religione gestisce i bisogni spirituali (in particolare, la chiesa), il bisogno di conoscenza è risolto dall'istituto di educazione. Riassumendo tutto quanto sopra, è possibile determinare la struttura dell'ente, cioè i suoi componenti principali:

1. Gruppi e organizzazioni che soddisfano le esigenze del singolo o del gruppo sociale.
2. Norme, valori, regole, leggi, in base ai quali un individuo o un gruppo sociale può soddisfare i propri bisogni.
3. Simboli che regolano le relazioni nella sfera economica (marchi, bandiere, ecc.) Si può anche dare un esempio di un'istituzione sociale con un simbolo verde molto memorabile di un serpente avvolto intorno a una tazza. Spesso può essere visto negli ospedali che forniscono a un individuo o un gruppo la necessità di una buona salute.
4. Fondamenti ideologici.
5. Variabili sociali, cioè l'opinione pubblica.

Segni di

È importante determinare i segni di un'istituzione sociale. Usando l'educazione come esempio, questo sarà meglio mostrato:

1. La presenza di istituzioni e gruppi uniti da un unico scopo. Ad esempio, la scuola offre conoscenze, i bambini vogliono ottenere questa conoscenza.
2. La presenza di un sistema di campioni di norme di valori e simboli. È inoltre possibile tracciare un'analogia con l'istituto di istruzione, in cui il libro può essere un simbolo, i valori - acquisire conoscenze e norme - nel rispetto delle regole scolastiche.
3. Comportamento in conformità con queste norme. Ad esempio, uno studente si rifiuta di rispettare le regole e viene espulso dalla scuola, dall'istituzione di un'istituzione sociale. Naturalmente, può prendere la vera strada e andare in un'altra istituzione educativa, e può accadere che non sarà accettato in nessuno di loro, e sarà lasciato fuori dalla società.
4. Risorse umane e materiali che aiuteranno a risolvere determinati problemi.
5. Approvazione pubblica

Esempi di istituzioni sociali nella società

Le istituzioni per le loro manifestazioni e fattori sono completamente differenti. In realtà, possono essere suddivisi in quelli di grandi dimensioni e di basso livello. Se parliamo dell'istituto di educazione, questa è una grande cooperazione. Per quanto riguarda i suoi sottolivelli, può essere istituzioni di scuole primarie, secondarie e superiori. Poiché la società è dinamica, alcune istituzioni di livello inferiore potrebbero scomparire, come la schiavitù, e alcune potrebbero apparire, ad esempio, la pubblicità.

Oggi ci sono cinque principali istituzioni nella società:

• Famiglia.
• Stato.
• Istruzione.
• Economia.
• Religione.

Funzioni generali

Le istituzioni sono progettate per soddisfare le esigenze più importanti della società e proteggere gli interessi delle persone. Questi possono essere sia bisogni vitali che sociali. Secondo studi sociali, le istituzioni svolgono funzioni comuni e distinte. Le funzioni generali sono assegnate a ciascun oggetto e alcune possono variare a seconda delle specifiche dell'istituzione. Studiando esempi delle funzioni delle istituzioni sociali, notiamo che quelli generali sono i seguenti:

• Installazione e riproduzione delle relazioni nella società . Ogni istituzione è obbligata a designare il comportamento standard di un individuo attraverso l'introduzione di regole, leggi e regolamenti.
• Regolamento. Le relazioni nella società devono essere regolate sviluppando modelli di comportamento accettabili e imponendo sanzioni per violare le norme.
• Integrazione L'attività di ciascuna istituzione sociale dovrebbe unire le persone in gruppi in modo che si sentano reciprocamente responsabili e dipendenti.
• Socializzazione. Lo scopo principale di questa funzione è trasmettere esperienza, norme, ruoli e valori sociali.

Per quanto riguarda le funzioni aggiuntive, dovrebbero essere considerate nel contesto delle principali istituzioni.

famiglia

È considerata la più importante istituzione dello stato. È nella famiglia che le persone ricevono la prima conoscenza di base del mondo esterno, sociale e delle regole che vi sono stabilite. La famiglia è l'unità di base della società, che è caratterizzata dal matrimonio volontario, dal mantenimento della vita in generale, dal desiderio di crescere i figli. In accordo con questa definizione, si distinguono le funzioni principali dell'istituzione sociale della famiglia. Ad esempio, la funzione economica (vita generale, pulizia), riproduttiva (nascita di bambini), ricreativa (salutare), controllo sociale (educazione dei bambini e trasferimento dei valori).

stato

Viene anche chiamata l'istituzione statale istituzione politica che controlla la società e funge da garante della sua sicurezza. Lo stato dovrebbe svolgere funzioni come:

• Regolazione dell'economia.
• Supporto per la stabilità e l'ordine nella società.
• Fornire armonia sociale.
• Protezione dei diritti e delle libertà dei cittadini, educazione dei cittadini e formazione dei valori.

A proposito, in caso di guerra, lo stato deve svolgere funzioni esterne, come la difesa dei confini. Inoltre, partecipa attivamente alla cooperazione internazionale per proteggere gli interessi del paese, risolvere i problemi globali e stabilire contatti proficui per lo sviluppo economico.

formazione

L'istituto di educazione sociale è considerato come un sistema di norme e connessioni che uniscono valori sociali e soddisfano i suoi bisogni. Questo sistema garantisce lo sviluppo della società attraverso il trasferimento di conoscenze e competenze. Le funzioni principali dell'istituto di educazione dovrebbero includere:

• Adaptive. Il trasferimento di conoscenze aiuterà a prepararsi per la vita e l'occupazione.
• Professional. Naturalmente, per trovare un lavoro, è necessario avere un qualche tipo di professione, il sistema educativo aiuterà in questa materia.
• Civile. Insieme alle qualità e alle capacità professionali, la conoscenza è in grado di trasferire la mentalità, ovvero preparare un cittadino di un determinato paese.
• Culturale. Gli individui sono inculcati in valori socialmente accettati.
• Umanistica. Aiuta a liberare il potenziale personale.

Tra tutte le istituzioni, l'istruzione svolge il secondo ruolo più importante. L'individuo riceve la sua prima esperienza di vita nella famiglia in cui è nato, ma quando raggiunge una certa età, la sfera dell'istruzione ha una grande influenza sulla socializzazione dell'individuo. L'impatto di un'istituzione sociale, ad esempio, può manifestarsi nella scelta di un hobby che nessuno nella famiglia non fa, ma non sa della sua esistenza.

economia

L'istituzione sociale economica dovrebbe essere responsabile della sfera materiale delle relazioni interpersonali. Una società che si distingue per povertà e instabilità finanziaria non può sostenere una riproduzione ottimale della popolazione e fornire la base educativa per lo sviluppo del sistema sociale. Pertanto, non importa come appari, e tutte le istituzioni sono legate all'economia. Ad esempio, un'istituzione sociale economica cessa di funzionare correttamente. La povertà comincia a crescere nel paese e appaiono più disoccupati. Nasceranno meno bambini, inizierà l'invecchiamento della nazione. Pertanto, le funzioni principali di questa istituzione sono:

• Coordinare gli interessi dei produttori e dei consumatori.
• Soddisfare le esigenze dei partecipanti al processo sociale.
• Rafforza i legami all'interno dell'economia e collabora con altre istituzioni sociali.
• Mantenere l'ordine economico.

religione

L'istituto di religione sostiene il sistema di credenze a cui la maggior parte delle persone aderisce. Questo è un sistema peculiare di credenze e pratiche che sono popolari in una particolare società e sono orientate verso qualcosa di sacro, impossibile, soprannaturale. Secondo la ricerca di Emile Durkheim, la religione ha tre funzioni più importanti - integrative, cioè convinzioni che aiutano a unire le persone.

Al secondo posto c'è la funzione normativa. Gli individui che aderiscono a certe credenze agiscono secondo canoni o comandamenti. Aiuta a mantenere l'ordine nella società. La terza funzione è comunicativa, gli individui durante i rituali hanno l'opportunità di comunicare tra loro o con il ministro. Questo aiuta a integrarsi rapidamente nella società.

Quindi, c'è una ragione per trarre una piccola conclusione: le istituzioni sociali sono organizzazioni speciali che devono soddisfare i bisogni fondamentali della società e proteggere gli interessi delle persone, che renderanno possibile integrare la popolazione, se una delle istituzioni fallisce, in un paese con una probabilità del 99% può iniziare colpi di stato, raduni, insurrezioni armate che alla fine portano all'anarchia.