Ginnastica per dita: esercizi e foto. Ginnastica per dita per bambini
La ginnastica con le dita è un esercizio per migliorare le capacità motorie nei bambini. Tale processo di esercizi complessi per dita ha un effetto positivo sullo sviluppo del cervello. Questa scoperta è stata fatta da esperti cinesi nel II secolo aC. Sostenevano che certe manipolazioni delle dita aiutano a raggiungere l'armonia nel tandem della carne e della mente e preservano la funzionalità del sistema cerebrale in condizioni eccellenti.
Intrattenimento per prevenire la salute del tuo bambino
Il medico giapponese Namikoshi Tokujiro ha sottolineato nei suoi scritti che ci sono un gran numero di recettori nelle dita collegati al sistema nervoso centrale, grazie ai quali il cervello riceve vari impulsi dai muscoli. La motilità dell'attività motoria muscolare contribuisce alla formazione della psiche umana e dell'intelletto. La ginnastica con dita per bambini è una delle forme di questo sviluppo. Questo metodo aiuta a stimolare l'attività cerebrale attivando determinate aree degli emisferi responsabili dell'udito, della parola, del movimento e della psiche. Il noto insegnante V. A. Sukhomlinsky ha detto ai suoi tempi che la mente del bambino è a portata di mano.
Ladushki - Ladushki
Tutti conosciamo molto bene la ginnastica per dita "Forty - Crow" per bambini, in cui la madre, gentilmente dicendo, esegue varie manipolazioni con i palmi del bambino, agendo sui loro recettori nervosi. I movimenti circolari del dito al centro del palmo stimolano organi digestivi bambino. Questo allenamento motorio può essere annoverato con sicurezza tra la categoria di "ginnastica per dita", che sviluppa attivamente le capacità motorie dei bambini. Di conseguenza, le dita del piccolo uomo diventano più flessibili e agili. Inoltre, il linguaggio migliora, si acuiscono l'attenzione, si sviluppano velocità di reazione e abilità creative.
Salute nelle mani dei bambini
La palma e le dita possono essere chiamate un piccolo modello del corpo del bambino. La ginnastica con le dita viene utilizzata per migliorare la sua salute. Ogni giorno facendo digitopressione, hai un effetto positivo sulle aree biologicamente attive delle radici nervose. È noto che ogni dito è responsabile del normale funzionamento delle navi e delle terminazioni nervose di un particolare organo:
- mignolo - per l'attività cardiaca;
- senza nome - per il sistema nervoso e la funzionalità della sfera urogenitale;
- dito medio - per la stimolazione dell'attività epatica;
- indice - per la funzione del tratto digestivo;
- pollice - per l'attivazione dell'attività cerebrale e polmonare.
I neurologi dell'infanzia affermano che la ginnastica per dita dei bambini dovrebbe iniziare con i palmi delle mani, al centro della quale si trova la zona riflessa dell'intestino tenue. Premere delicatamente il punto centrale del palmo della mano del bambino e, aumentando i cerchi a spirale, spostarsi agevolmente sull'epicentro sul lato posteriore, interessando in tal modo le terminazioni nervose dell'intestino crasso. È necessario fare questi esercizi lentamente, ma con una leggera pressione, per attivare tutti i punti riflessi del corpo del bambino.
Un esempio (tutte le manipolazioni devono essere accompagnate da un leggero tocco sulla punta delle dita):
Palma, palma,
Vieni a giocare con me un po '.
Saremo amici con te,
Durante una visita verremo.
Premere il dito sul punto dell'epicentro:
Ding ding tesoro
Io piuttosto apro la porta.
Esercizi di palla
Esercizi con una palla sono un modo efficace per rilassare e alleviare la tensione nell'area dei palmi dei bambini. Questo giocattolo di gomma con punte arrotondate stimola l'ambiente psicomotorio del bambino e impegna le sue costituzioni muscolari profonde. Le punte morbide sono usate per massaggiare la testa, i piedi e le palme, migliorando la circolazione sanguigna e migliorando il funzionamento del sistema nervoso del piccolo uomo. La ginnastica con dita per bambini fornisce necessariamente classi di questo tipo. Si consiglia al bambino di rotolare periodicamente intorno agli oggetti intorno ai palmi.
Impara a parlare ed esprimere le tue emozioni.
Quando frequentano la scuola materna per la prima volta, i bambini sperimentano una situazione stressante: piangono molto, mancano i loro genitori, non vogliono entrare in contatto con i loro coetanei e educatori. Ma passa un po 'di tempo e i bambini si adattano gradualmente ad una chiara routine quotidiana, una nuova stanza e un lavoro di squadra. Per trasmettere i loro pensieri e stati d'animo agli altri, iniziano a parlare molto. È particolarmente divertente sentire come il gruppo di giovani dell'asilo comunica tra loro. Esercizi per le dita, che si svolge sotto forma di lezioni di gioco, aiuta a sviluppare il linguaggio dei bambini. A causa dell'implementazione di movimenti piccoli e precisi con le dita delle mani e dei piedi, i bambini sviluppano sottili capacità motorie. Un gioco avvincente per questa categoria di età è condotto da un tutor con l'aiuto delle dita, su cui vengono messi i polpastrelli a maglia o cuciti sotto forma di vari personaggi. Dopo aver visto lo spettacolo, i bambini cercano di ripetere le azioni, pronunciando ogni parola dietro al loro capo. Così, i bambini imparano attraverso la conversazione e l'immaginazione per esprimere le loro emozioni. 
Esempio (il badante gira il pennello a destra e a sinistra):
Cerchi di conoscerci
Ci sono esattamente cinque di noi a portata di mano.
L'intonazione della voce va al basso, inclina il dito in avanti e in basso. Tutti i movimenti delle dita sono ripetuti:
Io sono grande e forte Misha ...
La voce diventa seria:
Sono il fratello indice di Tisha ...
C'è un'intonazione scherzosa:
Mi trovo in mezzo, e il mio nome è Gavrilka ...
Discorso sicuro:
Sono senza nome ma bello ...
In una voce piccola e stridula:
Sono Ivashka. Piccolo, sì udalenky.
Il professor Koltsova M. M nel suo lavoro osserva: esercizi regolari per le dita hanno un enorme impatto sul cervello. Insegnanti e genitori dovrebbero capire che i bambini con un alto grado di sviluppo delle capacità motorie sono ragionamenti logici ben sviluppati, memoria, attenzione, linguaggio. Viceversa, nei bambini con disturbi del linguaggio, nonché con deviazioni nello sviluppo dei movimenti delle dita delle mani, viene espressa l'insufficienza motoria generale. Pertanto, nelle scuole materne, la ginnastica con le dita per bambini è diventata un esercizio indispensabile, in cui i bambini imparano a pronunciare correttamente le parole ea dimostrare le proprie emozioni.
I bambini pediatri con un sorriso dicono che il dito di ogni bambino ha un nome: mente; destrezza; l'agilità; visione; reazione. E più ti occupi di loro, prima tutte queste qualità andranno direttamente al loro piccolo maestro. La ginnastica con le dita aiuta ad acquisire tali capacità. 2-3 anni è l'età in cui il bambino inizia a manifestarsi in qualsiasi professione. Ad esempio, taglia e incolla le applicazioni senza assistenza; disegna meravigliosi disegni per bambini; scolpisce le sue prime sculture dalla plastilina; scrive divertenti scarabocchi. Più spesso avviene il contatto tattile delle dita di un bambino con oggetti estranei, più le sue capacità si sviluppano.
Come sviluppare la memoria a bambino
Oggi, il massaggio puntuale delle dita delle mani e dei piedi del bambino è molto usato. Per prevenire tutti i tipi di disturbi funzionali nel corpo dei bambini causati da una mobilità insufficiente, con conseguente ristagno della circolazione sanguigna, è necessario effettuare un massaggio preventivo per il bambino. Il massaggiatore agisce su punti riflessi che, a loro volta, stimolano il cervello. Esibizioni di ginnastica per dita lo stesso missione ma si sviluppa anche memoria eccellente. Unisciti al dialogo del gioco con il bambino, mostragli i movimenti, spiegando chiaramente perché lo stai facendo e sarà indubbiamente felice di ripeterli dopo di te.
Strofiniamo i palmi delle mani (tre palmi sono attivi l'uno con l'altro) ,
Applaudiamo come gli occhi di un gatto (li battiamo ritmicamente) ,
Ci sfregiamo il dito (tre volte con lo sforzo del pollice, perché alla base ci sono punti che stimolano il lavoro del cervello) ,
Giochiamo al catch-up ( raccogliamo un manico in una cam, raddrizziamo l'altro, facciamo turni) ,
Fig-dryga, e ok! ( Con una mano mostriamo una figushka, solleviamo il pollice dell'altro manipolo verso l'alto, li cambiamo a turno. )
Scegli noi in fretta! ( Sostituiamo l'indice e il medio l'uno contro l'altro).
Ciao, ciao, schiaffo e schiaffo (i palmi sono uniti e le dita incrociate),
La lezione si è conclusa (comprimere i palmi tra loro in direzioni diverse).
Ora stiamo sfregando le nostre orecchie attivamente, prima dell'apparizione del rossore, perché ci sono punti che stimolano lo sviluppo del cervello:
Sterza le orecchie insieme,
Ascolta bene, abbiamo bisogno.
Imparare a tenere una matita
Fin dalla prima infanzia, i bambini disegnano diversi scarabocchi e curve nell'album, ma lo fanno completamente a caso, incapaci di dirigere la mano nel posto giusto. Un tale prerequisito non è altro che un bisogno psicofisiologico di auto-espressione attraverso la capacità di scrivere e disegnare. Il bambino stringe con sicurezza una matita nel suo pugno e inizia a disegnare un ampio disegno sul foglio in una caotica confusione. La ginnastica con le dita aiuterà a mostrare e spiegare il bambino con un linguaggio più accessibile e comprensibile, come tenere in mano una matita in mano. 3-4 anni è l'età in cui i bambini vogliono scrivere velocemente qualcosa, disegnare, decorare. Ma non solo così: vogliono farlo come gli adulti. Ma per questo dovresti prima imparare come è ancora necessario maneggiare una matita, e la perseveranza e l'attenzione non sono sufficienti. Proviamo ad affrontare questo problema ricorrendo a un modulo di gioco. 
L'insegnante distribuisce tutti i bambini con la matita colorata. Tenendo la matita in mano, lei dice a suo nome:
Vi saluto, miei giovani colleghi! Questo sono io - Jolly Pencil! So che ti piace disegnare, e questo è fantastico per te! Tuttavia, molti di voi mi stanno sbagliando, e così i miei fianchi mi fanno male, mi fa male il collo e il mio corpo è diventato molto pesante. Ho chiesto ai miei fratelli di aiutarti a insegnarti come usarmi correttamente.
Quindi, hanno preso una matita nella mia mano sinistra. Lo misero sul dito medio della mano destra, lo premettero con l'indice in alto e lo sostenevano dal basso con uno grande. Guarda com'è semplice! Ora prova a disegnare una tale linea! Ben fatto!
Questo gioco aiuterà i ragazzi a capire come usare correttamente una matita.
Gli adulti sono tenuti a prestare particolare attenzione allo sviluppo delle mani, delle dita e delle dita del piccolo uomo, in modo che possa imparare a tenere una penna, una matita e un pennello, e poi a disegnare e scrivere. Ma come concentrare l'attenzione dei bambini? E ancora una volta viene in soccorso la ginnastica con le dita, che è un eccellente allenamento per lo sviluppo delle capacità fisiche e mentali del bambino. Affinché il bambino non si stanchino, dividi la lezione di 20 minuti in 4 parti e giochi simili ogni 5 minuti circa.
esempio:
Abbiamo disegnato e scritto,
Le dita sono completamente stanche ( funzionano con le camme ritmicamente e chiaramente),
Salta le dita (le dita "saltano" sul tavolo),
Come piccoli coniglietti bianchi ( sollevare l'indice e il medio verso l'alto, come le orecchie, e raddrizzare il resto).
Salta e salta, salta e salta,
Saltarono sul prato (le dita "saltarono" sul tavolo) .
La brezza scuote l'erba,
Sinistra, destra si sviluppa ( movimenti leggeri delle mani e delle braccia a destra a sinistra).
Non hanno paura del vento della lepre ( agitando le mani orizzontalmente di fronte a te),
Divertirsi sul prato (Together applaudono i palmi delle mani).
La ginnastica con le dita per bambini in età prescolare suggerisce un approccio più serio alla preparazione per la scuola. Per fare questo, è necessario acquistare un quaderno in una grande sezione in cui il bambino imparerà a disegnare bastoni, disegnare cerchi e piccoli quadrati, scrivere le prime lettere della sua vita. Tali classi sviluppano attivamente l'accuratezza del movimento della mano, eliminano la rigidità e la tensione della mano. Al bambino deve essere insegnato a scrivere o disegnare, senza interrompere le linee, senza rimuovere la penna o la matita dalla carta. Tra una lezione o l'altra, è possibile giocare a un gioco finalizzato allo sviluppo di abilità motorie. Le piacciono molto i bambini e li aiutano a rilassarsi.
Disegna una linea grande ...
Hanno messo insieme il pollice e il medio, hanno preso con forza il dito grosso verso il lato e hanno tirato il dito medio verso di esso. E così facciamo 2 volte.
Disegna un'altra linea ...
Ripeti gli stessi movimenti nella direzione opposta.
E disegniamo cerchi,
Diverso come kolobochki.
Con entrambe le penne e ogni dito, disegnare cerchi sul tavolo.
E poi andiamo a fare una passeggiata ...
Il pollice e l'indice raffigurano l'andatura.
Lettere di diverso che troviamo.
Fare clic separatamente su ogni lettera dell'alfabeto.
L'elemento dell'imitazione è un aspetto importante nella vita di un bambino.
Uno dei modi più importanti per insegnare e sviluppare un bambino in età prescolare è un elemento di imitazione. La ginnastica con le dita nella scuola materna aiuta a rivelare la capacità recitazione dei bambini con l'aiuto di spettacoli di burattini. Indossando bambole di pezza sulle dita, i bambini sono immersi in un magico mondo teatrale in cui i personaggi delle fiabe prendono vita e parlano la loro lingua. Sono le situazioni di gioco di una tale direzione che stimolano l'attenzione e la memoria di un piccolo artista.
Puoi drammatizzare qualsiasi fiaba, ad esempio "Pollo Ryaba". Tutti i movimenti, uno dopo l'altro, devono essere accompagnati da parole e battiti ritmici. Durante questi esercizi devi connetterti attivamente attività di gioco alternativamente tutte le dita. Un'occupazione costruita con competenza porterà grande gioia al bambino, e sarà felice di aspettare che la prossima storia venga inventata. Questo tipo di attività è anche ginnastica per dita. 3 o 5 anni - non importa per il bambino, in questo caso non è necessario stabilire limiti di età, la cosa principale è che ai bambini piacciono molto questi giochi.
Esempio (due dita saltano sul palmo):
Saltando sul coniglietto di campo -
Il bullo, shalunishka.
Movimenti circolari del mignolo sul palmo:
La piccola sorella di volpe arrivò di corsa
Coda agitò e fuggì nella foresta.
Senza titolo, medio e indice a sua volta bussano sul palmo:
Ho suonato una pioggia nella finestra
Goccia a goccia-goccia a goccia.
E gli artigli del gattino,
Tsap-zarap, zap-zarap.
Uno, due, tre, quattro, cinque: iniziamo a contare le dita
I bambini nelle classi preparatorie all'asilo iniziano a prepararsi intensamente per l'anno scolastico. La ginnastica con le dita per bambini in età prescolare è una scoperta meravigliosa per la rapida padronanza delle basi della matematica più semplice. Con l'aiuto di trame e tutti i tipi di gesti, iniziano a imparare numeri e numeri e finiscono con una categoria di confronto: superiore, più lungo, più lontano, ecc. Il noto psicologo Peter Yakovlevich Halperin nei suoi scritti concentra l'attenzione degli insegnanti di educazione prescolare sui bambini che non possono passare dall'account sulle dita alla versione orale. Questi ragazzi hanno un pensiero ben sviluppato, ma il modo di contare se stessi non è economico, quindi occorre prestare particolare attenzione al superamento di questo ostacolo.
Esempio di ginnastica:
Abbiamo scritto, abbiamo creduto
Le dita sono stanche
Uno, due, tre, quattro, cinque -
Li considereremo ora.
Spremere in un pugno e quindi aprirlo bruscamente:
Ci sono cinque dita sulla mia mano,
Cinque grabber, cinque derzhalchikov.
Tagliare, cucire,
Per scrivere e disegnare.
Dobbiamo contarli:
Uno, due, tre, quattro, cinque!
Coordinamento dei movimenti
I bambini giocano con piacere non solo nei giochi all'aperto, ma anche in quelli tranquilli - dove è necessario calmarsi e focalizzare la propria attenzione. C'è un gioco del genere: "Fai come faccio io". In esso, l'insegnante esegue determinati movimenti con le mani, le mani e le dita alla musica, ei bambini ripetono all'unisono. Raccogli un interessante accompagnamento musicale e la tua ginnastica con le dita passerà meravigliosamente. 3 anni è l'età che può essere chiamata romantica. Ai bambini piacciono le immagini di animali, farfalle, maghi, pioggia, brezza, ecc. I bambini sono molto contenti di partecipare a giochi in cui vengono menzionati i loro personaggi preferiti. Amano soprattutto le classi di gioco dello zoo. Devi mettere tutti i bambini in circolo e dire "Siamo andati allo zoo e abbiamo visto ...", poi pensa a te stesso. Entrando nel gameplay, i bambini sono felici di ripetere tutti i movimenti per l'insegnante, usando entrambe le penne.
C'è un gioco che può essere tranquillamente classificato come ginnastica per dita, nella scuola materna, molti bambini lo sanno bene. Si chiama "Fica di Stroke". Il giocatore accarezza la mano del suo amico con le parole "Gattino, gattino, gattino ...". Può ripetere questo movimento come desidera. E all'improvviso, all'improvviso, devi schiaffeggiare il palmo con le parole "Scat". Tali esercizi sviluppano destrezza, coordinazione e velocità di reazione.
Impariamo poesie giocando
I bambini nella scuola materna insegnano poesie per esibirsi ai matinée. Classi "Ginnastica con le dita per 4 anni" aiuta attivamente i bambini a ricordarli. Se un bambino impara un poema l'8 marzo all'asilo per sua madre, quindi per una migliore percezione e memorizzazione, l'insegnante può sviluppare alcuni movimenti con lui per ogni linea.
Ad esempio:
Durante la pronuncia delle prime due linee è necessario battere le mani, serrando i palmi tra loro e cambiando la loro posizione. Palmo destro in basso, poi in alto.
Cuoce, cuoce, cuoce,
Ragazzi in tutto il patty.
Sbatti, apri i palmi delle mani, indicando mamma.
E per mamma carina,
Colpire i palmi diritti: prima sopra la spalla destra, poi a sinistra.
Cuocere due pan di zenzero.
Strofina i palmi delle mani insieme.
Mangia, mangia mamma,
Dolce due pan di zenzero.
Quando impari una parola con un bambino, devi mostrargli come leggere correttamente e poi pronunciare le parole con lui. Per la quarta o quinta volta, il bambino ricorderà le linee e i movimenti e farà tutto da solo. La ginnastica con le dita in versi attiva la memoria del bambino, ha un effetto positivo sullo sviluppo del discorso dei bambini, sposta rapidamente l'attenzione del bambino, distraendolo da altre cose.
Ginnastica per dita
Abbiamo ignorato un'età molto interessante. Ha circa due anni. Ginnastica per dita per 2 anni prevede un intenso lavoro con abilità motorie delle mani. In questo momento, il bambino inizia a battere le mani e reagisce violentemente alle parole "La capra è venuta", cercando di scolpire e disegnare, tagliare, incollare, giocare a cubetti, raccogliere un mosaico. Impara a possedere le sue mani, gioca a giochi di età, ama lanciare una palla, spingendolo con qualcosa, e sa anche come aprire e chiudere i segnalini e i coperchi delle lattine. E per movimenti più fiduciosi e ben coordinati, al bambino dovrebbe essere data l'opportunità di compiere le azioni che lo guidano a superare gli ostacoli.
Insegni al tuo bambino di legare i lacci delle scarpe, i sandali con i bottoni, i nodi sciolti. In modo che tuo figlio possa capire meglio come eseguire un'azione, mostrare, dire, e lasciare che il bambino ti segua tutti i passaggi:
Prendiamo una corda,
Prendi il secondo cavo.
Uno è in cima, l'altro è in basso,
Legare il nodo
C'è un altro gioco utile "Pescatore e pesce" (a proposito, è venduto in tutti i negozi). Versa l'acqua in una bacinella d'acqua, metti dentro delle creature marine e con l'aiuto di una canna da pesca con una calamita alla fine, il bambino dovrebbe prendere i giocattoli. Una tale lezione di gioco contribuisce allo sviluppo delle capacità motorie, inoltre la barra massaggia il palmo della mano del bambino, influenzando le terminazioni nervose.
Fai una lista delle attività di gioco
Per gli insegnanti di scuola materna e gli insegnanti della scuola primaria è molto importante avere a disposizione una lista di giochi usati durante la preparazione per la lezione successiva. Per fare questo, è necessario un indice di tessera sistematico delle dita, in cui gli elementi principali dei momenti di gioco, distribuiti secondo argomenti lessicali, devono essere chiaramente scritti. L'elenco delle attività include titoli di giochi, obiettivi, una breve descrizione, attività sviluppate in base ai requisiti dello stato federale (FGT) per le aree educative. E la documentazione tematica è strutturata in modo tale che gli insegnanti di scuola materna e prescolare possano facilmente spostarsi compilando le loro carte.
La ginnastica con le dita non è solo divertente per il bambino, ma è anche un ottimo supporto per un adulto. Aiuta il bambino a sviluppare una buona coordinazione dei movimenti, a intensificare il processo di sviluppo delle capacità linguistiche, stimolare la memoria e concentrare l'attenzione. Per vedere risultati concreti, è necessario eseguire esercizi per i palmi e le dita con un intervallo di tempo da 5 a 8 minuti.
Ricordate! Non puoi costringere il bambino a fare ciò che non vuole, quindi sii paziente e come prepararti per la lezione.