Risorse educative informative - che cos'è?

La rete di informazione globale ha portato molte cose nelle nostre vite, sia buone che meno buone. Nell'ambito dell'articolo, l'attenzione sarà rivolta principalmente ai rappresentanti della prima coorte. Quindi, quali sono le informazioni educative risorse? Lo è cos'è? Quali sono i loro tipi? Dove sono usati? Quali sono? Sono apparsi solo nell'era di Internet o esistevano prima?

Informazioni generali

Insieme ai millenni e ai secoli, anche l'assetto della vita sociale sta cambiando. Uno degli aspetti più importanti è l'educazione. È dichiarata una delle principali priorità per lo stato e la società. Assegnare l'istruzione primaria, secondaria e superiore. Questo è un approccio classico. In pratica, il processo educativo sta diventando sempre più complesso e migliorando, diventa più facile acquisire conoscenze.

Per non cadere fuori dalla vita e garantire il suo livello degno, è necessario imparare tutto il tempo. E non è un'esagerazione - prendere almeno il settore dell'informazione, dove dopo diversi anni di interruzione può essere molto difficile tornare al mainstream. Pertanto, per lavorare e vivere nel terzo millennio, si dovrebbero avere le seguenti qualità:

1. Socievolezza, pensiero critico e creativo.
2. Sviluppo indipendente del proprio intelletto, condizione fisica, innalzamento del livello culturale e morale.
3. La capacità di adattarsi flessibilmente alle mutevoli situazioni della vita, acquisire le conoscenze necessarie e attuarle abilmente nella pratica.
4. Lavorare con competenza con i dati. Ciò implica le capacità della loro collezione, analisi, confronto, sintesi, definizione di modelli e formulazione di conclusioni. Computer e altre tecnologie di comunicazione e informazione sono le più adatte a questo.

Ora - un breve contenuto del termine. Ora le risorse informative ed educative sono una combinazione di mezzi tecnici, software, metodici e di telecomunicazione, che consentono l'utilizzo di nuove tecnologie per attività educative. Forniscono accesso illimitato per i membri del pubblico a fonti di informazioni remote e facilitano lo scambio di dati accademici, scientifici e di altro tipo.

A proposito di acquisire conoscenze

Ora vediamo cosa è correlato alle risorse di informazione educativa, grazie alle quali possiamo ricevere nuove informazioni. La generazione più giovane probabilmente comprende con questa parola solo i mezzi virtuali di acquisizione dei dati. Ma questo non è completamente vero. Dovrebbe essere inteso che le informazioni e le risorse educative sono un numero di mezzi diversi che mirano ad ottenere nuove conoscenze. Non solo i siti sul World Wide Web, ma anche le riviste scientifiche, la letteratura educativa specializzata e così via, possono servire da loro. Parlando in generale, va notato che esistono risorse informative ed educative stampate ed elettroniche.

Ma non dobbiamo dimenticare il processo di virtualizzazione, quando le cose esistenti nella realtà vengono trasferite nello spazio della rete. Considerate le tendenze attuali, l'articolo si concentrerà sulle risorse elettroniche educative e informative.

Cosa si può trovare sul World Wide Web?

La forma organizzativa di costruzione di Internet esiste in modo tale che la componente di informazione educativa sta rapidamente crescendo strutturalmente e volumetricamente. Al momento ci sono almeno decine di migliaia di unità diverse che possono essere classificate come informazioni e risorse educative. Questi sono siti di biblioteche, incontri educativi volontari, corsi gratuiti e molto altro. Dovrebbe essere notato e la disponibilità di risorse di rete che sono difficili da classificare come una cosa.

Ad esempio, su un repository di video di YouTube abbastanza noto è possibile trovare brani di artisti di musica pop contemporanea, che, di regola, non hanno alcun significato e spiegazioni di vari argomenti da parte di fisici e matematici professionisti. Pertanto, la questione di cosa si intende per risorse di informazione educativa è ancora parzialmente considerata aperta.

Sì, ci sono siti che possono essere categorizzati senza problemi in questo modo. Le stesse aule e classi elettroniche che ora vengono ampiamente implementate possono essere considerate in questo ruolo. Ma questo è da un punto di vista rigoroso. E cosa si intende per risorse informative educative se non possono essere accuratamente classificate? Lo stesso "YouTube" può essere utile, sebbene la maggior parte lo consideri esclusivamente come intrattenimento. Bene, per molti aspetti lo stato delle cose dipende da come usiamo gli strumenti a nostra disposizione.

A proposito di classificazione

Quali tipi di risorse informative di tipo elettronico esistono e vengono utilizzate? Forse, come la soluzione più completa, il portale dovrebbe prima essere menzionato. In sostanza, si tratta di un nodo di telecomunicazioni di rete che ha accesso ad alta velocità, un'ampia gamma di contenuti, collegamenti e servizi, nonché un'interfaccia utente avanzata. Il portale fornisce l'accesso a un gran numero di servizi di informazione e risorse destinati a un pubblico significativo. Si tratta di un ambiente strutturato, in cui sono presenti numerosi classificatori e database creati su base modulare.

Ha contenuti, vari servizi, oltre a collegamenti ad altre risorse importanti, esiste un sistema unificato per navigare nel sito e cercare le informazioni necessarie. In questo caso, tutte le parti del portale possono essere espanse per aumentare la scala complessiva. Ora i portali sono convenienti per insegnanti e studenti di informazioni e ambienti educativi che consentono di soddisfare la maggior parte delle richieste e acquisire conoscenze per attività scientifiche teoriche e pratiche. Sono formati da una varietà di strumenti, ognuno dei quali può essere rappresentato separatamente all'interno della rete mondiale.

Quali sono i portali?

Nei portali è possibile trovare news feed, newsletter, strumenti di ricerca e navigazione multilivello, biblioteche elettroniche con libri e libri di testo, cataloghi di risorse educative, materiali interessanti che trattano questioni educative, organizzative e metodologiche, strumenti didattici interattivi che trascinano gli utenti come parte della loro formazione. , strumenti pratici virtuali, riviste, dipartimenti di riferimento, database, archivi e molto altro.

Come puoi vedere, i portali ci offrono una significativa diversità di specie. Ad esempio, riviste, biblioteche digitali e così via possono esistere come risorse separate. Nel caso dei portali, il loro successo di informazioni risiede nell'area di una chiara comprensione delle esigenze degli utenti e della loro rilevanza. Ma non è tutto. Se parliamo delle risorse di informazione educativa di Internet, dovremmo anche aggiungere siti a una categoria separata.

Rappresentano un insieme specifico di pagine Web unite da contenuti comuni, che si trovano su un server specifico sotto un nome di dominio specifico e implementano il concetto di rappresentazione virtuale. Le informazioni collocate su portali e siti Web offrono l'opportunità di lavorare in un ambiente ipertestuale. Ciò consente a tutti indipendentemente, tenendo conto delle proprie capacità, inclinazioni, pensiero, motivazione e livello di conoscenza, di formare i processi di assimilazione delle informazioni. Quindi, con il loro aiuto è possibile ricevere, trasmettere ed elaborare dati grafici e testuali, partecipare a discussioni e conferenze.

Quali sono le risorse?

Le informazioni elettroniche e le risorse educative possono essere ufficiali e non ufficiali, verticali e orizzontali. Sono soggetti e settoriali, a tempo pieno ea distanza, federali, regionali, soggetti, studenti, insegnanti, consulenti, ricercatori e altri. Dato il gran numero di diverse aree di utilizzo, questo elenco può essere continuato per molto tempo.

Considereremo solo un paio di loro. Le informazioni federali e le risorse educative sono un sito in cui sono presenti materiali normativi ufficiali relativi alla sfera dell'istruzione e della scienza, istruzione e protezione sociale, certificazione, concessione di licenze, accreditamento, fornitura di materiali educativi, mezzi tecnici. Anche qui puoi trovare materiali che regolano le attività educative e di gestione.

A una categoria separata dovrebbero essere assegnati portali ufficiali in cui sono collocati i documenti normativi più importanti, che informano sulle decisioni dipartimentali e governative relative all'ulteriore sviluppo e modernizzazione del sistema di istruzione, nonché sulla regolamentazione legale nelle attività educative, scientifiche, tecniche e di innovazione. Su di essi è possibile trovare e informazioni operative sulla politica nel campo della scienza e dell'istruzione attuate nello stato.

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Per capire meglio cosa costituisce un centro educativo di informazione e risorse educative, consideriamo il processo della sua creazione. E iniziamo con il design. Questo passaggio iniziale è molto importante, poiché il comfort dell'utilizzo della risorsa, la facilità di orientamento nei materiali presentati e l'ottimizzazione del codice dipendono dalla correttezza dello sviluppo della struttura interna. Convenzionalmente, ci sono tre fasi di lavoro: concettuale, logico e fisico. Cosa sono? Diamo un'occhiata a questo in modo più dettagliato:

1. Fase concettuale Le idee principali che verranno incorporate nel prodotto finale verranno elaborate. È necessario formulare il contenuto della risorsa futura in base alle esigenze dell'utente. A tal fine, vengono eseguite la raccolta, la documentazione e l'analisi dei requisiti di base, nonché i metodi per la loro attuazione.
2. Fase logica Qui vengono elaborati gli scenari di lavoro, sono descritte le pagine del portale, i collegamenti ipertestuali tra di loro e le possibilità di utilizzo dei multimedia.
3. Stadio fisico Le risorse educative informative vengono create direttamente su di esso. Questo viene fatto usando i linguaggi di markup e di programmazione.

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Convenzionalmente, ci sono due approcci. Le risorse educative e informative della società possono essere create manualmente o usando mezzi di automazione chiamati "progettisti".

Il primo metodo è piuttosto complicato e richiede molto tempo, perché implica la scrittura di tutto da zero. Anche se tutto il lavoro è svolto da specialisti altamente professionali, alla fine si otterrà un prodotto di qualità pienamente conforme ai requisiti. Ma è anche costoso.

Puoi usare un semplice costruttore. Il vantaggio di questo approccio sta nella velocità del compito e nei bassi requisiti per il livello di professionalità della persona che crea la risorsa. Ma in questo caso, il codice è spesso non ottimizzato, il che porta a determinati punti negativi, come un ritmo di lavoro lento e così via. Ma se non è possibile attrarre specialisti altamente qualificati, l'unica opzione è lavorare con i designer. Nonostante la loro imperfezione, consentono comunque di creare risorse di qualità relativamente buona. Ovviamente, se viene creato un progetto di rilevanza federale, allora un simile approccio non è ammissibile, mentre per il lavoro sul sito di un ufficio scolastico o distrettuale del Ministero della Pubblica Istruzione è abbastanza ragionevole.

Al servizio dello stato

Le informazioni e le risorse educative nel processo educativo sono ora ampiamente utilizzate e si prevede un aumento della quota di nuove tecnologie in questa materia. I primi progetti che introducono una nuova educazione nelle scuole e nelle istituzioni educative superiori sono in fase di sperimentazione. Forse qualcosa del genere una volta che vediamo per gli asili. Ma parliamo di ciò che è già lì.

Se prendiamo in considerazione la scuola, qui dovremmo notare una tendenza a sostituire i libri di testo con gli e-book. Inoltre, il solito notebook viene gradualmente sostituito da elettronico. Anche a noi familiari tutte le schede vengono cambiate in touch screen, dove una persona può scrivere e cancellare tutte le volte che è necessario. I diari elettronici vengono creati dove vengono valutati gli studenti.

Nelle università, la situazione si sviluppa in modo simile, anche se ci sono alcune differenze. Quindi, negli ultimi anni, c'è stata una virtualizzazione del processo educativo. L'uso di informazioni e risorse educative in questo caso è rappresentato dall'emergere di biblioteche elettroniche, dove ci sono un numero significativo di libri, riviste e altra letteratura. Ma forse la cosa più importante in questo processo è che alle persone, agli studenti, viene insegnato ad agire in modo indipendente. Sempre più spesso c'è una situazione in cui vengono dati collegamenti a determinate conoscenze, come i libri, che devono padroneggiare da soli, e solo i momenti incomprensibili vengono trattati dall'insegnante. Inoltre, è necessario menzionare la crescita dell'auto-organizzazione. Oltre ai consueti sindacati, studenti, danze e circoli amatoriali ordinari, ci sono anche strutture organizzative che lavorano alla realizzazione pratica delle aspirazioni, come incubatori di idee e così via.

conclusione

Ma questo argomento non finisce qui. Vorrei parlarti di molti momenti diversi. Possiamo anche ricordare informazioni e risorse educative create su base volontaria. In questi casi, un gruppo di persone è unito, il che chiarisce ulteriormente gli argomenti studiati a scuola. Non sarebbe superfluo menzionare le politiche di molti istituti di istruzione superiore avanzati quando inviano conoscenza alle persone. Così, negli ultimi anni, un certo numero di importanti università hanno pubblicato corsi tematici, che sono tenuti dai loro studenti. Pertanto, se lo desideri, puoi trovare tutto ciò di cui hai bisogno nel pubblico dominio, l'unica domanda è nel modo di confermare le informazioni. In generale, va notato che esiste una tendenza persistente ad aumentare la presenza di informazioni e risorse educative nella nostra vita quotidiana. È probabile che una volta che l'intero processo educativo sarà trasferito nello spazio virtuale, che teoricamente crea opportunità per un miglioramento qualitativo dell'efficacia della formazione.