L'istruzione professionale primaria è cosa? Istruzione professionale primaria in Russia
Molto spesso puoi sentire la domanda: "La formazione professionale primaria è cosa?" Per cominciare, è necessario capire che cos'è questo sistema. Prima di tutto, va notato che questo è uno dei sottosistemi principali dell'istruzione russa, che implementa programmi di produzione professionale. Emette diplomi a professionisti qualificati di tutte le attività utili.
Programmi attuati in istituti di istruzione professionale primaria
Professionisti della formazione annuale Dopo la laurea, il laureato riceve un certificato.
- Istruzione primaria professionale, svolta sulla base di nove classi. Il periodo di studio varia da uno a due anni.
struttura
Il sistema di istruzione professionale primaria nella Federazione Russa comprende più di milleottocento istituzioni specializzate, che ogni anno preparano circa ottocentomila laureati qualificati. Di questi, seicentocinquantamila studiano a tempo pieno.
L'istruzione professionale primaria è principalmente un sistema educativo. Questa è la base di una "piramide" su larga scala e diversificata per la preparazione delle risorse umane del paese.
Compito principale
L'istruzione professionale iniziale è un sistema ordinato per l'attuazione di successivi programmi educativi e standard statali di vari livelli e orientamenti. Pertanto, il suo compito principale è quello di creare condizioni ottimali per la possibilità di soddisfare le aspirazioni di un individuo di ricevere una certa specialità. La formazione professionale primaria è progettata per fornire una buona formazione del personale che sarà competitivo in condizioni mutevoli. relazioni di mercato. Con l'aiuto di questo sistema, l'economia del paese sarà costantemente fornita di lavoratori qualificati.
L'istruzione professionale primaria in Russia attua programmi finalizzati ad una formazione professionale accelerata, alla riqualificazione e alla formazione avanzata di un lavoratore o di un dipendente.
L'importanza primaria in queste istituzioni è data all'organizzazione del processo di educazione delle giovani generazioni. Nella singola struttura pedagogica dell'educazione, questa questione ha una posizione chiave, che è dedicata alla preparazione dei giovani a situazioni di vita difficili.
Nella società moderna, una persona ha bisogno di un alto ritorno di conoscenze, abilità e abilità. Nel processo di produzione, anche questa non fa eccezione. Ognuno deve avere qualità speciali che lo distinguono dagli altri. Solo in questo caso, la persona sarà competitiva nelle condizioni dei rapporti di mercato. Questo fattore contribuirà allo sviluppo della responsabilità sia per te che per gli altri, oltre a contribuire a rafforzare la fiducia nel tuo futuro professionale.
Il modo più efficace di tale sviluppo personale è quello di creare un tale sistema educativo che possa sistematizzare gli obiettivi e gli obiettivi, nonché i metodi e le forme di educazione delle giovani generazioni negli istituti di istruzione professionale primaria. Allo stesso tempo è necessario organizzare l'interazione di assolutamente ogni soggetto e oggetto del processo educativo. In questo caso, ci sarà una solida formazione di studenti come partecipanti attivi allo sviluppo professionale.
Obiettivo principale
L'istruzione professionale iniziale è una garanzia esercizio di diritto cittadino per ricevere una formazione gratuita e accessibile. Pertanto, è necessario soddisfare i bisogni dell'individuo nei servizi educativi del livello appropriato. Ciò dovrebbe avvenire alla luce delle recenti tendenze e della volatilità del mercato del lavoro.
Storia di origine e sviluppo
L'istruzione professionale primaria in Russia è sorto dopo il relativo riforme di Pietro I. Una delle prime istituzioni educative in cui i professionisti erano formati aprì all'inizio del XVIII secolo. Queste includevano scuole di artiglieria, navigazione, geodetica, ingegneria e medicina.
Le istituzioni educative specializzate più famose del diciottesimo secolo erano le miniere, aperte nello stabilimento Petrovsky. Si trovavano negli Urali e nel territorio dell'Altaj. Un diploma in formazione professionale primaria presso la scuola di ingegneria e mineraria ha suggerito una vasta conoscenza del settore minerario. Sono questi istituzioni educative successivamente divenne la base per lo sviluppo delle scuole professionali nel nostro paese.
Tuttavia, nella Russia pre-rivoluzionaria, l'educazione delle donne era limitata e l'educazione della popolazione aveva una peculiarità di divisione di classe e classe.
A partire dagli anni '20 del XX secolo, la pedagogia professionale domestica ha iniziato a formarsi e svilupparsi intensamente come un ramo indipendente separato di conoscenza scientifica.
Durata dello studio
In generale, il periodo di ottenimento dell'istruzione professionale primaria è direttamente correlato al livello di conoscenza. Iscritti dopo la fine del nono anno preparatevi per una specialità per due o tre anni. Uno studente iscritto alla fine dell'undicesimo grado viene preparato per uno o due anni. Nonostante questo, alcune istituzioni vocazionali elementari sono tendenziose nei confronti dei profili scolastici tecnici. A questo proposito, il periodo di studio si estende a tre o quattro anni. Questo periodo è determinato da livello di istruzione studente.
finanziamento
Esiste il concetto di riorientamento dell'istruzione professionale primaria. È collegato alla necessità di riqualificare il personale insegnante, modernizzare le attrezzature speciali e migliorare le condizioni e il livello di remunerazione.
Il problema principale è che il budget per finanziare questo programma non è sempre sufficiente, e quindi è richiesto un flusso aggiuntivo da risorse extra-budget. Per far fronte al compito di preparare e stage per gli studenti, le istituzioni educative hanno organizzato laboratori di produzione. Ciò consente ai maestri di mantenere le loro qualifiche e apre anche nuove fonti di finanziamento extrabudgetary.