Età adolescenziale e giovanile. Aspetti psicologici dell'adolescenza

Nel suo sviluppo, una persona attraversa in modo coerente periodi di età diversi. Sono determinate fasi della vita, ognuna delle quali è espressa solo dalle sue caratteristiche di personalità intrinseche e dalle sue funzioni psicologiche. Una persona sviluppa gradualmente l'intelligenza, sviluppa la memoria logica, aumenta attenzione volontaria ci sono emozioni più alte. Tutto ciò trova il suo riflesso non solo nell'aspetto dei giovani, ma anche nel loro comportamento.

Per studiare lo sviluppo mentale in ogni fase dell'età, c'è una sezione speciale in psicologia - psicologia dell'età. Questa disciplina sta studiando una serie di problemi, tra cui:

- la scelta ottimale del periodo per lo sviluppo di determinate abilità;
- mitigazione delle attuali crisi d'età;
- la comprensione dell'insegnante stile di comunicazione di cui deve tenere conto per diverse categorie di età dei suoi reparti.

Caratteristiche dell'adolescenza

Le osservazioni che sono state fatte da un certo numero di psicologi, ci hanno permesso di fare un quadro generale dei vari periodi di sviluppo personale. Il loro studio aiuterà a comprendere tutte le caratteristiche dell'adolescenza e della gioventù.

Quindi, un bambino di dieci anni percepisce facilmente la vita intorno a lui. È fiducioso ed equilibrato nella comunicazione con i pari e con i suoi genitori. La cura del suo aspetto è al suo secondo posto. Questo è l'inizio dell'adolescenza, che dura fino a 15 anni.

Tuttavia, dopo un anno nel corpo del bambino inizia il processo di pubertà. All'undici anni il comportamento cambia. Sullo sfondo della sua maggiore impulsività e dei frequenti cambiamenti di comportamento, litiga con i suoi pari. Gli adolescenti iniziano a relazionarsi in modo diverso con genitori e insegnanti. Un bambino sviluppa una sfera volitiva, l'autoritarismo degli adulti è percepito da lui con un chiaro negativo. Adolescenti particolarmente dolorosi percepiscono questo stile educativo, che sopprime l'iniziativa e l'attività. Tuttavia, la libertà in più cade su di lui carico insopportabile.

Se i genitori non rispettano i loro figli e mostrano richieste categoriche nei loro confronti, allora i loro figli si rinchiudono e diventano ingannevoli. Questo comportamento degli adulti porta alla formazione di una persona sicura di sé, passiva e massacrata. Questa è, di norma, una persona dipendente e allo stesso tempo aggressiva con tratti egoistici e asociali. Con rapporti di fiducia tra l'adolescente e i genitori, il bambino sviluppa autostima e autostima, aumenta il comfort emotivo. Un tale bambino stabilisce facilmente buone relazioni con tutte le persone.

Una volta raggiunta l'età di dodici anni, l'impulsività dell'adolescente viene in qualche modo attenuata. Comincia a guardare più positivamente al mondo che lo circonda. Durante questo periodo, il bambino aumenta sempre più la sua autonomia nella famiglia, ma questo aumenta anche l'influenza sul suo comportamento da pari. Un adolescente che ha raggiunto l'età di dodici anni inizia a interessarsi al sesso opposto e si prende cura del suo aspetto. Durante questo periodo, una persona sviluppa un intenso sviluppo del pensiero e della memoria logica. Questo determina caratteristiche di base di questa età come tolleranza, umorismo e razionalità.

Un adolescente di tredici anni è spesso rivolto verso l'interno. Questa è la caratteristica principale di questo periodo di età. All'età di 13 anni, la coscienza e l'autocoscienza si stanno rapidamente sviluppando. Questo è interessante soprattutto per la sua personalità. Ecco perché un adolescente spesso chiude, mostrando una particolare sensibilità alle critiche. Il bambino diventa selettivo per l'amicizia e inizia a interessarsi alla psicologia. Ciò crea un atteggiamento critico nei confronti delle azioni dei genitori. A questa età, lo sviluppo ormonale continua. La ristrutturazione del corpo è notevolmente migliorata, pur mantenendo le fluttuazioni dell'umore.

All'età di 14 anni, il processo di pubertà è completato. L'adolescente trasferisce di nuovo la sua attenzione sul mondo che lo circonda. È socievole ed energico, espansivo e sicuro di sé. Allo stesso tempo, il suo interesse per le persone e il loro mondo interiore sta aumentando. In questo caso, un adolescente spesso si confronta con gli altri. Particolarmente rapidamente a questa età sviluppano le operazioni di pensiero. Il bambino attribuisce a loro infinite possibilità, dopo averle applicate, è presumibilmente in grado di trasformare la realtà circostante. Gradualmente, l'orientamento filosofico del comportamento passa e l'adolescente cambia la sua posizione di riformatore astratto, diventando un membro attivo della società.

Le caratteristiche principali dell'età di quindici anni sono l'indipendenza e il massimalismo. Il bambino mostra una sete di liberazione da qualsiasi controllo esterno e cerca la completa indipendenza. Tutto ciò è combinato con l'inizio della fase di auto-educazione consapevole e lo sviluppo dell'autocontrollo. Questo è il periodo in cui vengono costruiti i primi piani di vita seri. Tuttavia, questa età porta i suoi pericoli. Il bambino diventa vulnerabile e percepisce facilmente gli effetti dannosi. A volte cessa di fidarsi degli altri e dà una valutazione inadeguata di se stesso e degli altri. Di conseguenza, il suo comportamento spesso si discosta dalla norma. Senza applicare l'ideale creato a se stesso, l'adolescente richiede la conformità a lui dagli altri. Spesso sembra a un bambino che la gente lo tratti negativamente e non lo capisca.

Caratteristiche del palcoscenico giovanile

Sedici anni sono caratterizzati da equilibrio, allegria e un aumento dell'indipendenza interiore. queste tratti del carattere vieni a sostituire la passata ribellione. L'adolescenza è un periodo in cui un giovane uomo è diretto verso il futuro ed è equilibrato. Tuttavia, questa è la fase iniziale della nuova fase. Allo stesso tempo manifesta la psicologia dell'adolescenza e dell'adolescenza. Un giovane a lungo non può sottrarsi alla inerente prima unilateralità delle valutazioni, categoriche e intolleranti. Spesso manifesta il massimalismo (sopravvalutazione dell'irreale ideale) quando la realtà sembra tetra. Una tale visione della vita crea pessimismo, disperazione e sopprime l'attività. Ecco perché l'adolescenza è caratterizzata dalla manifestazione della critica sociale e del negativismo. Il giovane sta prendendo in considerazione pubbliche relazioni come se dal lato. Allo stesso tempo, dimentica che lui stesso è il prodotto della società che critica.

Una persona, il cui stadio di formazione è una prima adolescenza, spesso fissa l'attenzione solo su ciò che non si adatta alla descrizione del suo ideale. Il malcontento astratto che ne deriva non consente una valutazione sobria dei problemi sociali nella società. In quel momento, quando gli adulti indicano a un giovane l'infondatezza della sua oscura comprensione della vita, si oppone alle loro convinzioni. Questi problemi dell'adolescenza possono andare via solo quando si risolve una situazione difficile. In questo caso, le azioni che sono state intraprese dal giovane e saranno il prerequisito che cambierà l'atteggiamento negativo nei confronti del mondo.

Gli psicologi dividono l'adolescenza in fasi separate di sviluppo. Gli anni dai 16 ai 18 anni appartengono alla prima adolescenza, e dai 18 ai 25 anni - fino a tardi. Ma la caratteristica principale di questo intero periodo è la consapevolezza di una persona della sua individualità, unicità e dissomiglianza con gli altri. Questo spesso porta ad una sensazione di solitudine e tensione interiore. Questo stato è migliorato con la necessità di comunicazione, mentre aumenta la sua selettività. La personalità dell'adolescenza apre il suo mondo interiore e sente il bisogno di vicinanza spirituale con le persone intorno a loro. Ecco perché gli studenti delle scuole superiori creano la propria immagine di un insegnante ideale, mettendo in evidenza la sua capacità di stabilire un contatto emotivo con gli studenti. Il livello di conoscenza dell'insegnante mentre si mettono al secondo posto.

Relazione amichevole

L'adolescenza è un periodo durante il quale una persona ha un grande bisogno di una speciale forma di psicoterapia, che gli consente di ottenere supporto ed esprimere tutti i sentimenti che travolgono l'anima. A questa età, l'amicizia diventa il fattore più importante dell'autoaffermazione. Spesso, la comunicazione a lungo termine nell'adolescenza per telefono è considerata dagli adulti semplicemente come priva di significato e priva di significato. Genitori e insegnanti, queste conversazioni sono letteralmente indignate. Tuttavia, lo sviluppo dell'adolescenza è impossibile senza tali contatti. Le conversazioni supportano l'autoaffermazione.

Gli psicologi ritengono che l'età degli amici / ragazzi selezionati possa indicare le esigenze di comunicazione. Quindi, se le amicizie sono costruite con i coetanei, indicano un desiderio di uguaglianza. Avere amici più anziani dimostra che c'è bisogno di guida e assistenza. La scelta forzata del giovane sarà indicata dalla comunicazione con i rappresentanti delle nuove generazioni. La mancanza di contatto con i pari e gli anziani indicherà la presenza di alcune difficoltà, come la timidezza, nonché la discrepanza tra i livelli di opportunità e aspirazioni.

autodeterminazione

L'adolescenza e l'adolescenza non sono fasi facili nella vita di ogni persona. E questo è dovuto alla formazione della personalità. In un giovane uomo, l'equilibrio del mondo interiore è disturbato, e questo è particolarmente pronunciato quando si verifica l'adolescenza. In questo periodo c'è bisogno di autodeterminazione. Un giovane affronta la scelta di una professione. Questo lo costringe ad abbandonare molte altre cose nella sua vita. L'autodeterminazione nell'adolescenza è uno stadio cruciale e molto difficile, in quanto è associato all'autoregolamentazione. E questo spiega alcune delle caratteristiche psicologiche dell'adolescenza. In tale periodo, una persona sviluppa una tensione interna.

Nella prima giovinezza, le persone hanno il desiderio di dimostrare a tutti intorno a loro che sono pronti per la vita adulta e le decisioni indipendenti. I genitori e gli insegnanti devono sostenere prontamente e attivamente tali impulsi. In un periodo successivo, è molto più difficile formare l'indipendenza e il coraggio della vita. Gli psicologi dicono che un giovane inizia a prendere decisioni indipendenti molto più velocemente se nella fase iniziale lo fa con gli adulti, condividendo la responsabilità con loro per le sue azioni.

accelerazione

Negli ultimi anni, questo termine è menzionato abbastanza spesso. Cosa intende? L'accelerazione non è altro che l'accelerazione della maturazione biologica. Prima di tutto, trova la sua espressione nel fatto che il peso medio dei bambini nella fase iniziale della loro vita è maggiore di quello dei bambini dei decenni precedenti. L'accelerazione dei bambini è evidenziata da precedenti periodi di raddoppiamento del peso e dentizione. A proposito di questo fenomeno si dice la fine della pubertà degli adolescenti, che si osserva non ai 16-17 anni, come prima, ma alle 11-12. La crescita si sta stabilizzando a un ritmo accelerato nella gioventù moderna. Nei giovani, arriva tra i 18 ei 19 anni, e non tra il 25 e il 26, e nelle ragazze - alle 16-17. Allo stesso tempo, la crescita dei ragazzi nel periodo di 13-15 anni è superiore alla crescita dei loro coetanei della generazione precedente di 12-14 cm.

L'accelerazione ha influenzato alcune caratteristiche dello sviluppo nell'adolescenza. Così, nel loro comportamento sessuale, i giovani di 16-17 anni corrispondono ai 19-20enni che hanno vissuto negli anni '60. Quando si confronta con un'accelerazione che è più alta di tutti i genitori, gli adulti dovrebbero ricordare che, in realtà, è ancora un bambino. E i requisiti per esso devono essere pertinenti.

Inizio del lavoro

Il periodo dell'adolescenza è il palcoscenico in cui un giovane acquisisce una specialità. Ma va detto che l'inizio del percorso di carriera tra i giovani moderni è in un periodo successivo rispetto alle generazioni precedenti. Così, all'inizio del secolo scorso in Russia, un terzo dei giovani lavorava già all'età di sedici anni. Tutto il resto ha iniziato a funzionare dall'età di 20 anni.

Oggi nel nostro paese esiste un sistema di istruzione secondaria universale. Questo è il motivo per cui il periodo di 16 anni dell'adolescenza cade negli anni scolastici. Colui che è diventato uno studente ottiene un'istruzione solo all'età di 22-25 anni. Quindi, c'è una caratteristica peculiare dell'adolescenza nella fase attuale. La maturità di una persona come individuo (fisico) non coincide nel tempo con quella civile (con la maturità della personalità).

Gli esperti hanno notato che 40-50 anni fa l'autocoscienza umana si è finalmente sviluppata dall'età di 17-19 anni. Oggi è formato solo da 23-25 ​​anni. Lo studio ritarda in modo significativo l'intervallo di maturità della personalità, che porta alcuni giovani all'irresponsabilità e all'infantilismo. Colui che più tardi entra nel percorso della vita lavorativa indipendente, spesso per molto tempo rimane dipendente dai suoi genitori. Il possesso di beni non guadagnati con le tue mani, opaca l'ambizione dell'uomo.

I giovani sono sicuri che i genitori continueranno a fornirli e che non dovrebbero temere per il loro futuro. La caratteristica principale dell'adolescenza in questo caso è espressa in assenza di intenzionalità e forza di volontà. E questo non è sorprendente, perché questi giovani non hanno bisogno di combattere per la loro esistenza. Tutto "va nelle sue mani" da sola.

Posizione giovanile

Le caratteristiche psicologiche dell'adolescenza nella fase attuale sono formate in connessione con il piccolo numero di bambini nella famiglia. Genitori, nonne, nonni, zie e zii fanno ogni sforzo possibile per garantire che l'unico figlio sia protetto dai colpi del destino e da eventuali errori. In questo caso, gli adulti decidono per un giovane quasi tutti i problemi della vita. Naturalmente, tale educazione porta alla dipendenza e alla mancanza di indipendenza. Gli adulti, confrontati con queste qualità negative, cominciano a parlare delle carenze dei giovani moderni, non vedendo la propria colpa in questo fenomeno. Vale sempre la pena ricordare che la maturità di una persona arriva solo quando ha responsabilità per se stesso e per gli altri. L'assistenza permanente per gli adulti danneggia i bambini. Non gli dà l'opportunità di acquisire la propria esperienza di vita, il che porta a una mancanza di indipendenza nel processo decisionale.

Atteggiamento verso la generazione più anziana

Nonostante l'emergere di nuovi problemi, nel mondo moderno si deve rispondere alle vecchie domande riguardanti la psicologia giovanile. Hanno luogo a causa della maturazione biologica dei bambini. Adolescenti e giovani hanno aumentato irritabilità e irritabilità a causa di cambiamenti nei livelli ormonali. Nel corpo c'è disarmonia tra l'aspetto fisico e mentale, proiettato dal giovane al mondo intero che lo circonda. Durante la pubertà, c'è un desiderio di piacere, c'è un maggiore interesse per il proprio aspetto. Questo aggrava i problemi di crescita troppo grande o piccola, pettinature, corpo e vestiti. Ecco perché i giovani rappresentano il mondo esterno più conflittuale degli adulti, e l'atteggiamento riverente che i giovani provano per il loro aspetto e i loro vestiti, la vecchia generazione, che hanno già dimenticato i loro sentimenti a questa età, sono semplicemente fastidiosi.

In connessione con il desiderio di autoaffermazione, il giovane, di regola, aderisce alla logica in bianco e nero. Come il massimalismo, così come la piccola esperienza quotidiana, porta ad un'esagerazione dell'individualità delle proprie decisioni e del proprio ragionamento. I giovani credono che il modo in cui erano, nessuno amato, non ha combattuto, e non ha sofferto. È qui che sorge un conflitto con i genitori che sono in balia delle abitudini e dei gusti della propria gioventù. Gli adulti considerano l'unico vero ragionamento e le loro preferenze. Allo stesso tempo, i giovani non hanno un esempio di un atteggiamento razionale nei confronti della realtà circostante, che si basa su una valutazione sobria degli eventi in atto. Il grado del problema è spesso sollevato domande sulla lunghezza dei capelli e la larghezza dei pantaloni, lo stile delle canzoni e della musica.

Anche gli adulti si risentono di tanto in tanto del desiderio della loro maturità. sembra un bambino tutti. A volte questo requisito viene effettuato a scapito della situazione finanziaria della famiglia e della sua stessa attrattiva. Tali azioni dei giovani indicano che il sentimento di appartenenza a un particolare allenamento o gruppo sportivo è al più alto livello.

Suggerimenti per i genitori

Spesso, tra i bambini e gli anziani sorge una barriera psicologica. Le sue origini sono la riluttanza e l'incapacità di ascoltare il bambino, la fretta, dettata dal ritmo moderno della vita, la compiacenza e la fiducia nell'infallibilità dell'esperienza di vita personale, così come la riluttanza a guardare il problema dal punto di vista di un giovane uomo. Tale barriera può essere costantemente rafforzata da entrambi i bambini e i loro genitori. A volte gli adulti iniziano a credere che i loro figli non abbiano alcun sistema di valori. E questa opinione, ovviamente, non contribuisce al riavvicinamento spirituale.

Un'illusione così spaventosa nasce dal fatto che i genitori non possono ricostruire e iniziare a percepire il loro bambino maturo come una persona indipendente. In assenza di comprensione reciproca in famiglia, un giovane inizia ad attribuire troppa importanza alla comunicazione con i suoi pari. Per risolvere questo problema, i genitori dovrebbero abbandonare la meschinità della loro prole e iniziare a percepirlo da adulto.

motivazione

Nell'adolescenza, le persone vivono nel futuro. La vita reale sembra loro solo una preparazione per l'età adulta. Questa circostanza permette ai giovani uomini di sopportare più facilmente il problema, senza prenderli sul serio. Ecco perché i giovani hanno ridotto il senso di responsabilità per le loro azioni.

La maturità in una persona verrà quando si renderà conto che non ci sono stesure nella vita. Tutto ciò che viene fatto è fatto completamente. Questa comprensione costringe il giovane a fare alcuni sforzi per attuare i piani.