Metodi di allenamento: principali varietà e caratteristiche

I moderni metodi di insegnamento sono diversi, tuttavia, tra i principali, è possibile distinguere la presentazione del materiale didattico, la sua discussione, la dimostrazione metodo, esercizio e lavoro indipendente. Considera alcuni di essi in modo più dettagliato.

Presentazione orale

Questo metodo di insegnamento prevede una lezione (o lezione) sotto forma di monologo di un insegnante. È consuetudine chiamare una storia, una spiegazione, una lezione, un'istruzione come una varietà di presentazione. Nella storia, l'attenzione degli studenti si concentra su alcuni fatti, mobilitando così la loro percezione uditiva. Va notato che il processo della storia implica insegnare ai bambini la capacità di dichiarare in modo coerente e chiaro il materiale ottenuto. La spiegazione fornisce, prima di tutto, la definizione dell'essenza della domanda studiata, la consapevolezza della sua connessione con altri fenomeni ed eventi. Un argomento convincente deve essere usato nella spiegazione. Un tale metodo di insegnamento come istruzione si basa su una chiara affermazione dei compiti, mentre la lezione presuppone una combinazione di fatti e un breve dialogo tra il docente e il pubblico.

Materiale di discussione

Un altro metodo di apprendimento è la discussione. Il suo vantaggio sta nel fatto che ogni partecipante al processo educativo può esprimere la propria opinione, entrare in discussione, migliorando così le capacità interpersonali. Durante la discussione può essere tenuta una conversazione, una lezione di gruppo e un seminario. Tutte queste varietà portano un qualche tipo di inizio creativo e permettono ai membri del gruppo di aprirsi, imparare a pensare velocemente, difendere il loro punto di vista, parlare in modo ragionevole. Il tipo più difficile di discussione è tradizionalmente considerato un seminario. Questo metodo di insegnamento mira principalmente ad aiutare gli studenti ad organizzare il loro lavoro indipendente e ad identificare il grado di preparazione di ciascuno dei presenti.

Metodi didattici intensivi

Usato principalmente nell'insegnamento delle lingue straniere. Dal cosiddetto tradizionale differiscono principalmente concentrarsi sull'assimilazione del massimo quantità di informazioni per il tempo minimo Assume la partecipazione attiva di ogni studente nel corso del processo educativo (per questo vengono offerti compiti creativi speciali, giochi di ruolo, mezzi audiovisivi), i tentativi sono fatti per influenzare non solo la percezione visiva e uditiva, ma anche la sfera del subconscio.

Tecniche attive

Sono usati principalmente in istituti di istruzione superiore, quindi è legittimo designarli come metodi di apprendimento attivo studenti. Idee di questo genere sono nate molto tempo fa nella storia della pedagogia (in particolare, i loro seguaci erano Jean-Jacques Rousseau, Pestalozzi, Hegel e Dewey). La loro caratteristica principale è l'attenzione per migliorare le attività di ogni studente. Le relazioni passive sul principio del "parlare / ascoltare" (cioè l'insegnante e gli studenti) sono sostituite da un libero scambio di opinioni. I metodi di allenamento in questo caso possono utilizzare tutti i mezzi verbali e comunicazione non verbale.